六年级年的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的六年级年的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
六年级年的作文 篇1
剪纸教室内，一片喧闹，交头接耳声不绝于耳。唯有一位十一二岁的女孩，端坐在座位，笔尖与纸“沙沙”地轻轻摩擦，勾勒出一个个活灵活现的人物。
这女孩便是潘思思。我初次见到她时，便认为她是一个文静的女孩，果不其然。
那是一个明朗的午后，阳光正暖。剪纸班里，老师还没来。一阵喧闹声蔓延开去。大家都慢悠悠的掏出工具，和旁人有一句没一句的闲聊着。“喂，你知道吗？xx今天又被老师骂了！”“真的吗？”“是啊！好像又没做作业……”……大家都放下手中的笔或刻刀，兴致勃勃的讨论起来。
回头看一眼同桌的潘思思，正认真的.用固体胶将一副刻好的画贴在白纸上。额前的一小缕发丝，在微风的逗弄下，微微飘动。遇到细节部分，她便皱了眉，稍眯了眼，用指尖一点点抚平。
就在这时，“吱扭——”一声，门开了，朱老师推开门，走了进来。
众人一下子安静下来，喧哗声，吵闹声，如同僵在空中似的，嘎然而止。
而潘思思却小心翼翼的拿起那副作品，慢慢走上讲台，对老师轻轻地说声：“老师，我刻好了。”声音柔得像是在抚慰一个婴儿。
“哎，你们看思思这幅作品，刻得很好对不对？特别满，我们剪纸就是要以丰满为主……”果不其然，潘思思又被老师夸赞了一番。
阳光洒在女孩身上，泛起白光，那，是绝美。
六年级年的作文 篇2
在硕果累累的秋天里，读了《雨花赋》这篇文章，我不禁被文中的小男孩助人为乐的精神所感动。他在秋雨淅沥的傍晚，撑着伞送一位素不相识的老人回家；俗话说得好：“鸟美在羽毛，人美在心里。”一个人，心灵美是最重要的。有了美德，大家都会喜欢你。如果你心灵丑陋，长得再美，人们也不愿意与你交往。
有一次，放学后，我走在校园的水泥路上，太阳当头照，一些人怕晒，带上了遮阳伞；我看见一位年轻的女教师，把书顶在头上，在阳光下艰难地行走。汗水把衣服浸湿了；突然，一个小女孩儿举着一把漂亮的遮阳伞，很快靠了上去。她挽着老师的胳膊，为老师遮住火辣辣的阳光。而她自己呢？半边身子露在外面，己成了“巧克力”女孩儿。老师搂着小女孩儿的肩膀。我想：小女孩儿一定是老师的学生吧！瞧她们那亲热劲儿！我羡慕地看着她们，觉得阳光格外明媚。
过了一会儿，她们闪进了一座教师宿舍楼；小女孩儿顺着一个甜美的声音跑出来：“孩子，你叫什么名字……谢谢你呀！”“这没什么。”只见那小女孩儿撩起衣袖，擦擦额头上的汗，边跑边说。她那红彤彤的.脸蛋儿，笑成了一朵含苞欲放的芍药。
我怔住了。目送那小女孩儿在阳光下喜滋滋地飞跑，消失在茫茫的人群里。伞上一束束灿烂的阳光，却永远留在我的心中。
六年级年的作文 篇3
你有什么令你自豪的“绝活儿”呢？是令人眩目的舞步，是令人咋舌的魔术，还是操纵自如的悠悠球？……请选择一项你的“绝活儿”，挑选自己在学习、表演过程中最难忘的或者感受最深的故事写下来，写出自己的真情实感。500字左右。
考题分析：
一、审题。一定要以第一人称“我”来写，若以第二、第三人称“你”、“他”来写，就离题。题眼是“绝活”，这里的“绝”是指“极”或“独一无二”或“利害”，题目意思是：我的一项极厉害的技能。
二、立意。如果仅仅写“我”的技能多么利害，文章立意太肤浅，应重点写“绝活儿”背后的付出，表现了自己的坚强意志或突出有付出才有收获的主题。
