六年级年的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的六年级年的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级年的作文 篇1
有一次，我在放学回家的路上，天突然暗下来，电闪雷鸣的。我想应该是要下雨吧，我就疯狂的跑起来，不知怎么的，我就飞起来，我看看四周，是龙卷风把我卷起来，而且越飞越高，我吓得当时立马就晕过去。
等我醒过来的时候，我发现那些车子都在天空中开，只有新人在路上走，我有点害怕，因为我不知道我到底到那里？我就问一个小女孩：“小朋友请问你现在是什么时候？”小朋说：“大姐姐，现在是20xx年4月5日，你不会连这个都忘吧！”我尴尬的笑笑，想：不会吧，我居然来到未来的'世界，难不成是龙卷风带我来的。
我带着疑问边走边想，一不留神就撞到人，我急忙道歉，那位大姐姐说没关系。我看着那位大姐姐有点眼熟，我就问：“大姐姐你叫什么名字？怎么你看起来有点像我。”她说：“是呀，你有点像我小时候，你是谁，我是黄舒瑶。”我听马上傻，呆呆地说：“我也叫黄舒瑶，难不成你是未来的我。”她说：“你一定是的小时候，你是怎么来的？”我一一说我的经历。她说：“你原来是被龙卷风带来的。”我好奇的问：“你现在是什么工作？”“我现在是舞蹈学院的学生，还有我现在赶着去上课，你慢慢逛吧，你也可以去我家，我家在星光街106号。”他还给我手机号码，就匆匆走。
我就逛着逛着，不知怎么的又掉到一个地方，我一看原来我回家。我看看手里，还真有纸条上面写着电话号码，这是真的，我刚刚是穿越。
六年级年的作文 篇2
一天晚上，我正坐在书桌前思考问题，忽然想起前几天我们学的《尼尔斯骑鹅历险记》这篇课文，我心中便滋生了一个愿望：假如我有一只尼尔斯的鹅该多好啊！
正当我想入非非时，眼前突然出现了一只朦朦胧胧的大白鹅，它缓缓地向我走来，我以为自己眼花了，于是使劲地揉了揉眼睛，再次定睛一看，那只大白鹅已经走到了我的面前，它轻声对我说：“小朋友，你不用害怕，我就是你想要的尼尔斯的鹅莫特，我是一只善良的鹅，我向来只认心肠好的孩子做主人，现在我来到了你这里，你就是我的主人了。”说完，它把脖子一低，用它那硕大的翅膀把我抱上了它的背，一声大叫，我们已经飞上了天。
还没等我反应过来，莫特已经带我穿梭在了云层之间，蓝天白云让我仿佛置身仙境。这时，莫特又说话了：“小主人，我是一只拥有魔力的鹅，能帮你实现一个愿望。主人，说说你的愿望吧。”“愿望！”我猛地想起老师说过要经常帮助别人。那么我的愿望就是帮助山里的穷人。“莫特，我们到山区云看看吧。”“好嘞！”莫特像离弦的箭一样射了出去。一眨眼的工夫，我们便来到了一个山区里。莫特带我在崎岖不平的山路上缓缓地走着，我猛地看见一位面黄肌瘦、奄奄一息的老人躺在路边的草垛上，我急忙跑了过去，拿出随身携带的水给老人喝，又让精通魔法的莫特变出一些食物给老人吃，等老人终于缓过劲来，我关切地问道：“老人家，你怎么会在这里睡觉，而不回家去睡呢？”“我，我哪还有什么家呀！这两年闹旱灾，庄稼没收成，儿子看我是个吃闲饭的，说我没用，就把我赶了出来。”我怜悯起老人来，让莫特变出两间房子给老人，又变出了一些食物让老人吃喝不愁。但这些只是治标不治本，老人没有生活的来源，食物吃完了还要挨饿。我左右看了看，呀，前面有一条湖泊！有了，可以让老人家以打鱼为生。于是，我又让莫特变出了一条鱼船和一些鱼具给老人家。老人家感动地热泪盈眶：“孩子，你真是救了我的命啊，你会有好报的。”这时，莫特悄悄告诉我：“小主人，我们在天黑之前必须得赶回去，不然你就回不去了。”我拉着老爷爷的.手说：“老人家，我得走了，你的吃住问题都解决了，你一定要好好活下去呀！”“谢谢你，孩子，有了你的帮助，我一定会好好活下去的。”
经过两个小时的飞行，莫特带我回到了家，它对我说：“小主人，你是个善良的孩子，做人就是要学会帮助别人，帮助别人会开心自己的，对吗？我要去下一个城市了，还有许多人需要帮助呢！再见了，我的主人。”莫特一说完便消失了。
“啪”，一本书掉了下来，惊醒了我，哦，原来只是一个梦呀！不过，在现实生活中，只要我们愿意，我们同样可以帮助别人的，对不对？
