六年级作文

[精品]六年级作文8篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的六年级作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级作文 篇1

　　苏教版第2单元“铃铃铃……”下课铃响起来，我们的小动作也搞起来。老师终于走出了教室，大概才走到长廊时，我们的叫声就淹没了教室，甚至整个三楼（注：三楼就我们一个班），紧接着，一大群男生冲出了教室，女生们则比较安静，去找好朋友玩，或坐在位子上。记得某一天的大课间，我同桌的前边回头和他说：“我后面的是猪！”我同桌当然很生气，大叫道：“你后面的是猪！”众皆大笑，有的捂着肚子笑，有的看着天花板笑，我也趴在桌子上大笑不止，同桌这才反应过来，又踢又打（当然不是真打），然而，这还没有完，他趁着他前位站起来和别人说话之际，“偷走了他的.凳子，害的他前位坐在了地上，众皆大笑。这时，另一边的男生又在玩“葵花点穴手”，就是一个人点另一个人之后，那另一个人就不能动了，只有别人帮他“解穴”他才能动。

　　这时，上课铃响了，全班又回复了以前的样子。由此，我编了一首诗：

　　如梦令

　　课下常常喧闹，

　　沉醉不知何时，

　　带到上课铃响，

　　班里鸦雀无声。

　　知否？知否？

　　刚才乱作一团。

六年级作文 篇2

　　花儿竞相开放的美丽，有小草的陪伴；

　　大海波涛汹涌的广阔，是有海鸥的陪伴；

　　时间悄无声息的`过去，是有闹钟的陪伴……

　　而我又有谁的或什么陪伴呢？

　　它伴随我度过多少失败，多少眼泪，而它就是挫折。

　　每当失败，人都会遇见挫折，而当遇见它是就要毫不犹豫的坚强往前走，多少时间，多少眼泪在挫折上挥洒，就是为了有一天成功。拥有挫折一生的人，往往到最后是最幸福的人。

　　例如拥有“科学巨匠”之称的霍金，坐在轮椅上的他，竟能拥有巨大的成功，不知花费了多少的心血、时间、汗水。在未成功的背后是失败、挫折，但正是这挫折伴着他，他才会有今天的成就。一个无人不知，无人不晓的名字——史蒂芬，霍金。在人们的心中铭记着，人们忘不了他为世界做出的贡献。

　　挫折是一把金钥匙，是通向成功之门的必有之物。

　　挫折是一条路径，选择了它，你会变的更坚强，变得坚定不移。

　　挫折是阳光后的乌云，虽然从希望到失望另人伤心，但从失败中积累的经验，可以使你更有把握做好这件事。

　　我的生活中，有挫折伴我成长。

六年级作文 篇3

　朋友是生活中很重要的，没有他们，我可能没办法继续在小荷里面呆下去。有些会员们申请了ID，可是没几天就丢弃了，我想是因为他们都没有朋友吧，就算有，也不常常交谈吧，他们也许会觉得小荷里面好冷淡，没意思，就走了。他们没有看到我们小荷温馨的一面，那一面是最温馨的红色，最热情的颜色。

　　空气中带着清香的气味，没有一点杂质的空气，让人好想一口吞下去。

　　蝴蝶纷扰在花丛中，和蜂儿嬉戏，玩得多开心，多么羡慕那样无忧无虑的飞。

　　在这一朵荷花里面，我们就像还没开放的小荷花，等待着大荷花培育出更好更美的荷花，在这里，欢愉嬉戏，我们会开放，而且会放得更鲜艳，相信小荷的老师们都希望我们更加的棒，成为一个个为小荷争光的好学生。当别人问起来的时候，我们都可以自信的告诉他们：是小荷培育了我，我在小荷成长，那里是培育我的地方，那里是最温馨的地方，那里让我快乐健康的成长。

