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六年级的作文300字

时间:2024-01-10 10:37:23 六年级 我要投稿
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六年级的作文300字[汇编4篇]

  无论是在学校还是在社会中,许多人都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家整理的六年级的作文300字4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

六年级的作文300字[汇编4篇]

六年级的作文300字 篇1

  眼前的蛋糕上有十四根燃烧的蜡烛,望着这十四团跳动着的火焰,我却迟迟不肯吹灭。因为它燃烧着十三岁的记忆,闪烁着十四岁的梦。

  突然间,我觉得自己长大了……

  十四岁,正值金色年华,我迈着轻盈的步伐步入人生美好的青春,倾听生命里每一次跳动的节奏,感受生命力的`坚韧与斗志。十四岁,我学会了去调节生活,当考试不理想时,我不再过分自责,也不再向别人投去羡慕的目光。因为我学会了拼搏,学会了忍耐,学会了如何克服面对复杂问题时的恐惧。成绩对每个学生来说,都很重要,如果成绩一时上不去,那就要学会忍耐,忍耐别人异样的目光,我不甘心被眼前的困难所吞噬,从而焕发出新的生机与活力,在忍耐中锲而不舍地去寻觅和追求!十四岁,我可以把自己的事情处理得妥妥贴贴,还会用种种道理说服父母,告诉他们我已经长大了,我可以飞翔了!十四岁,老师告诉我——学会控制自己的言行,驾驭自己的命运,我将努力去奋斗,命运就在自己的手中。

  十四岁是美好的。我的追求,我的向往,我的梦想,伴随着我一起成长,爱迪生说过:天才是百分之九十九的汗水,加百分之一的灵感。我将用自己的汗水实现自己的梦,勇敢而又坚强地去面对人生。

六年级的作文300字 篇2

  其实我总是能隔得老远就能够听到家门口有很多小孩子在哇哇大叫,他们也许是在玩游戏吧,也许是在说话,但是不管怎样,那些都是隐藏在我记忆深处的东西了。

  因为慢慢的长大,因为学习压力的渐渐增重,我感觉那些东西渐渐离我越来越远。

  不知道从什么时候开始,已经习惯了待在家里,不愿意去出门,哪怕是听到外面有各种笑声,谈话声,哪怕是内心也很羡慕,顶多是站在门口去看一看,也懒得去参与进去了。

  可能其中原因就是因为生疏了,并不是特别喜欢和他们在一起玩,或者是我真的有太多的事情要去做,那些永远都写不完的`作业,永远都复习不完的题。

  毕竟我们头顶有一座山,我们前方还有一条路等着我们去开垦。

  也许这就是生活。

  我不记得从哪里看到的,他们说美国人小时候就是放纵天性,让他们尽情的去玩耍,等到了大学就学很多的东西,而不是像我们现在这样选修必逃,必修选逃。

  总感觉很多事情都是有一定的道理,却未必全都一言难尽。

六年级的作文300字 篇3

  在家里,冬天早晨一起来,窗外已是白茫茫一片,眺望,蓝天白雪融成一片,温润又让人感到莫名的清爽。胡乱的套好繁重的衣服,便跑出屋外。踩在雪地的感觉是“咯吱”“咯吱”的松脆感。英姿飒爽的万年青穿着一身绿绒衣,戴着雪白白的毡帽,格外惹眼。雪又开始下了,一朵朵“花”潸然而下。。。。。。

  冬日暖阳

  这冬日的暖阳,是惬意的.·。一缕金丝带似的阳光拨开云层,不久,光芒万丈。我常会惋惜的看着开始慢慢融化的冰花、冰棱,它们开始滴答滴答的哭泣,我也不禁为它们扼腕叹息。家里的“汪星人”趴在松软的雪地上,惬意的发出“呜呜”的声音,这时,你怎么过去推它,拍它,它也不会睁开眼睛看你一眼,最多发出“咕噜咕噜’的声音来答复你。

  冬夜

  冬天的夜,是静谧的,整个夜,只听见”呼呼“的风声夹杂着“簌簌”的下雪声。家里的暖炉永远不会熄灭,永远“噼里啪啦”的烧着柴火,我总会百无聊赖的坐在椅子上,一边品着一杯香醇的咖啡,一边读着一本永远也读不腻的《格林童话》,时不时抬头,望望窗外,忽的发现,这场景多么象故事里的场景啊!爬上床,钻进温暖的被窝,望一眼窗外,便安然睡去……

六年级的作文300字 篇4

  学习中是苦乐交织的,生活是苦乐交融的。每一个快乐的背后都有无数次的伤心;每一个成功的背后都有无数次的失败,何况我们现在正是学习的时候。

  现在的三年级生活是苦,但是与同伴们在一起学习,那就是一种无比的快乐。如果在这个苦难中你选择了退学,那你真是太傻了。虽然退学之后出去打工很自由,很快乐,但这种快乐是虚伪的,是不真诚的,在这种快乐的背后充满了劳累和辛苦。当你数着花花绿绿的钞票时心里是高兴,可你埋头苦干时才知快乐是痛苦中提炼出来的。如果你在此时选择困难,一望无际的向前迈出你那勇敢的`脚步,你将来的天空将会成为空中花园,是那么的美丽。在遇到困难时,与其另谋出路,不如想尽办法战胜这困难,因为如果你另谋出路还会遇到新的困难。虽然俗话说:不能在一棵树上吊死。但是像孩子那样丢掉豆子拣芝麻也会一事无成。

  每个成功都需失败来填补,每次快乐都是从苦中提炼出来的,世界上的苦与乐永远是交织的。

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