六年级年的作文 篇3
我曾经在梦里遇见过未来的我。未来的我是一个享誉全球的发明家。已经成功地发明了许多智能机器，有的可以帮助人类以更环保的方式出行，有的可以帮助人类以更集约的方式工作，有的可以帮助人类以绿色的方式生活……但是，我最得意的发明是一台自动制造绿色装备的机器人，我把它命名为“绿之源”。
这个自动制造绿色装备的机器人，长着巨大的圆滚滚身体，周身的材料都是可以吸收太阳能，并将太阳能转化为动力能源驱动自身运作。它圆圆的身体上顶着一个圆圆的脑袋，看上去特别像《超能陆战队》里的`大白。脑袋上有三个凸起，左侧凸起是用来接收声控指令的，右侧凸起是用来检测环境中的温度与湿度等指标，中间的凸起是芯片装置。他的肚子上有一个三角形的门，两个胳膊呈竹节状，每一个竹节都是一个智能手环，轻轻点击每个手环，都能在空中形成屏幕进行人机对话。它看似庞大，但行动灵活，腿部的滚轮装置犹如哪吒的风火轮；它看似简单，但会随时拟形拟态拟色，像隐身侠一样，与周边环境融为一体。
它的眼睛是两架红外线扫描仪。可以在大面积和人流密集的公共场所穿梭移动，根据程序算法来检测人群与环境。一旦发现各类废弃的金属材料，他就会自动靠近把金属从脑袋处打开的空洞吸入肚子里，将贵金属、重金属、带辐射性的金属分门别类的进行整理和运用。根据我绘制的装备图纸，配上我输入的程序代码，再把它的手一转。接下来，我只要等上一小会，就可以打开它肚子上的大门，得到想要的装备，比3D打印更快捷更方便。其实他还是一个智能垃圾回收机器人。处理起一般的垃圾，更是轻松自如，变废为宝。
当检测到不符合尾气排放标准的燃油汽车时，它就会追踪拦截，依据排放的情况进行处理。虽然这个时代的汽车都改用了新能源车，但是还有不少不良汽车制造商继续生产燃油汽车。情况严重的，直接吸入回收改造成新能源车；情况较轻的，为其添加净化装置。
当工作压力巨大导致人们过于劳累，神经处于紧张状态，它会帮助神经元细胞学会休息，重新建立大脑的良好运行机制；当城市空气成份变差，它会制造一台超声波装置，将水分子分解成纳米级的雾气和氧分子，令空气水润舒适含氧量高，还富含令人愉悦的香氛；当老龄化社会导致大量老年人独居时，它会照顾爷爷奶奶们的起居，时而变作无障碍飞速轮椅载爷爷去野外郊游，时而化为身体记忆型长椅供奶奶小憩休息，它还能随时随地让老人们与儿女视频交流，做起各式美食家务更是一把好手。
你看，我的发明是不是很厉害。我很期待，再次遇见未来的我，在梦里，在现实里……
六年级年的作文 篇4
别人都有别人的拿手好戏，有人会跳舞、有人会拉小提琴┄┄，我的拿手好戏是——滑冰。这让我想起了刚学滑冰时的`经历。
“去溜冰啰”在我的一再央求下，爸爸同意带我去滑冰啦!我兴奋地叫着、跳着。到了溜冰馆，我急切地跳下车，跑到了溜冰馆的出入口，一阵寒气袭来。啊，原来这里真有真冰呀，爸爸一刷卡闸门打开，我便跳了进去，迫不及待地叫爸爸快给我租溜冰鞋。穿上溜冰鞋一进冰场，我就给大家来了个“见面礼”，摔了个四脚朝天，好不容易来到一个“人烟稀少”的冰场角落，我左脚一抬，身子一晃，又摔在了冰上，哎哟我的屁股呀，在这里我真像一个不会走路的孩子，趟在冰面上，等着别人扶我起来。还好这时爸爸过来了，我就好像遇到了救星，把我扶了起来。并教我滑冰的动作要领：“两只脚先往外撇，重心要降底、稳住，再右脚一蹬、左脚往里一收，就能滑起来了。”我看着爸爸和其他小朋友在冰场上自由自在地滑着，我既羡慕又有点儿不服气。
我鼓起勇气，心里默念着爸爸教的要领：两脚分开稳住重心，右脚用力一蹬，接着我左脚一收，我成功地迈出了第一步。右脚蹬、左脚收;左脚蹬、右脚收┄┄周而复始这个动作，手也自然摆动了起来。爸爸夸我说：“不错，有点样子啦，继续努力。”我高兴地笑了笑，这一笑麻烦大了，失去重心后又摔了个四脚朝天。就这样，我不知摔了多少跤、屁股也不知受了多少罪，但高兴的是我终于学会了滑冰。
时间过得很快，一晃就到了溜冰馆闭门谢客的时间，我依依不舍地离开溜冰馆，在车上我就跟爸爸说：“我还要来”。回到家，虽然全身都很酸痛，特别是我的屁股哪真是个痛呀，但我心里仍然美滋滋的，因为我又学会了一样本领。
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