六年级年的作文
在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的六年级年的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级年的作文 篇1
说到谎言，我敢肯定没有一个人没说过谎，但是，说谎有两种，一种是善意的谎言，第二种是恶劣的谎言。
我刻骨铭心地记得那一次，爸爸对我说了一个善意的谎言，这个谎言折射出爸爸对我的爱。
那是一年级的时候，学校家长会，等爸爸回来后我忙问爸爸：“老师说我什么了？”爸爸说：“我儿子是个认真乖巧的孩子，将来一定有出息。”
停了爸爸的.“谎言”，我受到了很大的鼓励，从此学习劲头失足，心灵里也充满了快乐。第二天开始，我破天荒地地在课堂上高高的举起了我的小手。从此，沈默寡言的我在学校里变的活泼起来了。
后来，我听到了爸爸对妈妈说：“老师说他太少举手了，就坐在那里。”那不是爸爸对我撒了谎了吗?但是，我也并不怪爸爸。
事情已过了几年了，如果当初爸爸责打我一通或把我老师的原话复述一遍的话，那以我的性格，我一定会以为老师不喜欢我了，从此会闷闷不乐。
爸爸，谢谢您，善意的谎言！这将成为我一生中取自不尽，用之不竭的精神源泉！
作文点评：这篇作文写爸爸对儿子说的一个“谎言”，不过这个谎言是善意的，这个谎言也是一个善意的谎言例子，是一片好作文。
六年级年的作文 篇2
每个人都有许许多多种爱好，我也不例外，唱歌、朗诵、写作等等等等。但是，美术与绘画在其中占据着一个超然的地位，这皆是因为它自身的魅力和我对美术的热爱。
“美术”这个词，在画家身上得到了淋漓尽致的体现。在他们作画的时候，手中挥舞的仿佛不再是一只简单的笔，它仿佛被注入了灵魂。就像一个姑娘在纸上跳着一支曼妙的华尔兹，而“她”脚下的纸，亦变成了金色的旋律。在那一刻，天地间不再只有海陆空三种简单的层次，绘画如同海上飞翔的海鸥，时而贴近海面，温和细腻的掠过，时而展翅高飞，自由且不拘束；又似天边盛放的红霞，美的令人心醉，令人震撼。但最令画家们激动的时刻就是画作完成的那一刻。那一刻，他们心中充满着自豪与成就感，就如同自己精心呵护的鸟儿长出了丰满的羽翼在天空中飞翔，又像自己用手中的笔，把整个世界画上了明艳的色彩一样。这种意义，就是美术的魅力。
在诸多美术形式中，我最喜欢的就是临摹动漫。我认为动漫着重表达人物的形态与服饰，在一幅动漫作品上，通过这些就可以清楚的看出人物的性格特点、外貌特点甚至人物的才艺。在平时，我就很喜欢随手画一些动漫人物，在我的画笔下，她们的头发、服饰都由我来为她们设计，我就是她们的设计师，通过一系列的描绘，使她们光鲜亮丽的呈现出来。而动漫就是这样，就是这样一种生动、简单的美术表现形式，呈现出来的却是一种令人赞叹的效果，细致的服饰、丰富的`表情以及自然的形态，都可以让人醉心于动漫的多元化。不管繁复或简单的人物，在用心的描绘下，都仿佛跃然纸上、栩栩如生。
与细致的动漫不同，色彩丰富的水粉则显得更加自由、别具一格。在我心里，水粉画就如同一座色彩的城堡。比如我最喜欢的水粉作品《立陶宛风景》，整幅画的造型十分简练，但其中明确有力的线条与弧形起伏的曲线相互交融，让它显得优美而浑厚。但更使它富于层次的就是那对比明显的色彩，使它变得极富韵律感。所以，看到这幅作品的时候，就因它深浅有致的色彩而至今对它记忆犹新。
每当我挥起画笔的时候，那原本单调的纸，就摇身一变，成了被赋予了情感与生命的艺术。而当最后一笔落下的刹那，我的心情就如同在仲夏的夜晚邂逅了满天繁星一般，震撼、成就与幸福感一齐涌上心头。美术，你就如同我生命中最璀璨的那颗明星，你在我的心河中留下了最纯澈的一抹色彩，你会久久地荡漾在我的心间，永不消散......
