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六年级作文

时间:2024-01-06 12:03:19 六年级 我要投稿

实用的六年级作文实用【8篇】

  在学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的六年级作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的六年级作文实用【8篇】

六年级作文 篇1

  这天早晨,太阳无忧无虑的普照着大地,天上泛起一道模模糊糊的彩虹,林中的树叶上,露珠正慢慢地蒸发这,飞向天空,变成云彩。

  安晓宇在这个美妙的早晨,从床上坐起,伸了个懒腰。看着自己的父亲做的早餐,“肯定是用我刚买的食材做的。”安晓宇自言自语道,在他们星球,吃到东西是很奢侈的,一般的平民都是用营养液来维持体力的。

  这时,安建文从屋外进来,他拿着一只小麻雀:“宇,快看看,是鸟啊!这麽珍惜的`动物,在地球上竟然这麽多!”自从安建文从昨天的那一觉中醒来後,性情变得开朗起来了。他和儿子的话多了起来,儿子当然高兴啦!於是安晓宇回答道:“当然了,地球上有很多我们家乡没有的动物呢!”

  这时,敲门声响了,安建文吓了一跳,赶紧躲到了桌下,安晓宇没办法,只好先开门。白家豪进来,安建文这才安心,从桌下爬了出来。安晓宇叹了口气,对着白家豪:“身份有了麽?是不是没办法?实在不行就算了。”白家豪笑着说:“不相信我的能力?”说着从口袋里拿出两张身份证,还有一个大户口本。安晓宇非常高兴,连声道谢,自己也是愧疚无比,觉得自己得到很多的帮助,自己什麽都做不上。白家豪走後,安晓宇便出门,去往银行的路上,心中很乱,他想,这样是不是显得自己什麽都要依靠别人呢?自己是不是该做点什麽呢?安晓宇的头就像快炸了一样,他不知道该怎样去面对白家豪。

  他到了银行,拿出了自己的身份证,终於,安晓宇办了一张真正属於自己的银行卡。终於有了自己的财产,终於有了一个地球的身份。但是,安晓宇觉得自己在白家豪面前就像一个乞丐,缺了什麽,他就给什麽。

  安晓宇没有想过要一个舒适的生活,但更不想要一个乞讨的生活,他想要的是自食其力的生活。

六年级作文 篇2

  “哎哟!这是怎么回事?土豆,你过来。”阳台上传来爸爸的惊呼。我跑过去一看,老爸指着一盆千疮百孔的龟背竹惊讶的问:“又是你干的吧?”。我一缩脖子,扭头就溜。“这是暑假里你干的第几件‘好事’?你这个破坏分子。”身后是爸爸气愤的怒吼。

  嗨, 您也一定和我老爸一样,想知道这是怎么回事儿吧?嘻嘻,反正早晚也要交待“罪行”,就一起坦白了吧。

  昨天下午,我坐在阳台上看书。时间久了有些困乏,就起身活动活动。忽然看见几束阳光落在龟背竹的大叶子上,阳光透过叶子上的孔洞,在地面上留下了参差的斑驳的光影,正与龟背竹原有的小孔相映成趣。“嘿,何不在龟背上再添些洞洞,那样不就更好看吗?”我为自己的发现而兴奋。

  “用剪子剪?还是拿小刀挖呢?”我在盘算着实施方案:“对了,用透镜!”我猛然想起预习过的物理第三章关于透镜的知识。

  说干就干!我一回头,一眼就看见了妈妈的眼镜儿。我拿起眼镜儿照着物理书上讲的:将光平行于透镜主光轴,然后我就等着光会聚,将叶片上烧出一个小孔。怎么没有亮点?我拿着镜子时不时调整着角度。可我的手都举麻了,也没看到我期待的结果。而且我发现光没有会聚。换了另一个镜片也没用。哎?这是怎么回事儿?“啪!”我恍然大悟的一拍脑门儿:“妈妈戴的是近视镜。近视镜是凹透镜。凹透镜是让光发散的,所以不可能完成我赋予它的使命。”看着完好无损的叶子,我不禁埋怨自己:“刚预习过怎么就忘了,真是豆腐脑袋。”

  我赶紧拿出集邮用的放大镜,迎着太阳光照在龟背竹上,一个耀眼的小亮点儿立刻呈现在叶面。不一会儿,小亮点儿处的叶子开始变黄,变焦,哟!开始冒烟儿了。我一阵兴奋,用手一捅,耶!一个小孔。

  “哈哈,看来焦点的定义要改写了,改成烧焦的点为焦点喽!”我边快乐地自言自语,边继续如法炮制小孔。可能是因为把课本知识“活学活用”的缘故吧,我烧完这片儿,烧那片儿,越烧越起劲儿。不多时,凡是阳光照射到的叶子,都留下了大大小小的“焦点”。圆的,椭圆的,错落有致。和原有的.孔融合在一起,就像绿色天空中的点点繁星,又像一块儿浑然天成的镂空碧玉。我不禁为自己的杰作拍手叫绝。

