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六年级年的作文

时间:2024-01-14 17:20:02 六年级 我要投稿

六年级年的作文

  在生活、工作和学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的六年级年的作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

六年级年的作文

六年级年的作文 篇1

敬爱的老师,亲爱的同学们:

  今天能站在这里,是大家给了我信任,给了我机会,也给了我力量,能够参加班长的竞选,我感到很自豪,在这里我要向所有信任我的老师合同学们,表示衷心的感谢。在以后的学习生活中,我一定要用自己实际行动去回报你们的支持与信任。我们这个班云集了最优秀的老师和最具潜质的同学,能在这里学习我感到很感幸运。成为班长对于我来说,是无上的光荣,诶是一份沉甸甸的责任。如果大家能够把这副重担交给我,我一定为全班的同学服务好,包我们这个班打造争一流的'团队,让每个人感受到大家庭的温暖,给大家留下一生中最美好的记忆。“群雁高飞头雁领”,如果我能成为班长,我将发挥模范带头作用,带领大家丰富知识,锻炼能力,播撒梦想,放飞希望。

  对此我充满信心,以为我有一颗竭诚为大家服务的真心。同学们,是雄鹰就要展翅高飞,是海燕就要搏击风浪,让我们用心描绘绚烂的图景、编织七彩的未来,这就是今天我站在这里的原因。可能我还有很多的不足,但我会努力的完善自己。也许我不是最优秀的,但我会和努力做到最好。最后,我想用一句话结束今天的演讲;“相信我没错的”。谢谢大家。

六年级年的作文 篇2

  记得小时候,因为太小,还不懂得什么叫“怕”。见到鱼缸里的金鱼死了一条,便把它捞上来扔掉;走路时前面有一只死老鼠,一脚踢开继续走;电视里的恐怖镜头出现时瞪着眼睛呆呆的看……那时候也不知道害怕的感觉是什么。

  可现在——见到一条死金鱼就吓得哇哇大叫;那一次在厨房奶奶踩死了一只死老鼠,从此绕道而行,直到一个月后才敢从此地经过;而看到一个恐怖镜头后连续一个星期都会作噩梦。 怎么长得越大胆子越小了呢?也许上帝看到我小时候的行为吓了一跳:不得了,这个小姑娘怎么什么都不怕!得,把她的胆子拿走一些!结果我就成了胆小鬼。 上帝真是害苦了我!尤其是那一次……

  那天,王霄问我听不听故事,我说听,于是她便讲了起来。这是个鬼故事,听得我直哆嗦。

  结果回到家,我一边想着故事里的情节一边上楼,老天故意和我过不去,这是居然停电了!面对四周的'一片黑暗,我感到阵阵寒意,心里想:上帝呀上帝,你拿走我那么多胆,还在这个时候停电,你不知道鬼故事里的那个闹鬼的地方也停电了吗,你还偏偏同我开玩笑!你太狠心了!

  可是埋怨又不顶用,我摸着黑,一级一级小心地上。好不容易上了楼,我的腿已不听使唤了,它一直打颤,连站也站不住了。唉,真没用,鬼故事又不是真的,你用得着这么怕吗!我暗自安慰自己。

  我壮起胆,大步向前走,忽然踢到一个东西,黑暗中,一个模糊的黑影子跳来跳去,它很小,应该是个小个子鬼!我的心狂跳不已,达到每秒500下,手脚开始发凉,嘴张了张却没发出声音。一阵风吹来,把那个“鬼”吹得乱跑,我要晕过去了!我真得要倒下去了,身体站不稳了,开始晃来晃去,四肢冰冷,全身发抖,脑子里一直在想:天呐,鬼会吃了我的!

  正在这时,来电了,楼道的灯忘记关,一下子亮了,照亮了整个楼道,我马上开开客厅里的灯,这才发现,那个小个子鬼只是个皮球而已!

  我竟被一个皮球吓住了,并把它当成了鬼!

