六年级的作文3篇【集合】
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的六年级的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级的作文 篇1
每当漫步街头，看到街边戏耍的孩子、奔波忙碌的大人，一棵棵随风舞蹈的青松，我都会发出由衷地感慨：这就是我的家乡——万年！
我的家乡比上不北京的车水马龙，也没有上海街头的灯红酒绿，但是这儿有朴实的人民，有无拘无束的生活，有美丽的景色，有丰富的物产！我们用环保的参天古树代替了沉重的摩天大楼，用车夫的憨厚笑容和老旧的黄包车代替了排放尾气的出租车。
山清水秀，鸟语花香，万年秀丽的风光美景深深打动人们的心。春天，小溪的冰还没完全融化，就己经听到河水的叮咚声了，河岸两边的柳树也穿上了翠绿的新衣。夏天，小胡同囗的树荫里坐满了谈笑风生的人们，湖中的荷叶像一位魔术师来过似的，绽开一把把绿色的“小伞”，中间绽开着艳丽的花朵。秋天，则是丰收的季节，到处是硕果累累，贡米飘香，珍珠闪亮。冬天的雪把万年的土地、山川、树木覆盖着，有种独特的美，令人陶醉。
我们万年可是有“鱼米之乡”的称号，那么丰富的物产肯定是少不了的。“贡米、珍珠、生猪、水泥”素有万年四宝之称。万年贡米更是名扬天下，因为它的松软可囗，香甜营养，在清朝时必纳粮进京。那闪闪发光的珍珠也引来不少人关注的目光，万年——“鱼米之乡”、“江南珍珠王”的'美誉真是名不虚传。
万年历史悠久，有灿烂的古代文明，也拥有美丽的名胜古迹。天然形成的神农宫和仙人洞引人入胜，让人流连忘返。斋山和黄巢山，让人感受到古战场的战鼓仍在回响，怎能不令人为之赞叹？
得天独厚的资源优势，勤劳智慧的万年人民，成就了万年的辉煌。我深深铭记着，我脚下的这片热土是多么祥和，多么美丽，多么富饶！我爱家乡——万年！
六年级的作文 篇2
我的身边有个小男孩，可爱极了，同学们都亲切地叫他“嘟嘟”。
有一次，我们出去游玩，嘟嘟的好朋友看中了一件小物品，却见那老板十分凶悍，不敢轻易上前询问价格，叫了边上的“智多星”前去应对。可一到小铺前，她却忽然胆怯了，只能结结巴巴地讲：“请……问、问，这个、这个……多、多、多少……钱？”老板似乎没听到，依然凶巴巴地盯着她。没办法，这时候只得让“百得胶”前去应战。嘟嘟爽快地回了一句：“OK！”然后迈着轻快的步伐走到小铺前，微笑着，只见他先跟那个凶巴巴的老板打了声招呼，准备先熟悉熟悉。正如他所料，老板只是淡淡地“嗯”了一声，也不见有什么反应，可别以为这就完了。接下来，就是好彩头了。
也不知嘟嘟与老板谈论了些什么，使老板的神色发生了翻天覆地的'变化：脸色变得红润起来，洋溢起了愉快的笑容，见老板的心情十分舒畅，一阵阵笑声闻风而来，手还不自觉地挥舞着，小嘟嘟讲得眉飞色舞，笑容满面，看起来很是自若。他俩谈得愈来愈起劲。这时，嘟嘟赶紧趁热打铁买下了那件小物品，不紧不慢地向我们走来，还神气地对我们说了一声：“瞧我多厉害。”就这样子，“百得胶”在我们心目中的位置更加稳固了。现在，人们有什么事都来找乐于助人的百得胶，这小嘟嘟在咱们这小区里可谓是大名鼎鼎啊！
有多么古怪的店老板，就有多么神奇的“百得胶”。
六年级的作文 篇3
那天，我和弟弟一起走在回家的路上。
走到半路，弟弟突然停住了。他指着地上兴奋地对我说：“哥，你看那是什么”？我简直不敢相信自己的眼睛，地上那竟是一张面值一百元的人民币！一百元哪！我对弟弟说：“我们问问周围有谁丢了钱。”我们问了附近的.叔叔阿姨，但他们都摇了摇头。这时，弟弟向四周看了看，然后将声音压低下来对我说：“反正周围没有人，不如我们把这一百元给花了吧。”我一听，马上坚定地说：“不行，不是自己的东西绝对不可以拿，这可是别人辛辛苦苦挣的钱，我们没有资格拿它。”弟弟听了，又耐住了性子对我说：“可是，找失主就像大海捞针一样困难呀！”弟弟有点急了，“再说你家庭条件不太好，只要你同意，我就多分点给你。”我斩钉截铁地说：“不行，决对不可以，这些不是我们的钱，我们不能用它。”“唉，不要白不要，你不要我还要呢，这么好的事，你也真是的……”我越听越急，便将他一把抓了起来，然后赶紧拉着他往回家的路跑，边跑还边对他说：“老师曾经教育我们要拾金不昧，难道你忘了吗？再说‘君子爱财，取之有道’。这钱还是交给大人处理吧。”弟弟在路上总想说些什么，但他又把话给咽了回去。后来到了家里，父母就帮我们将这张钞票处理掉了。
虽然这件事让弟弟对我有些讨厌，但我知道他一定会理解我的。
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