三、构思。这次作文，运用倒叙方式最合适。先写自己的“绝活儿”多绝，再具体写背后的付出，最后总结全文，点题。
下面，请欣赏一篇佳作：
我的“绝活儿”
亲爱的同学们，你有“绝活儿”吗？我有，我的“绝活儿”就是跳绳。
请看，只要有一块空地，一条绳子，我就能挥绳起跳。一跳起来就发狠了，忘情了，绳子飞速转动，如急速的飞轮，扇起呼呼的风声。周围人无不驻足观看，连声叫好；连老师也推荐我参加市里的比赛，获得冠军呢！
这就是我的“绝活儿”，是不是很羡慕，但我要告诉你，这背后不知付出了多少汗水！
曾经，我看到有些同学飞快地甩着绳子，我羡慕到了极点。想马上学会跳绳，于是买了一条绳子，自己跳起来。
开始，我学着小伙伴们的.样子，飞快地甩着绳子，没想到脚没跳起，一下子就把脚打出了一条红红的“蚯蚓”。我痛苦地呻吟，真是拿石头砸自己的脚呀！我站起来，再试一次，我在心里鼓励着自己：一定要手脚结合。我竟能甩了几个，正得意洋洋。"扑嗵”一下，我摔个清鼻脸红，牙齿都渗出血来了。原来我被绳子绊倒了，好苦呀！
我爬起来，把绳子也甩个“青鼻脸红”。还踏上去，把绳踩着“落花流水”。我想：练绳这么难，不如趁早放弃。
我站起身，又看见伙伴飞快甩着绳子，想：就这样放弃了吗？不，不能！我又抓起绳，慢慢地练呀，摔了又跳，跳了又摔……功夫不负有心人，我会跳啦！一个，两个……但很慢，还不熟练。
每天，我都坚持练，我把绳子藏在书包里，不管是凛冽的寒冬，还是酷热的夏季，在校园里，在小道上，在家门口旁……总闪动着我跳跃的身影。
同学们，一分耕耘一分收获，我这“绝活儿”是用汗水换来的。正如冰心所说：成功的花， 人们只惊慕她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨！
六年级年的作文 篇4
今天是我的生日，也是我过得最快乐的一个生日！
以前，由于爸爸妈妈都要忙于工作，生日不是我自己一个人过，就是捧着妈妈买的小蛋糕在一旁无感地吃着。那时候的我，感到很孤单一点，也不快乐。甚至，到了我开始9岁以后的生日，妈妈还会忘记。每次都是过后才来说要给我补生日礼物。但我觉得，最好的礼物就是爸爸妈妈能陪在我的身边，和我过个快快乐乐的生日！虽然我知道这只是给小小的要求而已，但是在旁人看来，也许是自私了点吧。
今天，放学后还下着雨。我撑着伞，拿着提前已经准备好的钱去买了一瓶八宝粥，我想还是自己一个人过生日吧。不禁叹了一口气的我想起刚刚在学校的事，我大发雷霆了一番，却也默默留下了眼泪。我觉得，自己还是独来独往比较好吧，因为没人会记得我的存在，让我很没有存在感，很孤独。反正也已经习惯了，又为何再唉声叹气呢？我有想过，我年纪不大，却也有自己的烦恼，叹气也成了一个习惯。我感到万分无助，为什么没人会在乎我的`感受呢！
回到家，我冷冷的脸才显得有了些正常。放下八宝粥，不出我所料，妈妈询问起来。我低头说了一句：“今天我生日啊。”妈妈脸上明显多有几分光彩。
我放下了书包，卸下了沉重的心情包袱，坐到妈妈身边我才感到从未有过的疲惫蔓延全身。我喝着粥，妈妈告诉我她买了蛋糕。我听着妈妈说，心里想，我以为您又会忘记啊。
事实就是妈妈本来是忘记了的，这不过是看日历是发现了。没多久，姐姐回来了。她往桌子上放下两包东西，两杯奶茶喝两包海苔。“诺，你的。”她只说了这句话，便匆匆地去准备东西。
我心头一震，鼻子酸了。不禁流了泪……
第一次，我感到这么感动。原来，我也是被在乎的。
最后，晚饭过后，我们一起，幸福地为我庆祝生日……
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