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六年级年的作文

时间:2024-01-21 14:18:39 六年级 我要投稿

六年级年的作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔?下面是小编收集整理的六年级年的作文3篇,希望能够帮助到大家。

六年级年的作文

六年级年的作文 篇1

  那是一次体育课,我们进行了一次交换式的跳绳。

  “铃儿响叮当”,这铃声一响,“飞毛腿”就领着头来了,严肃的“小警长”带着大家整好了队,不一会,体育老师就来了。体育老师一道我们眼前,就说:“今天咱们全班来一次一分钟交换跳绳。”说完有的同学就跳了起来。

  当老师安排好男生女生各一队时,便拿起挂在胸膛上的口哨,一声令下,女生队先跳。她们队里的跳绳大王“跳兔子”竟毫无压力,几个回合过后,“跳兔子”竟还没有事,而大家却累得气喘吁吁。

  这时淘气的太阳出现了,体育老师让我们到大树下玩扔沙包。身脚灵活的女生成了我们的目标,我们男生中的“大胃王”拿起沙包,来了一个助跑,可不幸被绊倒了,这可让狡猾的女生笑抽了筋。我一气之下,拿起了掉在地上的沙包使劲向女生们扔去,一连打中了好几个女生,“小狐狸”看到这一切后火了,她指导女生们连施了诡计。我们男生也学着左闪右躲。最终,女生们的`阴谋统统被我们的“百科全书”一破而通,她们一时没了“盾牌”,被我们男生们打的“落荒而逃”。

  下了课,我们男生通通用将军“挺大肚”的姿势扬长而去。而女生呢,个个用着愤怒的眼神盯着我们,还有些在向我们伸拳头呢!

六年级年的作文 篇2

  从小到大,我们沐浴过多少爱呢?数不清。这千千万万份大爱小爱都给我留下了极深的印象。而最令我刻骨铭心的那份伞爱来自我的妈妈:

  “伞爱”里的主角是妈妈和那把破旧的红伞(伞柄斜斜的),这份爱在那个风萧然雨滂沱的傍晚开始蔓延·····妈妈一直把更多的伞面向我倾斜过来,自己的整个右肩都被风雨侵袭着,我的整个身体被妈妈的那只左臂搂得紧紧的`,尽管风雨交加,那份贴身的温暖让我丝毫察觉不到雨的滂沱风的萧然,依旧前行于风雨之中,直至并不经意的抬头一撇,才看到妈妈那瘦弱的右肩已经湿透····

  这份伞爱带给我的温暖与贴切是妈妈的关怀,那感受就像冬日的一把火瞬时让我的心底涌起一股暖流,静谧地流淌着。感受着这份温暖,眼角湿漉漉的。脑海里浮现出了妈妈那操劳的面庞与疲惫的身影(在我的印象中,她是一个忙碌的家庭主妇,每天都为她的丈夫与孩子操心,很少顾及到自己。)

  她就是这样的一个温柔、体贴、对我充满无私的爱与关怀的人,“妈妈,我爱你!”我在心底这样默念道。

六年级年的作文 篇3

  关爱是一盏明亮的灯,能够照亮人们美好的心灵。我在成长的岁月中就得到很多人的关爱……

  那年秋天,当时我上一年级。那天放完学时,天空乌云密布,电闪雷鸣,大雨一个劲地下着。别的同学都被家长接回家了,只剩下我在学校门口的屋檐下,雨水伴着大风不停地打在我的脸上和身上,整个身体冷得发抖。就在我六神无主、感到沮丧无助时,传来一个熟悉的声音:“小芳,我先送你回家。”原来是班主任王老师。她举着雨伞急促地跑到我的身旁,一边迅速为我擦去身上的雨水,一边心疼地说:“快穿上我给兰兰带来的外套。”兰兰是我的同班同学,是王老师的`女儿。我感激地问:“那兰兰呢?”王老师认真地说:“兰兰在办公室,我回头再带她回家,咱们快走吧!”

  穿上兰兰的外套,躲在王老师的雨伞下,我感觉暖和多了。走着走着,我发现王老师全身被雨水淋透了,她手中的雨伞完全罩在我的身上。我脸上的雨水没有了,但泪水像泉水一样夺眶而出,模糊了我的双眼。我怀着万分感激的心情,依偎在王老师的身边,拉着她那温暖的手……

  这件事虽然过去几年了,然而直到现在我还记忆犹新,尤其是王老师经常说的一句话:“关爱就是用自己的实际行动使自己身边的人得到幸福。”我要像王老师那样,做一个助人为乐的人。