　　除了小荷里的老师教育我，还有那些姐妹，哥哥弟弟。

　　朋友，你们让我在这朵荷花里快乐成长，我感谢你们。

　　遥遥招手，你可以看得到，我们心灵感应，我们好朋友，我们心连心。

　　到最后，我还是没有办法永远和你们在一起，永远想着微笑时的画面，天天都会开开心心。只要你开心，我也就开心了，大家一起笑。

　　天使永远主流在这里，来到这里的人都很幸运，因为这里的温馨多令人感动。

　　真希望永远呆在这里，永远都不要离开这朵荷花，它是我的家，最温馨的家。

　　朋友们都别走，真希望他们都别走，可天下总没有不散的宴席。

　　金钱可以买到什么，它什么都可以买到吗？

　　不！

　　它不可以买到爱情，不可以买到狗摇尾巴的本领，不可以买带珍贵的友谊。。。

　　我们就算走到尽头，天使还会为我们搭起希望之桥，我们不怕走到尽头。

　　朋友，你永远是我最珍贵的`，友谊永远是我最珍贵的。

　　TO：梦昕锶

　　小沫，别以为自己很孤单，其实还有洁，永远爱你。

　　TO：蓝色的自由

　　自由姐，别忧郁下去了，蝶会让你跟着蝶一起飞，拉着你的手，永不放松。

　　TO：落樱璇蓝

　　晓希J，希望你可以开开心心过好每一天，蝶祝福你。

　　TO：瑶环瑜珥

　　瑶瑶，和菲菲一起玩，和菲菲开开心心的，只要高兴就好。

　　TO：昕晤AS恬翼

　　44。55。永远都是好朋友，真是相见恨晚呐。44。加油哦!

　　我们都向往着光明的未来，却忽略了眼前最美好的事物，一些事情，错过了，就不会再重来。

　　PS：额，我的朋友不只这么多，还有好多。其实友谊用笔描述不出来，只有靠生活中的相处才可以知道谁是你的朋友，希望在小荷这朵荷花中，我们都健康快乐的成长。加油！

　　……

六年级作文 篇4

　　人生就像一场戏，不论道具如何更换，不论布景如何变幻，舞台中央，我提起裙摆翩翩起舞，而你一直是角落里默默关注我的父亲。纵使我一次又一次地转身，你的双眼仍紧随着聚光灯移动，从来都是这样温柔，从来都是这样坚定，从来不想改变角色。

　　我是你的女王

　　当我初来到人世，你欣喜若狂，把我亲了又亲，高高地举过头顶，似让太阳神为我加冕。我，是你的女王！你买来最漂亮的衣服，将我粉嫩的身躯轻轻包裹，笨拙的大手小心翼翼地为我系上纽扣。兑奶粉、换尿布、擦粉扑，忙碌了一天后，你枕在买给我的玩具熊上睡着了。梦中，你正逗着我“咯咯”地笑……忽然，我极轻微的一声咳嗽就将你唤醒，你像接到圣旨似的奔到摇篮旁，轻柔地晃着。确认我已睡后，你打算回去，但刚走了两三步又折回来了，将我抱到你的大床上，让我依偎在你的怀里，这才放心地睡去。你的嘴角上扬、上扬，应该是受到女王褒奖了吧……长大后，在母亲零零星星的叙述中，这些画面在我脑海里渐渐清晰起来……

　　我是你的`“优乐美”

　　记得有这样一段广告词：我是你的什么？你是我的优乐美啊……这样我就可以把你捧在手心……也许你并不知道“优乐美”是什么，但你早已真真切切地将我捧在手心，给我温暖。我在一次骑车上学后告诉你：骑回家时犯困，于是我就闭着眼睛，任自行车向前滑行，一睁眼，自行车已歪向路边，身体向左猛一倾，重重地摔在了路旁……我把这次经历权当特技表演卖弄给你。你神情严肃，立刻低头查看我的手臂，纤弱的手被你宽厚的手掌握着。奇怪，似有一股暖流从手上滑入我的心涧。你用一个手指头戳在我的脑门上，再也不允许我这样。后来，听妈妈说，你当时心疼得直想哭。我问为什么我不知道，妈妈说，他能当着你的面哭吗？哦，你不能当着我的面哭，只任由我在考试失利后，倚着你驾驶室旁边的座位放肆流泪。车窗紧闭，熟悉的温度让眼泪也变得暖暖的。你没有追问一个字，你只想把我捧在手心，在不经意间温暖我，无论喜或悲。

