六年级作文

六年级作文[优秀8篇]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的六年级作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级作文 篇1

　　一间空空的大屋子里，一位剪着学生头的小女孩正拿着相片册聚精会神地看照片。突然，一串珍珠泪散落下来，落在了那张梳着长长的马尾辫的女孩的照片上。

　　外面仍是艳阳高照，可小女孩的心情却如寒冬腊月一般。她又回想起了那件使她懊悔至今的事来。

　　从前，这位小女孩有一头飘逸的秀发。人们都说，长发的女孩是温柔文静的。但是这位女孩可是别具一格，她总是不爱打扮那头让人羡慕的.长发，一天到晚总是乱七八糟的。每次，细心的妈妈刚为她梳好辫子，一看表，7：20分了，急得她又乱成一团，等到达学校又是7：50分了。可怜她常被老师叫到门外罚站。可那一次她是真的生气了，一整天嘴里一直嘟囔着：“都是长发惹的祸。”

　　漫长的一天过去后，她仍然怒气未消，到家时嘴里还在嚷着“剪了！剪了！剪掉这该死的长发！”谁知妈妈动了真，把她带到了理发店。听着耳边剪刀的“咔嚓、咔嚓”声，她心里有一种说不出的懊恼，看到地上已被剪下的长发，心里又是一阵酸楚。

　　如今，她已经失去了那头令人羡慕的长发，也失去了参加舞蹈团表演的机会。你猜那个女孩是谁？告诉你吧，文中的女孩，就是一个剪着短发的，天天怀念长发的我。

六年级作文 篇2

　　“唉！真可惜呀！你只得了个二等奖。”妈妈又开始想我“走数”考砸的事了。我无地自容，如果地上有个缝，我恨不得马上钻进去，再也感受不到空气里无奈与叹惜。如果我有别人的水平，那该有多好！首先，在语文方面，我想有林晓老师的水平，如果我会编书，每次语文考试考全校第一，每次都考一百分，那么同学就会跟我这个“语文天才”套近乎，如果有些同学向我“求助”，我教他们，那种感觉该有多美妙！

　　然后是数学，如果我像国家数学队的'队员一样，那么我们老师就会请教我，然后我上过的学校会以我为骄傲，而我又会被称为神童，那我不就可以上电视了？我妈一定会笑开了怀，我一参加竞赛就是一等奖，那上中学就不用愁了。

　　最后是体育方面，如果我有奥运健儿刘翔的速度和身高，我就会成为中国第二个巨人，报纸上会有我的名字和奖项，整个世界都可以看见我。在街上，大家看着我，就会情不自禁地说：“哇！叶林东来了！”……

　　我脸上露出了愉快的笑容……

　　“你又在想什么？”我妈妈喊到，这句话将我从幻想拉回了现实。我叹了口气：看来“冰冻三尺，非一日之寒”，每一个成就都是经过千辛万苦才得到的呀！

六年级作文 篇3

　　“同学们，在上课前我问大家个问题。”一个整齐的声音出来，我也掺和在里面：“好。”

　　“给你们个选择，你们是喜欢当月亮，还是星星，现在，轮流来说，先你一位李力。”老师指向李力的位置。“我会选择月亮，他是天空的霸主。”李力站起来直接脱口而出。老师点了点头，随后几个也是这样……

　　“如果让我选择，我会选择星星。”一个女孩说道，她乌黑的`头发，扎了一个马尾辫，黄里透黑得皮肤，高高的鼻子，殷桃的小嘴，她是新转来的新生，听说她家长一直在各处工作，他也一直换学校。师问道：“为什么？”她说：“我认为星星和月亮是一同种的，月亮并不是天空的霸主，星星也不是，但是星星有伙伴，如果没有了月亮，星星会和伙伴一起在制造一个月亮，所以我选择星星，因为团结才是力量。”老师听到后，便鼓掌道：“很好，做下来吧。“……随后也是都是月亮，因为他们认为星星根本没有什么作为。

　　但是我不这么认为，当我站起来的时候，我选择了星星，理由一样，同学们都是用鄙视的眼光看着我，但是我不觉得，因为，我相信……

　　随后，我便微笑地对女孩笑道，女孩也回了我一下。

　　但是，她很快就转学了。

　　女孩转学，但是她的话，永远不会……

六年级作文 篇4

　　漆黑的夜晚因璀璨的星星而精彩；光秃秃的大山因碧绿的树木而精彩；凄凉的沙漠因清爽的雨水而精彩……而我的生活因画画而精彩。

　　画画是我最深的爱好。今天，我看了一本漫画本，里面的人物都画得栩栩如生，有声有色，我便又想把这个漫画的角色——小恶魔男孩画下来。我拿了一只2B铅笔、橡皮和一张4A纸就开始画了。