  “爸爸你看!经我这妙手,龟背竹是不是成了阳台上又一道靓丽的风景?”我自我赞道:“再说,预习的功课加上实践,我掌握的更牢固了。这不失为一个学习实践的好方法。”

  “好嘛,还是学习实践的好方法!等你学完电路,你那妙手还不把家里搞成电网的世界。我和你妈都住在网上?”爸爸听完我的罪行陈述,佯装生气地说。

  “住网上?那我们家不都成了蜘蛛侠了!”我大笑。“你个鬼丫头,哈哈,哈哈。”老爸也乐了起来。

六年级作文 篇3

  老师是教语文的,是我们的班主任——简老师。她有一头乌黑短发,小巧玲珑的鼻子,鼻子上挂着一副眼镜,看起来就象学富五车的学者。细细的眉毛下镶着两颗乌黑的珍珠,一副眉清目秀的样子,一双明亮的眼睛闪着慈祥的光芒,显得格外亲切,清晰的面庞上刀刻一样的.皱纹像条理分明的叶脉,向人们显示着饱经沧桑的阅历。

  我觉得我要好好细细画画我的简老师,大家看我画吧!

  老师有双会说话的眼睛。我们每次积极举手发言时,您的眼睛好像说:“加油,你们是最棒的!”有人开小差,您用犀利的眼神瞄了它一眼,眼睛好像在说:“不准开小差!”然后,转身回黑板写字。

  老师有张樱桃小嘴,嘴唇薄薄的,笑的时候会露出两排雪白的牙齿。当我们获得好成绩时,她的嘴角微微向上宣读名次,我们做错事时,老师的嘴角微微下弯并黑着脸训斥人。老师会说一口流利的普通话,声音是那么动听、婉转。

  老师的手在黑板上吱吱的写着粉笔字,是那么的有力,一笔一划写出漂亮的字,可以老师的手啊,那是一只怎样的手啊,上面因为经常握粉笔的原因,手指已粉侵蚀,脱掉一层皮,但还是天天为了我们成长,撑握更多文化知识,不惜自己的健康,为了教书育人,老师您辛苦了!

  老师身材苗条,那是因为你为了我们,经常挑灯夜战的批改作业,为我们的班集体制定学习方案,并为每一个学生量身定做一套学习计划,累得想胖起来也不行啊!

  这就是我那可亲可爱的简老师。简老师在我心目很“高大”。

六年级作文 篇4

  学习时,我们要用到文具,他们是学习的工具。在这形形色色的文具中,有的用来写字,有的用来涂改,有的用来划线……

  铅笔,他比较朴实。长长细细的,用笔头上的'石墨拼命摩擦,消耗着自己的身体。写粗了,就只能在刨笔机里,受尽刀片无尽的折磨。但每一个成功的孩子,都是从铅笔的陪伴开始人生的学习。

  橡皮,可以说最具有奉献精神的,一生只为了改正错误而活着。原本干干净净的雪白的身子,因不停地擦去黑黑的石墨而变得脏兮兮,可他却从不抱怨,只是默默地擦去错误。

  水笔,就因为价格贵而整天高昂着头,脾气倔强,怎么也不肯被橡皮擦去错误,却在涂改纸面前无奈地投降。头被磨平了,只需换换笔芯,就能重新写字。他没有尝过铅笔的痛,也就无法品尝生活的滋味。

  修正带,也像水笔那样自命不凡。不过一击就碎,没有橡皮那么坚固不说,而且还有毒有害。

  尺子,用来画线。他乐于助人,不管什么笔,他都能和这些好伙伴们相处愉快,一起完成作业。

  不管什么文具,虽然各有所长,各有所短,但是,只要他们对学习有帮助,就是我们的好朋友。

六年级作文 篇5

  鸟儿依赖给予它翱翔的天空;鱼儿依赖给予它生存空间的水域;花儿依赖供它生长的雨露。任何事物都有依赖性,而这种依赖性又是朦胧的爱恋,不会长存。它会随着时间的消逝慢慢褪去。

  我也不知道从什么时候开始对某些事物产生了强烈的依赖性。大概是在10年过后,这种短暂的感觉消失了没有了依赖性,我的大脑又开始正常运行了,逐渐让自己勤奋起来,超越自我。

  天空永远那么蓝,依赖性和蓝蓝的天空比,显得太不自量力了。也许有依赖性的自身会更加完善,没有依赖性的人生也许是乏味的人生。依赖成长在我们心中,只是我们没有注意它罢了。

  我也不知自己从何时起就学会了坚强面对生活。或许,经历不幸和挫折所带来的`伤痛之后才能重新振奋精神,奋勇向前。

  以前的我依赖于别人的关心与疼爱,可分开后,时间久了,依赖性也就随着时间的推移渐渐的被磨灭。也就是从那以后,我学会了独立,就算没有朋友陪伴,我也可以自己一个人向前冲,没有了鼓励和包容,一样可以闯天下。

六年级作文 篇6

  “枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。”秋是一个繁忙的季节,人们都会忙着农事陪不了家人。所以说,秋也是一个萧瑟的季节!