　　我是你的全部

　　你至今也不曾对我说过爱，就这样默默看着我：看我得意时，喜笑颜开的脸颊；看我任性时，胡搅蛮缠的拳头；看我生气时，嘟得圆鼓鼓的嘴巴；看我伤心时，拧得皱巴巴的眉头……你说我百看不厌！一次，你去医院检查身体，有种细胞特别少。你担心自己快离开了。你不再托起我的腋窝旋转，不再咧着嘴和我傻笑，不再用胡须扎我的脸。更多的时候，你愿意看着我蹦蹦跳跳。你说我像蝴蝶、像花朵、像小鸟……像，不，我就是你的全部。妈妈说你大可不必这样担心，补补身子就好了。我知道，你并不是一个胆小的人。剧场的帷幕拉起又放下，再拉起再放下。角落里坐着一位父亲，他乌黑的眸子看着台上的女儿，专注、用心。他透过她看到了全世界……

六年级作文 篇5

　　有人爱那艳丽夺目的玫瑰，有人爱那芳香迷人的茉莉，有人爱那清雅幽馨的兰花，有人爱那高贵淡雅的菊花……而我，唯独爱那洁白无瑕，出淤泥而不染的荷花。——题记

　　我喜欢夏天的荷花。夏天，是荷花开放的季节，是荷花的世界，荷花的海洋。瞧，公园里的池塘上铺满了荷叶。那些碧绿的荷叶，为荷花姑娘撑起一把绿色的`大伞，在阳光的照射下显得格外美丽，仿佛是一片绿色的海洋。荷叶飘逸着一种清香和幽馨。荷叶多种多样，有的才露出一点儿嫩尖，仿佛一个可爱的娃娃露出了头，好奇地望着这个世界；有的长成巴掌大了，微风吹来随风摇曳；有的仿佛是一个大玉盘，生机勃勃，把池面盖得严严实实的……一片片荷叶挨挨挤挤，叶面上的水珠滚动着，晶莹剔透，像一颗颗小巧玲珑的珍珠，又像水晶一般，在阳光下闪烁着光芒，远看又如一位位俊俏的少女戴着珍珠。一种蓬勃的生机跳跃满园，荷叶轻摇，如细浪涌动，一波一波井然有序。

　　我喜欢夏天的荷花。夏天，是荷花表现才华的时候，那一朵朵亭亭玉立的荷花，仿佛是天女下凡。花的底部白中泛绿，上部粉中透红，好似一位位害羞的姑娘，遮着面纱，在风中翩翩起舞。荷花簇拥在一起，有的只开出一个花苞，仿佛害羞的姑娘，娇艳美丽，含苞欲放；有的只开了一半儿，花瓣手拉手，裹在一起，坠下去的花瓣，为荷花穿上美丽的短裙，好似一位位美丽的姑娘，在荷塘中尽显妩媚；有的展开了笑脸，宛如在炫耀自己的花容月貌，微微含笑，但还是满脸绯红……荷花虽不精细打扮，但还是让我感受到她的纯洁，她的妩媚。

　　我喜欢夏天的荷花。荷花有粉的，白的，粉的光彩照人，白的清雅柔美。荷花为大自然带来青春的色彩，让荷塘变得更加美丽。一朵朵婀娜多姿的荷花，在荷叶丛中玩耍，在荷塘中披着轻纱沐浴，沁人心脾。一只只蜻蜓吸引过来，在荷叶上飞来飞去，有时还上演着“蜻蜓点水”。蝴蝶也禁不住荷花的吸引，在荷塘中玩耍，令人赏心悦目，有的飞在荷花上，陶醉在荷花的香味中。荷花像一位位呵护宝宝的母亲一样，哄着它们慢慢入睡着，陶醉其中……

　　我喜欢夏天的荷花。荷花有一种出淤泥而不染的质朴性格，荷花不仅美丽，还有很多用处。莲子味道可口，可做成莲子汤、莲子羹，是夏天清凉消暑的好宝贝；叶子能泡茶，做中药，对身体十分有益；莲藕可当作蔬菜来吃，可制成藕粉……荷花浑身都是宝，把自己的一切默默地奉献给人类，我赞美你——荷花！

　　我喜欢夏天的荷花。它虽然没有牡丹的高贵华丽，没有梅花的坚强不屈，没有桂花的十里飘香，没有紫罗兰的素净典雅……但它默默地为人类奉献，出淤泥而不染。我爱你，夏天的荷花！