　　好！万事俱备，只欠开工！我把书放在一旁，一股澎湃的劲头涌上来了，我想，这样简单的`一幅画怎么难得了我呢？

　　我先用铅笔简单地在纸上构一下图，把具体轮廓轻轻地在纸上描绘出来，头部，身体，位置基本上是构了出来。我再一部分一部分地具体地画，它的眼睛、衣服、影子的立体感都画出来。一幅简单的用铅笔画的恶魔男孩就画好了，现在，我的情绪特别高昂，因为这是我第一次画漫画的人物，我的心中好像有千万只鸟儿在欢快、愉悦地叫着。

　　我的这幅画还没完成，还要用笔勾一下线，勾完了，就可以涂色了！

　　涂色的过程中，要突出人物的眼神，神情和立体、渐变的色彩，可以用彩铅、水彩颜料等进行涂色，尽量不要用水彩笔来涂色，因为那样就无法画出人物的立体与渐变。

　　画画是我热爱的事，它仿佛像一个天使陪伴着我。

六年级作文 篇5

　　她，中等身材，体态微胖，梳着的马尾辫让她看起来可爱许多。四十几岁的人皮肤却极好，白里透红的，犹如婴儿般。她总喜欢穿得松松垮垮的，看上去很舒服，既随意又大方，一副不拘小节的样。她，便是我们可亲又可敬的方老师。

　　方老师是一名资历很高的数学老师，对我们的要求极为严格。不用说上课听讲要认真，也不用说认真思考，积极举手，就连我们的作业都有很多的规定：计算时，要求竖式一个一个在草稿纸上整整齐齐地列出；作图时，必须用尺子、圆规精细画出，相差一毫米都是错的；做题时，不写出解答所用的知识点也不行。

　　一次，我抱着侥幸的心理，匆匆赶好作业上交了。不料几分钟后，同学就请我去办公室。我忐忑不安，在办公室门口就看见坐在最里面的方来师拿着本子阴沉着脸。见我走近，方老师的声音一下子提高了八度，“越来越不像话了！平时的规定要求呢！”顿了顿，又语重心长起来：“我让你们写知识点，是清晰自己的思路和方法，它们很有用。这次补来后再降一个等级。”低着头的我正准备出去，突然瞥见方老师的那本写得密密麻麻却又清楚无比的'作业本，每一题都有详细的解答过程，有知识点，上面还圈圈点点了一些关键点和注意事项。我放慢了脚步，敬佩之情油然而生。是啊，正是她的严谨治学，才使我们在学习上突飞猛进；正是她的认真仔细，才使我们养成一个个的好习惯，学习的好品质。严师才能出高徒，我为有这样的老师而感到幸运。

　　最让我意外的是方老师竟和我一样，是个超级大吃货。记得一次班级美食分享日，班里的同学都带来了自家的拿手好菜来分享。方老师也来了，她左手拿碗右手拿筷，笑眯眯地走了进来。一会儿尝尝这个寿司，一会儿品品那块芙蓉糕，直夸恰到好处，美味得很。吃龙虾，她也很老练。掐头，去尾，剥壳，嚼上一口便道：“这一定是用自家的菜油爆炒的，里面还放了不少花椒呢。不错不错！”在你还在纳着闷发着呆的时候，她又溜到那边给泡椒凤爪提建议了，多加点白醋味道会更醇香。后来，她还和大家伙分享她自制的咸鸭蛋，怪不好意思地说：“我喜欢美食，可惜厨艺差许多，请大家多多包涵，多多谅解。”

　　那天下午，大家都沉浸在欢声笑语中。我这才发现原来方老师是如此可亲又如此可爱。

六年级作文 篇6

　　我不常提起你，就算提起你，我总是一副厌恶的表情，因为我不喜欢，我讨厌你。我有时甚至想让爸妈抛弃你，不要你。

　　可有时我又会发现你的好，你知不知道你对我来说好重要的。

　　哥，你知道吗？你是我一辈子要用心来呵护的人。

　　对于我来说，你就如四季，每时每刻变化着的四季。

　　——永远的心窝话

　　我天生体弱多病，缺乏锻炼。每次生病没人照顾，你总是当起父母的角色，嘱咐我吃药，让我按时休息，只要我不听话，你也不会像往常一样对我大声训斥，你总是微笑着告诉我，如果我不吃药一会儿买零食就一点都不分给我。

　　当然，我总是乖乖的吃药，而你一点都不信守承诺，刚买回来的零食全部都给了我。那一刻，我的心里总如春天般温暖，如和煦的阳光照进我的心房，冰冷的`血液立刻变得温暖，苍白的脸渐渐恢复了原来的白嫩。

　　哥，你知道吗？那刻对我来说，你就如春天般温暖。那种谁也带不来的温暖。

　　我刚刚看着娱乐节目看着精彩，可你却偏偏你要看你的红色经典。对于不喜欢那段悲惨历史的我来说，怎么可能会陪着你看。于是我回屋要看书，可你却没理由的冲我发脾气，我委屈的掉泪，可你的声音又高八度，用你那有力的大手重重的捶了我一下。

