六年级年的作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的六年级年的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级年的作文 篇1
闲暇之余，我就有了看一场电影的愿望。这一次，我观看的是盼望已久的《奇异博士》。
影片伊始，便制造出了一种恐怖阴森的气氛——在一个类似教堂的建筑内，一群有着诡异法力的黑衣人正在潜行。感觉场内所有人的呼吸都变得缓慢了些，我也屏息凝神，眼睛都不敢眨一下。就在那些黑衣人即将为非作歹时，一位身着黄衣，头戴帽子，法术十分高超之人即刻制止了他们的行为。那纤瘦、神秘的背影不禁令我对她心生好奇。周围的观众在窃窃私语，想必也在讨论黄衣人的身份。
随着剧情的推进，我们“走”进了一家忙碌的医院。影片主人公——一位英俊潇洒的心脏复苏手术专家——医学博士斯特兰奇出现了。在一次车祸中，他的`双手神经系统严重受损。为了继续他的事业，他开始寻找能为他治病的古一法师，从此踏上了茫茫旅途。
翻越千山万水来到目的地，斯特兰奇还是没有找到古一法师。坐在观众席上的我开始心焦起来，眼见他遭群殴，却又无可奈何。此时，又一位神秘的法师伸手援助，片刻间将敌人打倒。我终于舒了一口气，心也慢慢平静下来了。这位神秘地法师把斯特兰奇带到了古一法师的住处。当古一法师从门后缓步走出来的时候，我着实吃了一惊：她便是片头的黄衣人。虽然剃了光头，却丝毫不影响她清秀的五官和挺拔的身姿。接下来，斯特兰奇逐渐掌握法术，并与古一法师数次抵抗反派卡特兰奇。
卡特兰奇执着于自己的法术，为了一己之私，由善人变成了一个恶人，始终沉迷不醒。而古一法师虽然法术高于卡特兰奇，却不是借此消灭他，而是想尽办法要救赎他。最后，卡特兰奇毁灭于因自己的欲望召唤来的外空间恶魔，奇异博士斯特兰奇消灭了恶魔，拯救了世界。
影片结束，我感触颇深。我最喜欢影片中的古一法师，并不是因为她是法力最高强的人，而是因为她博大的胸怀和悲天悯人的情怀。人世间有善有恶，善恶本只一念之别。人心向善，世界向善。一颗善良的心，如一盏明灯，既温暖了自己，又照亮了他人。
六年级年的作文 篇2
未来的学校，是一座座高大的房子，房顶装饰的很漂亮，下面，我带你去看看把吧!
未来的学校，黑板不像现在的一样，用粉笔在上面写字，那么费劲。而是用电脑控制的，老师不用讲课，听电脑就ok了。
未来的学校里也有收作业的机器，那就是知识箱。只要交到知识箱内就可以了，假如有的作业被推了出来，就足以表明，他的字体潦草或没写完。
未来的学校里有变形的机器，它可以变成空调，暖气等许多机器。夏天的时候，它变成空调，让我们很凉爽。冬天的时候，它变成暖气，让我们很暖和。
未来的学校没有楼梯，楼梯是金光闪闪的星星组成的，它的名字叫做星星电环梯。假如你想去几年级几班，只要一眨眼睛，心里念着自己想去的地方，念完了，你睁开眼睛，就会到达的。
未来的学校里面有“清洁工”，它的名字叫洁净。假如有的同学在教室打架或跑，它会批评他们说：“怎么这么淘气，假如你们跑时，就会飞到上空，你们一呼吸，垃圾就到肚子里。这样就很容易生病，以后别那么淘气。”让后按自动清洁功能，把教室的灰尘吸的干干净净。这样教室就不会尘土飞扬，烟气滚滚了。
未来的学校有一个名字叫“花仙子”的知心朋友。假如你遇到了什么烦恼的事，就可以去找它。那个地方很美，它是我们的音乐室，它可以为你演奏出很美的`音乐，顿时你的烦恼化为无乌有，烟消云散。
