六年级年的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的六年级年的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级年的作文 篇1
总是在不经意的时候想要去看海，因为它是蓝色的。蓝色是宽容，所以它可以包容我的一切。
它时而温柔宁静似梦，时而波涛汹涌似兽。它可以咆哮，可以怒号，我知道它也需要诉说。因为，他是我的朋友。
它可以理解我，我也理解它。我知道它的良苦用心，它明白我的力所能及。它揭起波涛巨浪，它反抗，它要求平等，它需要干净，良好的环境去为我们提供生活的条件。可别人不懂。
“妈妈。”“怎么了儿子？”“你刚才喝的饮料瓶呢？”“它去海里游泳了。”“它要去哪呢？”“不知道。它在找东西把。”这事一段母子的对话，是曾经船上听到的。多有趣的故事，这位费尽心思回答儿子的问题的'母亲，让我回忆深刻可许久。是什么造成的？
大海也会哭。眼泪汇成了河流，融化了冰川。每当它忍无可忍时，它誓要给人类一些惩罚。它打翻了渔船，冲上海岸，淹没了土地，楼房。等风平浪静的时，却又继续滋养着海中的生物。它真的很会包容。
大海，一个浪，一个浪，无休止的扑过来，每一个浪花都在礁石的脚下，被打成碎末，散开。它也有梦。它希望人类可以终止对海洋的讨伐，让它休息一会，哪怕是一会，也好啊。
我只要一有空就会去看看它，安慰它。因为海是蓝的，哪怕有一天它不是蓝的。
六年级年的作文 篇2
人的一生，有坎坷也有荣誉。坎坷时，看你如何去克服战胜它，获得荣誉时，看你如何去面对它。
这次的学校学科竞赛，我非常荣幸地获得了全年级语文学科第二名。有的同学说，第二名不算什么，夺得第一名才有真本事。我不赞同他们的看法：只要努力了，不论收获大小，都值得表扬。
面对着这喜人的成绩时，我不禁想起我读四年级第一学期时，用自己的努力与汗水换回了甜美的“果实”。当时，我站在领奖台上，面对台下几千个同学，我骄傲极了。心里激动地想：多亏了老师辛勤地栽培，我这棵幼苗才能在绿洲里茁壮成长。领奖后，我盛气凌人，怎样也压不住心里那股傲劲儿。
自从那次得奖后，我人的一生，有坎坷也有荣誉。坎坷时，看你如何去克服战胜它，获得荣誉时，看你如何去面对它。
这次的学校学科竞赛，我非常荣幸地获得了全年级语文学科第二名。有的同学说，第二名不算什么，夺得第一名才有真本事。我不赞同他们的看法：只要努力了，不论收获大小，都值得表扬。
面对着这喜人的成绩时，我不禁想起我读四年级第一学期时，用自己的努力与汗水换回了甜美的“果实”。当时，我站在领奖台上，面对台下几千个同学，我骄傲极了。心里激动地想：多亏了老师辛勤地栽培，我这棵幼苗才能在绿洲里茁壮成长。领奖后，我盛气凌人，怎样也压不住心里那股傲劲儿。
自从那次得奖后，我再也没名列金榜。每次学科竞赛考试后，我都自信十足，可分数出来后，我拿着的再也不是甜美的果实，而是一个苦涩的榴莲。
事后，我明白了“虚心使人进步，骄傲使人落后”这个道理。
从此，我更加端正了学习态度，明确了学习目标。用自己的勤奋夺回了自己应有的散发着浓郁香味的果子——本次竞赛语文学科第二名。
“胜不骄，败不馁”这句格言将永远鼓励我挑战颠峰，让我摘取更多诱人的果实。再也没名列金榜。每次学科竞赛考试后，我都自信十足，可分数出来后，我拿着的'再也不是甜美的果实，而是一个苦涩的榴莲。