  胆子小真是一点好处也没,我要多锻炼自己,使自己胆子变大。祝我早日实现这个愿望!

六年级年的作文 篇3

  在一片幽静的森林里,我,是其中一员——枝叶茂密的大树。

  一阵风“哗——”地,用无形的手,摘下了我的几片树叶,轻轻地,慢慢地,“嘶——”落到了地上。

  这时,正是秋天!

  忽然,远处传来一阵优美的音韵:“滴答!滴答!”随即,“哗——”一滴滴晶莹剔透的雨珠从广阔无垠的星空中飘然落下,仿佛,都在与我交换眼神。一滴滴,像流星一般地落下,然后,每一滴都渗进泥土,为的是滋润大树。 “滴答,滴答——”我陶醉在最美的声音里。

  当我再一次睁开睡眼,仿佛大地复苏,一缕缕阳光将我投进它的怀抱中。“叽叽——”一曲曲优雅的音乐划过我的耳际,那是森林合唱团在举行盛大的音乐会。合唱的成员很多,有百灵鸟、画眉鸟、珍珠鸟等等,多得数不清。“叽叽,叽叽——”我沉浸在最美的声音里

  啊——声音,你是那么美妙,你印在了我的`心里。

  你让我如此欢悦!

  你那悦耳的音色已与我融为一体!

  啊——最美的声音!

六年级年的作文 篇4

  如果说眼睛是心灵的窗户,那眼神定是来自心底散发出的光辉。眼神给予人的或许是机灵,洞察天地;或是坚定,吞吐万物;或是温暖,心怀感激;或是鼓励,催人奋进。然而,为我敞开这丰富内涵的眼神之门的,却是那幅早已远逝的古画——蒙娜丽莎

  当我第一次看到这幅画时,还是在我三年级的一堂美术课上,当时的我,看这幅画并没有任何的绝妙之处。然而就在老师的一步步的引导之下,我惊奇的发现老师所说的:在任何一个角度看过去,她都似乎在向你微笑。看罢,也只是一位她是一位笑的比较尴尬,眼神神秘而又诡异的妇女。

  然而,当生命中的阅历眼神世界的经历之后,我又不经意地看到了这个眼神,我震惊了。

  画中的确还是那位眼神神秘的妇女,但画中的背景吸引了我,那是一片寂静的田园风光,或有片片梯田,或有绵延的小溪,似有大树成荫,又有青山依旧。这是一幅多么美妙生动的欧洲小镇风光啊,那遥远的眼神似乎也是在为幻妙的奇景而喜悦呢!

  然而,这眼神之中似乎并非充满着喜悦而是略带忧伤与坚定。达芬奇是创作这个眼神的大人物,身为文艺复兴人杰之一的他,身兼重任。走过黑暗中世纪的欧洲,走向文艺复兴的光明,眼神中的微笑不可少,这是光荣变革的象征,自由幸福的标志,但代价也是惨痛的,在这妇女的眼神之中,我似乎穿越到了达芬奇的眼神之中,沟通着这位伟人的心。沧桑、沉稳之中,我看到了他对革命的信念,为文艺,为欧洲复兴奉献出了他的绵薄之力,以视觉,精神冲击激励人心。突然之间,这眼神之中充满着勇气与嘲讽,对中世纪的批判,更是对未来的憧憬。

  这或许只是一个眼神,并且是一个普通妇女的眼神,但折射出的.,却是达芬奇老人以及文艺复兴的精神斗志,带动着哥伦布的远海,影响着哥白尼、波义耳的日心说,推动着牛顿、伽利略等科学家的奋起,乃至欧洲的一次次的工业革命,全球的数次科技革命。渺小的眼神或许传达着无形的精神力量,开辟了一代代新时期的曙光。

  眼神的力量不在于空间,时间的遥远,而在于心灵间的对话,只有用心去品味真情的眼神,才能真正感悟生命间时代间的价值。