六年级年的作文 篇3
怀着复杂的心情，终于迎来了这一天。
早晨，我早早的起了床，因为，今天我要参加保定市拉丁舞比赛。
我洗完脸后，就迫不及待的拿出我的宝贝化妆盒，坐在沙发上等待着妈妈给我化妆。我的心里十分激动，心想：妈妈会给我化成什么样呢？我怀着疑问开始让妈妈给我打扮。一分钟、二分钟、三分钟……终于在十分钟后，妈妈给我化好了妆。我问妈妈：“妈妈，我化妆后是什么样子啊？”妈妈说：“美”。我抢过镜子，左照照，右照照，笑的合不拢嘴。我自夸道：“镜子里的小女孩真是美如天仙。”爸爸妈妈听了哈哈大笑起来。
七点钟的时候，舅舅的车到我家楼下来接我。车子飞快的像保定开去。路上，我的心情还是不能控制。我想象着现场的气氛，心怦怦的跳着。大约一小时就到了，我和爸爸下了车，走进保定国际俱乐部。一楼是个大客厅十分的豪华。二楼就是表演的地方，人们陆陆续续来了不少。我换好衣服，在座位上等侯，来这里的人可真多啊，都是和我年纪差不多的'。我看的眼花缭乱，因为他们穿的衣服各式各样。过了一会儿只听得台上响起拉丁舞音乐，我和舞伴来到准备处，等着台上叫我们的号。也不知过了多长时间，台上叫到：“26号请上台。”我和舞伴微笑着跑上台，准备就绪，这时我的心都跳到嗓子眼了。音乐响起我们扭动着舞姿，熟练的跳着，脑子里想象着老师教我们动作的情景。跳完两曲，我是挥汗如雨，听到台上叫到：“26号可以进入总决赛。”我和舞伴欢呼起来，高兴得手舞足蹈。下一组跳的是牛仔舞，动作也很到位，他们跳的是那样认真，跳完一曲，台下响起热烈的掌声。这真是强中更有强中手啊！
经过几轮比赛，裁判说：“我宣布，保定市拉丁舞比赛，获得第一名的选手是……虽然第一名没有我，但是我没有放弃，因为我坚信失败是成功之母，不经历风雨哪能获得彩虹。
六年级年的作文 篇4
又到放学的时候了，窗外又淅淅沥沥下起了雨。街上，几乎所有的人都匆匆忙忙地赶着回家。我站在窗边，静静地听着雨点滴滴答答地拍打着玻璃窗的声音，感觉又回到了从前，仿佛又看到了那个小男孩。
那也是一个下雨的下午，也是在放学的时候。我撑着书包里早上准备好的雨伞，大步流星的走在回家的路上。突然，一个不明物体从我眼前跃过，跳进路边茂密的草丛里。我定神一看，原来是一只遍身黑毛的猫。猫的全身都湿漉漉的，在寒风中瑟瑟发抖。真是一直可伶的.猫呀，但我又能为他做什么呢？
我向前走了几步，忍不住回头张望。一个男孩印入我的眼帘。他的眼睛像黑珍珠一样，纯洁得没一丝邪恶。他也注意到了这只黑猫，已经停下了步子，蹲下来，用伞遮住黑猫弱小的身体，说：“黑猫，你没有伞吗？”黑猫似乎听懂了，摇了摇它那长长地黑尾巴。男孩把书包放下来，似乎在翻找着什么东西，边翻边说：“我借你一把伞。”但他没找到第二把伞。他有些急了：“我好像没带多余的伞哦。我再找找看。”最后，他终于放弃了，垂头丧气地说：“我真的没带第二把伞。我把这把伞借给你吧。我家离这儿不远。”男孩将那把深蓝色的伞在黑猫身旁立好。黑猫用它那双大大的黄眼睛感激的望了望男孩，躲在这个“小屋檐”下，男孩举起书包，把它顶在头上，向远方跑去。边跑还边叫道：“记得要在明天把我的伞还给我哦！否则你就不是好孩子。”
那把伞挺立在那里，没有人看管。但我相信，一定不会有人把伞拿走，小男孩一定可以在明天在那里拿到伞。因为那天下午，许多路人和我一样，在雨水淅淅沥沥地洗刷着那把深蓝色的伞时，聆听到了世上最美的的爱的声音。
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