事后，我明白了“虚心使人进步，骄傲使人落后”这个道理。
从此，我更加端正了学习态度，明确了学习目标。用自己的勤奋夺回了自己应有的散发着浓郁香味的果子——本次竞赛语文学科第二名。
“胜不骄，败不馁”这句格言将永远鼓励我挑战颠峰，让我摘取更多诱人的果实。
六年级年的作文 篇3
光阴流逝，许多事已经在我心中慢慢褪色了，但是有一件事，令我感动，至今让我无法忘怀……
那是在我上二年级的时候，有一天我正在操场上排队，突然有一个大哥哥飞速奔跑，把我撞倒在地。我下意识地用左手撑在地上，紧接着一阵刺痛通过大脑传递过来，又疼又怕，让我不知所措，坐在台阶上无助地哭了起来。正当我不知如何是好的时候，一个熟悉的身影映入了我的眼帘，“啊，是我们的班主 任陈老师！”只见陈老师手拿一个小红包，急匆匆地穿过放学的.人群，三步并作两步地朝我过来，我像看到了救星一样，疼痛似乎也减了不少。陈老师眉头拧成了一团，额头上有细小的汗珠渗出。离我还有两三米时老师就迫不及待地问我:“泽欣，怎么样了？哪里扭伤了?走，咱们上医院看看。”我给老师说了一下情况。话音还未落，老师就用他那双温暖的大手，抓着我的小手打车去了医院。
老师在医院的一楼二楼之间奔波，又是挂号，又是填表。急得像热锅上的蚂蚁。在等拍片结果的过程中，陈老师一直坐在我的身边，安慰我，直到我片子出来医生说没有什么大事。陈老师心里的石头才算落了地。
回学校的路上，老师一个劲地嘱咐:“回家多喝点骨头汤，在学校不要打闹了，我相信很快就会好的!”突然间我感觉不到疼痛，只觉得心里热乎乎的。
这件事情过去四年了，但它深深地印在了我的脑海里，时常会让我想起，让我的心里充满了温暖与爱。这种爱会一直陪伴我一生，不仅让我受益，也教诲我去好好对待他人，去温暖爱护他人！
六年级年的作文 篇4
在三十世纪的时候，科学早已进步到能让人们肉体不坏，却依旧无法控制神经的死亡。
在高级的医院里，病床上面躺着一位十二、三岁的小女孩。她的神经早有二三百年的`年岁了。到如今，这个小脑袋里的东西早就老化了，目前已不能行动了。
医生在她的面前留下了一句：“你还有一周的时间。”便走了——他非常忙。
小魏半坐在床上，房间里非常静，只听见心电图“滴——滴”的声音，为她的生命倒计时。
在科学如此发达的城市中长大，似乎也不懂什么是死亡吧。在她自己的记忆中，隐约明白一些：死亡就是醒不来了。
于是，她从未如此珍惜过时间，不停地回忆着往事：在她十岁的时候，城市还没有侵蚀这个村子。她总是喜欢在草坪上晒太阳，她躺在草儿之中，草抚摸着她的双手和脸，痒痒的……
慢慢地，麻木正在渐渐地向上窜，又慢慢被压下去，最后不仅脚失去了知觉，小腿也麻木了。她又陷入了回忆当中。那是她十二岁时的一天，天阴阴的，村里头有一位老人逝世了，看起来很安详，像是睡着了。也许，自己只是在几天后睡觉，说不定，还能起来了。她的心中对死亡的阴影烟消云散。
小魏感觉到时间的急迫，她愈发觉得心电图的声音更快了，一定要把回忆记录下来。只剩下三天了，她的回忆录也快完成了。此时，她胸部以下早就失去知觉，只剩下双手能动了。
过了一夜，医生又回到了这个房间，手里拿着一个秒表。指针走完了一圈，医生缓缓走向她，来到她身边，关了秒表，她便倒在床上，笔落在了地上。
“滴——滴。”
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