六年级的作文
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的六年级的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
六年级的作文 篇1
我看过许许多多的作品，但使我印象深刻的是曹雪芹的《红楼梦》。
《红楼梦》是中国古典小说中的名著之一。它的出现，不仅奠定了中国古典小说在世界文学中的地位，而且表现出一种新的审美观念。《红楼梦》原名《石头记》，前80回的作者是清代文学家曹雪芹，文学家高鄂续写了后40回。书中描写的对象是把目光转向生活中的.人与日常小事。他们的喜怒哀乐、悲欢际遇乃至一颦一笑，皆如读者亲身经历，故常能引起人们的共鸣。
《红楼梦》是以贾宝玉、林黛玉的爱情故事为主线的。反映了具有一定觉醒意识的青年男女在封建伦理和封建家族统治下的不可避免的历史宿命。折射出整个封建社会日暮黄昏无可奈何的凄凉景况。它在反映社会生活的深度。
《红楼梦》最初以手抄本形式流传出来时，引起了社会的轰动。一部小说的成功，并不仅取于内容。而是人物形象塑造的是否成功，才是文学创作的关键。《红楼梦》最大的成就，正是在人物形象塑造上。作者在日常小事中，不但刻画出人物的性格，而且经常能同中见异，异中有同。它像生活本身一样，每个人皆具有性格的鲜明性、丰富性与复杂性。
《红楼梦》的人物形象特点鲜明，我怎么能不喜欢《红楼梦》呢？
六年级的作文 篇2
我有着白茸茸的皮毛，一双水汪汪的大眼睛，一对尖尖的长耳朵，还有一个嗅觉特别灵敏的黑鼻子，我的名字叫欢欢。
每天早晨，我睁开眼睛之后，就去找女主人要食物吃，吃完之后，女主人就去工作了，我就留在家里担任看守的工作。有时候，我趴在阳台上懒洋洋地晒晒太阳，有时候在门口踱着步子做安全视察，然后等着女主人下班回家。
这一天我像往常一样趴在阳台上晒着太阳，楼下院子里几个大人正在谈笑风生，还有几个小孩儿在自顾自暇的玩耍着。突然，我看到一个小孩儿趴在一个大水塘的旁边，手里抓着一簇野草，两只脚不停地乱蹬着，眼看就要掉下去了，而周围的大人小孩儿，却没有一人注意到这个处在危险中的小女孩儿。“汪汪汪！汪汪汪！……”我着急的在阳台上来回跑着，拼命地摇着尾巴叫着，叫着，楼下的大人听到我的叫声，朝我这边儿瞟了一眼，没有人意识到我发出的求救信号，没人注意到那个吓得惊慌失措的小孩儿，继续着她们的谈笑。看到他们没有注意到小女孩，我只好拼命地用爪子拍打着玻璃，继续疯狂的'“汪汪汪”的朝着那个小女孩儿的方向叫着，终于，人群中有人感觉到了我叫声的蹊跷，回头往四周看了看，看到了那个小女孩儿，疾步向前拉住小女孩儿的手，把她救了上来。看到小女孩儿得救了，我渐渐平息下来，停住了自己的疯狂行为。
女主人下班了，跟着她进门儿的，还有那个小女孩儿和她的家人，不知小女孩儿的家人向女主人嘀咕着说了些什么，女主人高兴地向我走了过来，拍了拍我的头，伸出了大拇指，还奖励了一大包我最爱吃的的大骨头。
从那以后，我在我们小区里便成了明星狗，他们有好吃的也总会给我分一点儿，而我呢，依然愿意做一条平凡的狗，一条正直，善良，勇敢的狗，做人们最忠诚的朋友。
六年级的作文 篇3
你是我生命中最重要的人，我想一直陪伴在你的身边。 ——题记
天未明，有时月亮还悬挂在天边，她便收拾好了衣装，有时把睡梦中的我吵醒。她看到我醒来，叮嘱我去学校时不要忘记拿着餐桌上的饭钱，说完之后便匆匆忙忙的离开家门。没等她打开楼下大门，我又继续与周公喝茶下棋。之后过了好久才洗漱完毕去学校。
劳累的我结束了一上午的课程，在中午放学之后我去她开的店里吃午饭。到达她的店里的时候，看到她还没吃饭，她正在和买主谈论生意，不停地走来走去，不停地笑着，她看到我，让我先去吃饭，等我吃完饭之后她才忙完。她浑身无力的坐下来疲惫的端起水杯拼命的喝了一大口水，歇了好久才坐下来吃饭，才吃了没多久，又接到工作上的电话，之后便一个劲儿的给对方赔不是，我听得出手机那头的人很生气。终于挂掉了电话，我问她怎么了，她只说是工作上的事，小孩子不要管。便又站起身来，抽出一张纸巾擦了擦嘴，因为她看到了另一个买家。她快步走到买家身旁，介绍起每样产品，不停的微笑，不停地走动，不停地说话。只是坐在远处的我，看了看她，又看了看饭桌上还剩下一多半饭的饭碗。身上的疲劳感不自觉地消失了
晚上回家，准备大玩特玩的我看到躺在沙发上的她昏昏欲睡，我不忍心再去打扰，只好收起贪玩的心，轻手轻脚的拿出一条毛毯给她盖上，可是她却醒来了，因该是被我乱醒的'吧?看到了我，急忙催促我去睡觉。等到我洗漱完毕之后，发现她已经睡了，我悄悄地关上她房间的灯，我也休息去了。
这，就是她的日常生活。
她，是我的妈妈。一个普通至极的女人，但是她的肩上却担着重她几倍的担子!那就是让我有个好的生活，未来可以生活的轻松快乐。
妈妈她在我的印象中几乎没化过妆，她每天起早贪黑的工作;三餐从未按时吃过。她是那样辛苦，那样劳累。我曾经拨弄她的头发玩儿，发现她的头发外层还是乌黑，但里层的发丝已经白了太多太多。她不好看，比其他同龄的阿姨显得老了很多;她胖胖的;皮肤也是黑黝黝的;她说起话来嗓门很大;她是个理性全满感性全无的女人;她甚至从不打扮自己，衣服离着“潮流”这个词永远很远。她的缺点很多。
但是，这些并不妨碍我依旧爱她!