我设计的未来的学校就是这样的美假如你想去看看，那么就动起你手中的笔，未来的学校就在你的手中。
六年级年的作文 篇3
在元旦的最后一天，北京下起了百年一遇的大暴雪。这时候，我约了我的几个好朋友一起去打雪仗。
我们来到楼下，只见大雪纷飞，雪被吹到脸上，凉丝丝的，真是有趣极了！我们先分组，然后每组在雪地上搭好了一个大大的冰雪堡垒，再准备雪球，等一切都就绪了以后，既刺激又惊险的打雪仗游戏就开始啦！
一开始，我们就占据了有利的地形。因为，我发现，在左边有一个陡峭的.坡，我们就立即攻占了那个坡。但是，我们要攻占他可不是什么容易的事情，因为，那个坡非常的滑，幸好坡旁边有几级台阶，但那台阶上有一层几乎看不见的冰，单靠一个人上去，很容易摔跤，我们就手拉着手，一起登了上去。然而对手却没有注意到这一点。这可真是一个有利的地形，只要他们要正面接近我们，我们就用雪球扔他们，然而他们想从后面包抄，结果每个人都因为不团结，一窝蜂似的冲向楼梯，结果都摔了下去。终于，他们慢慢支架不住了。我们见时机成熟，趁机攻克了他们的冰雪堡垒。最后战争结束，我们互相交换了俘虏，谈判了下一次交战的地点和时间，然后我们就解散了。
虽然这只是一场打雪仗的游戏，但是却锻炼了我们的团队精神，使我们知道了，只有靠大家的力量，才可以胜利！
六年级年的作文 篇4
理想，离我遥远，但他并不渺茫，长时间来，萦绕我的心头。
我自小就对科学感兴趣，人文、自然、地理、化学，并不是单调的学科，它们也是多彩的，随着年龄之增长，我的兴趣越发浓厚。
科学即是真理。万物不是一成不变的，而是时刻变幻着，这也是一种另类的科学。一粒微小的原子，组成核状，合成、裂变，成为生物；一片腐朽的落叶，落于泥潭，分解、变化，成为腐殖质；一滴水，从天空中落下，蒸融、散发，成为积雨云的一部分……我总是如此探究，接近身边神秘又和我们息息相关的一切，我热爱这种“科学情调”！
追逐科学，多少人毕生的心愿。阿基米德的“杠杆原理”；牛顿发现的“万有引力”；居里夫妇所提炼的`“镭”，发现是一种智慧，献给自然；发明是一种成就，馈赠人类，贝尔与电话；爱迪生家喻户晓的创世纪发明——电灯……在光辉背后，隐蕴着他们的不言弃与坚毅。科学家们为何如此？只因心中的理想和信念。
我的理想何尝遥不可及呢？对科学热爱、坚持的信念，与探究真理的精神，驱使我去不断思考、探究。“真理诞生于一百个问号之后！”只有好学上进，才能取得成果。
一盆水，对我来说，也能引起思考。偶然的一次，我的手指触碰到了水盆里的清水，水面荡漾起层层波纹，向外扩散，当波纹遇到盆沿时，停顿了半秒，随之又回荡开来，渐渐地，水面归复了平静。
这有什么稀奇的，不错，它确实平实无奇，但我不懂其中的为什么，必然要探究。我问爸爸，他只是略略一谈，我继续深究，他却难以解释。我心怀不甘，查阅书籍、上网搜寻，真相终于大白：原来当我的手指触碰水面时，即会形成一个点，这个中心点逐渐向外扩散水波，当波纹遇到障碍物时，即反射水波，利用作用力的影响，回荡四周。我思考着，雷达不也是利用了这样的原理吗？声波扩散与回荡的过程，竟精巧地探测了区域内的情况。科学，多么玄妙啊，一件件小事，培养着我对科学的兴趣。
对于科学的书籍，刻苦钻研；面对科学的理论，采纳思考；处于科学问题之中，发现探索……遨游科学海洋之中，善于思考与发掘，寻找那些“宝藏”，自然是一种崇高的乐趣了吧！
在科学的大门里，奥妙无限，成为一名科学家，探究真理，或许是对自己的追求——崇高的褒奖。
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