六年级作文 篇6

　　小时候，经常默默的幻想，或许有一天我会变成一个幸福的女孩。

　　稍大一点，经常静静的思考，或许有一天我会长大成人。

　　以后，或许有一天我会渐渐变老，回忆起当年的时光，我不在那么辉煌……

　　突然有一天，发现自己变了……

　　站在大街小巷中，所有堆积起来的坚强，是因为意识到了那时的荒唐，我听着陌生人诉说着陌生事，看陌生风景指引出的方向，希望自己不再迷茫……

　　在路上，没有人给我指明灯，让我找到自己的希望，也许那就是我的天堂。

　　在无尽的奔跑中，永远听不到自己的脚步声，或许我苦苦找寻的，就在那扇无法打开的心门之内。旅程的最后，我却意外感觉不到一丝疲惫……

　　然而等待我的却是梦里的追寻，它莫过于千里的回忆，言谈此夜无尽的芬芳，是这，心房里的那一抹光。慢慢要接近它时，才发现那不是，我要找的不仅仅是梦想，而是他乡。这些年的匆匆走过，回头看看，那只是未来人生的过客。时光仍在倒流，岁月不在回头，把时光串流，恍然大悟，原来那只是恭敬的态度，被时光占据……

　　守望天空，心已不再枯竭，天空中的`繁星，给予我光芒和希望。期待人生对一点鲜亮，但总是不能如愿以偿，虽然有信念，不断在努力，祈祷上天赐给我幸福多一点。可烦心事还是不断，可能那是命运的眼线，无数个梦想，去要等到花落……

　　天真的我，本以为做好自己的事，是最重要的，可却辜负了命运的邀约，想自己单飞，可翅膀还在颓废，别人说我不行，可我不甘心，可有不知道怎样展示自己，可能是天生的限制，想自由，找借口，说谎话，埋葬过去，做回现在，或许单飞，能把我的心带走，不再想要求。

　　只能一步一步往上爬……

　　一位快要触及到终点，揉揉眼睛，却发现那是海市蜃楼。我站在十字路口，该如何选择？

　　一聚一离别，一喜一悲伤，一生在梦里……

六年级作文 篇7

　　这天，“叮铃铃”的铃声之后，尾随着一声“腾“的巨响，教室里立即空荡起来。

　　“下节课老师搜查！！大家快藏仓鼠！！”徐常乐大声吼道。

　　“什。什么？！搜仓鼠？我的'仓鼠怎么办？快藏。我藏哪儿呀？”张豫苏拿着可怜的小仓鼠，有些不知所措的转来转去。

　　好心的“朱老大”急忙说：“啊？那你怎么办？”

　　张豫苏好像想到什么，急急忙忙地跑了出去，回来时朱老大问：“藏好了？”

　　“那可不，不藏好等着挨k呐！”张豫苏自信满满地说。

　　“叮铃铃。“又上课了。这是一节实践劳动课，岂知刚上课，英语课代表索贝龙就说英语老师要来。于是乎班主任王老师决定让我们改错，不检查了。

　　呼，舒了一口气。这次难关总算过去了，仓鼠也平安无事，但我们这些“爱鼠”之辈也不敢再带仓鼠了。这场危机也随着我们的记忆随风而去。

六年级作文 篇8

　　Hi，大家好！今天的主角是我，地球dady。

　　我哺育着世间万物，但一些不速之客让我伤痕累累，全身破烂不堪。他们是不孝之子，是忘恩负义的人。

　　每天我的身上会出现几道伤口，他们经常用小刀来割我，用针来扎我，用石头来砸我……我忍受痛苦对他们说：“住手，你们乱砍滥伐，用树木来卖钱你们还不知足吗？”他们不但不听我的劝告，还继续干了起来。

　　我已经算是个残疾人了，走路时一瘸一拐，如今我上肢的一个手骨折了，双病交加的我又看到他们来伤害我了，我不禁流下了几滴眼泪。工业污染把我呛得快晕倒了，过度放牧把我身上的'一块肉给割去了，围湖造田差点把我给渴死。我想：他们能改过来，那该多好啊。

　　我想：做父母的必须得管教孩子，要不然他们会惹下滔天大祸的。可他们毕竟是我的孩子，我怎么能伤害孩子呢？我静下心来想，选择了教育孩子。

　　我一吹，一个沙尘暴呼的卷起。我轻轻地碰石头，一场泥石流发生了。我在云上撒了一些水，一场酸雨下上了……

　　我的孩子，希望你能改过来，从小事做起，从一点一滴做起。这样你会开心，我也会开心。

　　好了，我的主角表演完了，换你当地球dady或mumuy了，Goodbye。

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