六年级的作文300字

（推荐）六年级的作文300字6篇

　　在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的六年级的作文300字6篇，希望能够帮助到大家。

六年级的作文300字 篇1

　　我的家乡漳州，位于闽南金三角。这里四季如春，终年花果飘香，盛产龙眼、荔枝、香蕉、芒果、芦柑等许多水果，是著名的“花果之乡”。在众多的水果中，我最喜爱的是享有“果中珍品”美誉的荔枝。

　　春雨如丝，沉睡了一冬的荔枝树在蒙蒙的细雨中苏醒了。沐浴着春风茁壮成长，长出新枝，开花，结果。

　　到了夏天，荔枝成熟了。来到漳州市郊的'荔枝之乡——九湖镇，眼前是一望无际的“荔海”。远远望去，茂密的枝叶丛中挂满了一串串红彤彤的荔枝，犹如满天的繁星撒在了这绿色的海洋。走到荔枝树下，那熟透了的饱满的果子让人垂涎欲滴。摘下一颗荔枝，圆圆的，鲜红的果皮特别粗糙，好象披了一身盔甲。剥开果皮，里面是白嫩嫩的果肉，像夜明珠一样晶莹剔透。当舌尖触到果肉，顿时一股凉爽的感觉油然而生，轻轻一咬，果汁四溢，甜津津的，沁人心脾，令人尝过之后难以忘怀。

　　家乡的荔枝不仅让人们大饱了口福，还让广大的果农走上了富裕的道路。

　　我爱我的家乡，更爱家乡的荔枝。

六年级的作文300字 篇2

　　马，这不安分的生灵我自认为是和谐，是健康的代表，是个“褒义词”。我喜欢马，喜欢徐悲鸿老爷爷画的马，他画的马栩栩如生，精气神很大，给人一种精神饱满的感觉，但我最喜欢的'还是徐悲鸿老爷爷的《八骏图》。《八骏图》是1948年，徐悲鸿老爷爷创作的。是他的著名作品之一。这八匹马，精神饱满，栩栩如生，无论是观赏哪一只马，都非常矫健。八匹马形态各异，飘逸灵动，在绘画技法上，是极为成功的中西合璧的绘画作品.这八匹马最让我喜欢的是它的团结这八匹马像是一家人，八匹马中有两匹马是一个回头看的动作，大姐姐，大哥哥一样。生怕有人掉队了。

　　这幅《马骏图》，八匹马儿是奔跑着的，前面好像有什么在召唤，我想那一定是和平，是平等，是自由。八匹马身上没有辔头，鞍镫，缰绳。说明了自由的象征。这幅画的名字叫《马骏图》，我给它起名叫《奔马》，在我心里觉得这个宏大的场面，是不是用《奔马》更贴切，更合理呢？徐悲鸿老爷爷的《八骏图》中哪昂首奋蹄的八匹骏马，无疑是中华人民不屈精神的写照啊！

六年级的作文300字 篇3

屈嘉煜：

　　你好！

　　我们浙江这里环境很好，我们也是初次联系的，我也有好多问题像问你你们先我也没去过，你们那里的环境怎么样呢？我还没看你们的照片呢，我们这里放风筝也是有时间规定的，我们自己做衣服是因为能省好多的钱，而且自己做出来的衣服也很好看，有新意在里面，我们的校园生活真的很丰富多彩，有读书节，有上关于我们玩一样东西的.班队课……我喜欢看《胡佛家训一、二、三部》，还有冒险类的书和游戏，我很喜欢看《海洋天堂》和《海豚湾》这两部电影，我看完以后很有感觉，有空你也去看看吧。

　　我叫张路，也是一名男孩子，我也很喜欢：踢足球、打篮球和打电脑，我也很幽默，有时和我同桌一起遍歌。

　　你有空一定要到我们这里来玩哦。

六年级的作文300字 篇4

　　放学到家时，我希望爸爸正在电脑桌前坐着，电脑开着，我再以饿了为由，让他去做饭，这样我就可以小玩一会儿了。可是回到家里，我见爸爸正在做饭，心就凉了一半。我并不死心，又像平常一样，装着若无其事的样子到洗手间洗手。我先把水龙头开着，趁机溜进隔壁的书房。一看，结果让我大失所望——电脑没有开！我只好垂头丧气地去洗手。

　　第二天放学，我又回到家里。刚一走进屋里，就听到书房里“啪啪啪……”的敲击键盘的声音，我喜出望外地跑进去。爸爸见到我问道：“今天有作业吗？”“是呀，今天作业特别多！”我边回答边心不在焉地从书包里掏作业本，爸爸笑着：“嗯，你真懂事，我把电脑关上，你就在这个桌子上来写作业吧！”……

　　不过，马上要到星期五了，那是我最自由的时间，又可以玩电脑了。真爽，我可要大玩三个小时了啰！

　　就这样，我的心愿可以达成了。不过这个心事就要褪色了，将要被一个新的.心事来代替它。我希望结局不要太悲惨就行了，因为我已经感到危机的到来，那就是我马上要参加本市的青少年英语全能大赛了！

六年级的作文300字 篇5

　　9月1日，我早早的前去报名，当我走到六(6)班门口时，我就傻眼了，怎么是一位陌生的女老师呢，陈老师呢?我心里想：一定是走错了。抬头一望，是六(6)班啊，这时我就知道了，我们的陈老师换成这位陌生的'女老师了。

　　开学第一天，陌生的女老师做了自我介绍，原来她姓陆，是陆老师啊。看着一脸严肃的陆老师，我心里就开始有点害怕了，这位陆老师一定很凶，果不其然，课堂上，只要有人乱讲话，就要抄课文，王孟欢就是“常客”!在作业本上，如果有人乱涂乱画就要重写。

　　可是我错了，通过我跟陆老师一段时间的相处我才发现原来陆老师有严肃一面也有幽默的一面，在课上，老师讲着讲着，就冒出一句小笑话，惹得哄堂大笑，课堂上的紧张气氛全被冲淡了。我也慢慢的知道陆老师的严厉中充满了对我们的期望，严肃中带有亲切和和蔼，我深深地知道这一切都意味这什么……

　　新老师，新班主任，我们都非常喜欢她，缘分的红线将我们系在一起，让我们在一个班上一起做六年级的最后冲刺，陆老师，让我们一起加油吧!

六年级的作文300字 篇6

　　最近，我再次读了一遍《笑猫日记之保姆狗的阴谋》，明白了许多道理。

　　这本书讲的是一只腊肠狗与一只牧羊犬的故事。主人开始养的是腊肠狗，后来又养了牧羊犬，因为腊肠狗的年龄要大得多，所以它成了牧羊犬的'保姆狗。两只狗的关系刚开始特别好，后来牧羊犬渐渐长大，人们更加关注它。因为嫉妒，腊肠狗一次次想置牧羊犬于死地。它的阴谋一次次被笑猫识破。最后，腊肠狗被车*死。

　　其实，每个人的头顶都有一片属于自己的美丽天空。腊肠狗也一样。但它不明白这个道理，总想争夺牧羊犬头上的那片天空，最后落得悲惨的命运。一个人如果每天生活在信任的世界里，那这个人一定是幸福的。一个人如果天天生活在嫉妒的世界里，这个人注定无法快乐。

　　令人难过的是，牧羊犬一直把腊肠狗当做最好的朋友，笑猫也给了腊肠狗许多次改过的机会。这个故事让我明白：害人之心不可有，防人之心不可无。只有在互相帮助的过程中，才能收获深刻的友谊。

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