  秋天到了,原本显得充实的叶子变成了黄澄澄的秋叶。叶子黄了,人们也会变得繁忙。走过街道的人群,都显得失落。随着时间的流逝,叶子黄了,简单的人群支离破碎;叶子黄了,鸟儿不得不远走高飞,寻找下一个住所;叶子黄了,大树的'生命即将凋零。

  秋天到了,雨也被改称为秋雨。雨不仅是雨,还透着人们的悲伤心情。

  秋天到了,秋花开放:菊花、桔花、桂花……秋天的花只是表面枯萎,但还有很多的花开放。所以说,人们表面看到的事物虽然很多,其实还有另一面,等待着你去发现。

  秋天到了,果实都丰收了。苹果涨开了脸,金黄的梨头咧开了嘴;红通通的柿子笑弯了腰;紫色的葡萄跳起了优美地舞蹈……果实不光美丽,还可口呢!苹果有浓浓的香气,西瓜有甜甜的味道,不过,当然不止这些了!

  说完这些,萧瑟的秋天,你了解它吗?

六年级作文 篇7

  关爱是什么呢?轻风吹散乌云,是风对蓝天的关爱;小雨滋润着干涸,是水对大地的关爱。

  读书累了,母亲为我削个苹果,是母亲的关爱;口渴了,朋友帮你打回一杯水,是朋友的关爱;沮丧时,得到一句宽慰的话,是关爱;高兴时,有朋友与你一起分享快乐,是关爱;节日来临时候,收到一份小小的祝福,哪怕只是一片花瓣,一片树叶,也是关爱!

  关爱是父亲母亲的期望,是老师的不倦教诲和满意的笑脸,是白衣天使对病人的爱护,是救灾时解放军的忘我精神。关爱就象一朵朵夜来香,轻轻绽放,默默吐露着芬芳。

  我们每个人生活在集体中,都是集体这个大家庭中的一分子。团结互助、彼此关爱是必不可少的道德品质,我们不仅要学习知识,还要与同学互相关爱,团结互助,只有每一个同学都有一颗关爱的心,相互谦让,互相容忍,和睦相处,任何时候的任何困难大家都能齐心协力、心往一处想,劲往一处使,取得集体的.共同进步。

  我们在宽敞、明亮的教室里读书的同时,想想饱受战乱的伊拉克,想想连饭都吃不上的非洲难民,也想想在偏远贫困地区,还有多少和我们一样年纪应该在歌声和快乐中成长的孩子们,世界、生活对他们是多么的不公平!我们要呼吁和平,呼吁解决贫困,呼吁给他们更多的关爱,我们也要尽自己的力量关爱他们,帮助他们,让他们也和我们一样有阳光,有快乐!

  世界是个我们共有的大家庭,每个人,每个生命都有自己的权利,我们要关爱这个世界的每一个生灵,爱护小草,爱护动物,保护环境。我们毁坏了树木,就有山洪爆发;我们污染了河流,就有鱼虾绝迹。我们只有关爱了我们生存的环境,我们才有阳光下的绿荫,才有甘甜的河水。

  同学们!让我们彼此关爱,感受关爱,因为春风的关爱,她使坚冰融化,万物复苏,把人们带到美好的季节。因为春雨的关爱,“随风潜入夜,润物细无声”。让我们随着这春风春雨,共同努力,关爱我们的同学,关爱我们的校园,关爱我们的城市,关爱我们的世界,关爱身边的每一棵小草每一条河流!让我们的世界更美好!

六年级作文 篇8

  一个生命从来到这个世界开始,他的命运似乎已被注定,海里的生灵将永远生活在海里;在天空飞翔的生灵将永远翱翔于天空。而做为人类的我,虽然生活在大路上,但我的心中却永远存在着一个自己明知不能实现的梦想——我想有一对翅膀,像小鸟一样自由自在地在天空中翱翔。

  爸爸、妈妈都说,我是幸福的。我去终究不能体会到我到底幸福在哪里。我觉得我做学生是最痛苦的事。我多想有一对翅膀能够摆脱这些烦恼,让它带我去游遍大江南北,看遍所有的奇闻趣事。

  有多少次临睡觉时,我都会许下愿望:醒来后发现我长出了翅膀;有多少次我做梦,自己长出了翅膀。记得这个梦是去年就出现在我的脑海里的。出于某种原因,我忽然发现自己长出了一对翅膀。虽然它长在背上,我看不到它是什么样,它依旧能带我飞翔。遗憾的.是,我好像总是不会飞似的,飞的低低。渐渐的,我的翅膀慢慢萎缩,直到看不见了为止。当然,我也飞不起来了。到那时,我会突然惊醒。有时候我做的梦,好的我都不想醒来。有翅膀的梦也是一样。醒来后,我会失望地叹一口气,紧接着,就闭上双眼,重新入睡。

  我真的希望自己有一对翅膀,能飞得好远、好远……好高、好高……

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