六年级年的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的六年级年的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
六年级年的作文 篇1
大雨冲遍了整个村子，伴随雨声，大地隆隆作响。她正在自己的狭小房间里看书，父母已经熟睡，她突然感觉床在颤抖，桌子上的钢杯不觉滑落，她立刻起身跑向父母熟睡的屋子……
她醒了，浑身酸痛，她的身边一片漆黑，天还没亮，她就试着翻身趴在地上，爬起来，自在泥水进而浑身湿透，而她的周围却全都是废墟，她不敢相信，问自己：这是梦吗？
头很痛，天依旧很黑，她开始呼喊，却没有回应。她的位置应该是父母的卧室，自己为什么会没事？她跪在废墟上试图搬开那些震裂的`墙体碎块，可搬不动。不行，不能放弃！她很镇定，镇定的出奇，在她的身上已经经历了三次这样的灾难。
一股作气，两手握住墙体硬块，猛力一推，终于它动了。随后，她开始拼命的挖掘，一点一点，她碰到了一只冰冷的手。她开始更拼命的挖，天逐渐由黑暗微微有了光亮。女孩开始惶恐不安了，越挖空气越清冷，她像没了氧气，她想停下，可不能。手颤抖了起来，父亲母亲，冰冷的身体，她坐着望着没有呼吸的废墟，女孩强忍的泪水骤然如雨下淋湿了沉寂的空气，雨又下了起来，雨声越大，哭声越大。
天彻彻底底地亮了，救援队终于来了，女孩镇定地坐着，高烧不退，紧闭双眼。
当她醒来，已经是两天以后了。
天亮以后。从那以后。她努力让自己更强大，更坚强，每个救援任务都有她奋力的身影，她成了一位镇定奋勇的志愿者。
黑如暗夜的灾难激发她勇敢，无情的挫折没能让她臣服，天亮以后，我们要从灾难中学会坚强镇定，再次拥有拥抱幸福的能力。
六年级年的作文 篇2
老师你可能不记得我了，因为你又接触了另一批学生，在为他们的学业而操劳。
您，一个从赤壁古战场那偏远的地方来到镇上来的教师，您有着二十年的教经验。我很荣幸的`成为了您的学生。在五年级的时侯，那个老师根本不管我们，让我们这个在二小远近闻名的烂班一直这样烂下去。在二小没有一个老师愿教我们的，是您接下了我们班，在您来的时侯只说了一句话：差班烂班我不怕，怕的就是这个班的纪律同学们以视而不见。这句话使我们振作起来，因为以前的老师早就失去了信心，我们自然不愿学，有了老师的这一句话，一盘散沙成了一个巨大的沙球，一个破罐子修成了一个完美无瑕的罐子，这都是您的功劳。
我们班有六十几个人可每一次的本子少的可怜，您不是大发雷庭，而是和我们一一的谈心，我们一个个听了，受益匪浅知到作业完成得好就证明你这一课学好了，真正的懂了。
谢谢你，为我们付出了一切的黄老师！
六年级年的作文 篇3
人生里有许多第一次，不管是快乐的、悲伤的、尴尬的，这些第一次带给你的都会是一次次蜕变与成长。某些第一次或许早已被忘却，而某些第一次一定还是记忆犹新的。
五年级时，为了体验一下生活，我在周末出去发传单。
抱着厚厚一摞传单，站在偌大的街道上，我的'身影显得格外渺小。来来往往的人有的神情悠闲，有的神色匆匆，我却找不到一个人能够发传单。人们对人群中抱着传单，无处安放手脚，显得格外无助的我投来或好奇或询问的目光。在这样炙热的目光下，我更加不知所措了，恨不得扔下传单立马逃离这个地方。但是，我知道，我不能，我终究是要迈出这一步的。
手里的传单被我抓得死死的，我的手心已浸出一层薄薄的冷汗。在衣服上蹭干手上的汗，抚平传单上被我抓出的褶皱，在心中默默为自己打气：加油，你一定能行的！
在周围扫视一圈，打量着周围的人们，选好目标后，我深吸一口气，向一个看起来很和善的姐姐走去。抬起头，扬起微笑：“姐姐，你看一看这个传单吧！”虽然还是有点紧张，但我并没有因此显得束手束脚，大方地递给那个姐姐一张传单。那个姐姐的目光在我身上停留了一会儿，打量我一番后，接过了我递去的传单，笑着说：“谢谢啊，小妹妹，这么小就出来发传单，真能干！”姐姐的话使我受到了极大鼓舞，我沉浸在成功的喜悦中，在心中呐喊道：“你成功了！要再接再厉啊！”
有了第一次的旗开得胜，我已经不再紧张和胆怯了，很快便把那厚厚一叠传单发完了。
每个人都会经历很多个第一次，或胆怯，或紧张，或害怕。但是，通过第一次的尝试，才会有第二次的熟悉。每个人都是从生疏过渡到熟能生巧。第一次，给人启示，第一次，给人鼓励，第一次，让人自信。
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