因为她，是我生命中无可替代的，最最重要的人!
曾经有一天，不知为什么，我在心里这样告诉过自己：我想去陪伴她，保护她，不让她受到别人的欺负，直到，未来的尽头;直到，我老去，我都要守护在你身边，妈妈。
六年级的作文 篇4
暑假来临了，爸爸规划了这次行程，准备让我们聆听大自然美妙的声音，投入大自然热情的怀抱中。
不知压过无数平淡无奇的黑色道路，不知经过多少冷冰冰的都市丛林，我们终于来到苍翠山林中。蜿蜒曲折的爬坡路径令人眼花缭乱、目不暇给。好不容易来到山的最高处，俯瞰而下，平原如同棋盘般，由一块块突起的田埂均匀分隔着。一粒粒方格农舍错落于田野间，山下的景物如同小人国般，个个渺小但又清晰可辨，让人一览无遗。这美景不禁令人发思古之幽情，真的.如同贾岛在“寻隐者不遇”一诗中所提到：“只在此山中，云深不知处。”
仔细聆听山林间的声音，我发觉在这一片绿林中，夹杂着不同的乐音。蝉的唧唧声回荡于山谷间，好听极了；风在岩壁上的沙沙声不绝于耳，美妙极了；树叶彼此倾诉的磨擦声尽在耳中，悦耳极了。这一大片天籁之音，彷彿交响乐团此起彼落、磅礡宏伟的巩音，有的轻快地在琴键上跳动，有的尽情的在指弦中穿梭，有的大力的掉落在圆形牛皮上，有的则繁忙的进出于金色的铜管中，真是余音绕樑，三日不绝于耳，梦幻极了。
这次的大自然洗涤之旅带给我无限的绿意，听听大自然的美妙乐音，看看大自然的奇异风光，有别于都市的忙碌步调，真是畅快极了。
六年级的作文 篇5
不久前读过了《中华英雄》等爱国书籍看到了我们中华民族的很多英雄：卫青、辛弃疾、岳飞、戚继光、郑成功……他们面对侵略的敌人他们非常勇敢不怕牺牲在战斗中肯动脑筋终于战胜了敌人保卫了我们的祖国和人民表现出爱国主义精神。
爱国诗人陆游写到：“死去原知万事空但悲不见九州同。王师北定中原日家祭毋忘告乃翁。”爸爸为我解释了这首诗的意思我这才明白陆游一直深深地爱着自己的'祖国在他临死的时候仍然盼望着国家统一民族强盛希望自己的子孙能够和他一样为国家出力。
列宁说：“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。”我们热爱自己的祖国就要像中华民族的英雄一样把祖国当成自己的家像爱护自己的眼睛一样爱护环境、爱护绿化、爱护公物、爱护同学让自己的家园更加美好、更加漂亮。
今年我们迎来了国庆60周年爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈都为祖国的建设献出了力量。我要和他们一样现在好好学习做好功课获得更多的知识长大后做一个对国家有用的人。我爱我的祖国我相信我们的祖国会变得更加富强成为世界人民都愿意来走一走、看一看的国家。
六年级的作文 篇6
有一种爱，会在不经意间刻骨；有一种相遇，会在天意安排下完成；有一个人，会让另一个人与幸福相随。感恩那种刻骨的相遇，它让人懂得了亲情的宝贵，同时也清楚了亲情的甜蜜。那年的冬，你生下了我，可却不像白雪公主那般的皮肤白皙。你笑呵呵的给我取了名字，把爱给了我，却同时又给了我很多的枷锁，束缚着我的身心。
爱是两面性，我不知道是该庆幸我拥有你给我那如大海般宽阔的爱，还是该悲伤永远找不到出路，在这海上漂流。
你的爱太过于承重，像蜜甜腻却又有让人甜到晕厥的地步。遇见你，就像是枯萎的花被滋润了雨露。却同时失去了拼搏的精神。
我讨厌你，讨厌你的自以为是，讨厌你一直束缚我的能力，讨厌你这段我的翅膀，讨厌你给我的安逸。我爱你，爱你给我的雨露，爱你给我生存的机会，你的爱，我一直铭记在心，却不想从此丢失自己的本性。
你对我像提着木偶操纵的木偶师，赋予木偶生命却失去了自由。而我就像那木偶，有着生命的木头，随着你的线的摇摆而跳动。让我感到生命对自由的叹息。我该怎样面对一个赋予我生命却又囚禁我自由的人，我知道，所有的'反抗在世人看来是一条鱼上钩却拼命地垂死挣扎，有着可笑却不知天高地厚的精神。
有人说，世界上的每一个人都有一个守护天使，是你至亲的母亲。如果这个人把我的翅膀连带着身心一起束缚，我感到无比的可笑与嘲讽，那与机器有何不二的一样。
希望你，能解开束缚我的链子，我想飞！希望你，割断那连接着我身心的身子，让我能大步地跑。
你给予我的爱，太过沉重，我只想平淡的过着我的生活，拜托，一切的拜托，将化为我深深的叹息，随着希望的风送给你我的希望与祝福。