　　我心里像是喝了酒精和乙醚一样，那么难受，像吞刀子一样。

　　哥，你知道吗？那刻对我来说，你就如冬天般寒冷。那种谁也带不来的心寒。

　　我从来都不喜欢吃肥肉，因为我讨厌那种腻腻的感觉，每当妈妈为了让我补充营养，把肉都夹给我时，我怎么好拒绝，可我又实在咽不下去，你看见我难为的神情，总是说“我最喜欢吃了”于是把肉统统都夹走，其实，你我心里都明白，你其实比我还要讨厌这样的感觉。

　　我的上网时间从来都是少得可怜，因为你的玩心很大，而且很上瘾，我曾好心劝告你，可你总是大声训斥我。总是每天我们都高高兴兴的在一起，而因电脑却大声争执，甚至出手。

　　哥，你或许不知道，那刻我的心像从天空之城滑落到地狱之门。那种秋天温差大的日子。

　　你的每次变化都如夏天那样的日子，一会儿晴天，一会儿下雨，不让人所愿。可总是会经历，因为你是我的哥哥。

　　哥，你是我的四季，是你给我的力量，当我觉得孤单沮丧害怕还依然能坚强。

　　不管四季有多么无情的交替，不管你的情绪有多么的令人讨厌，可你依然是我最爱的哥哥！

六年级作文 篇7

　　校园是我学习的乐园，是我温暖的家。如今，它穿了一件新服装。

　　回忆起我刚上学的时候，我还模糊的记得。从校门进来，道路一旁种了几个梧桐树，中间是一个小篮球场，我们的教室就分部在球场的周围。课室里除了一块老师上课时用的黑板，就是十几张东倒西歪的课桌椅，没有风扇，光线阴暗。

　　现在走进校园，映入眼帘的是焕然一新的画卷。校门俩旁都是郁郁葱葱的绿树。每当我们背书包，穿着整洁的校服，高高兴兴的`来到学校，首先展现在我们眼前的是我校的文明礼仪生，热情欢迎我们来刀学校。走进大门，宽敞而又干净的操场上，直立着一根银白色的旗杆，旗杆上鲜艳的五星红旗在微微飘动，操场的对面是一座高大教学楼，教学楼外贴着黄色的瓷片，在阳关的照射下就像穿了一件金黄色的外衣。在教学楼的后面又是一栋4层的教室，绿树丛中更是显得艳丽，宽敞明亮的教室里有了电风扇和新的课桌，还有多媒体电教平台，上课时老师打开它，同学们都目不转睛的盯着，老师上课也方便多了，同学们也聚精会神的了。我们不仅有了理想的教室，还有电脑室了……。新增了许多体育用品：如篮球，乒乓球，足球……

　　学校变了，我们也变了。学校变得干净了，我们也变得讲文明了，变得爱学习了，变得更有知识。现在的学校真是今非昔比！

六年级作文 篇8

　　一个暑假过完了,当我高高兴兴踏入五年级八班的时候,一个坏消息却让我的心情沉重了起来。

　　我们的数学老师刘老师调到四年级三班去了，她再不教我们了，我伤心极了。脑子里全部都是刘老师的画面，情不自禁想起她和我们在一起时的一幕幕，想起了她教书时认真而又严肃的神情，想起了她给我们讲笑话时慈祥和蔼笑容，还想起了她为我们付出的爱……，我怀念我们的刘老师。

　　刘老师对我们真是爱生如子。我们的刘老师教学既认真又严厉，她那独特的教育法就是名不虚传的“打手法”，她在讲课、批改作业、评卷时，只要发现我们一直难以纠正的错误，就会用一根小木棍打我们的手。比如说我们上课时不认真听讲，卷子上有不该出错的错题，刘老师就会使用她那“打手法”。有一次，我卷子上出现了不该出错的错题，刘老师毫不留情的打了我的手，打我的时候，我格外委屈，可现在我终于知道了，老师是为了我们好，打我们的手是为了让我们长长记性，永远记住不该犯的错，使以后不会再犯。俗话说的好，打是亲，骂是爱嘛！其实刘老师打得一点都不疼，现在，我还想开玩笑的说一句，刘老师，再打打我吧！

　　虽然刘老师很严厉，但她也很幽默，很体谅我们。在上学期期末考试前一个星期，我们都很紧张，有一天，作了有两三套卷子了，刘老师看见我们如此之累，就给我们讲了一个笑话，使我们紧张的心情一下放松起来，让我们高高兴兴的去学习，你说我们的刘老师不好吗？刘老师对我们是不是爱生如子？

　　如今，刘老师虽然不教我们，但我却时常想起她那披散的长发，想起她那严厉的.神情，想起她那和蔼可亲的面容……。

　　刘老师，我们想您，我们都爱您！

　　虽然您不教我们了，但您在我们心中永远是一个最好的老师。使我们欣慰的是，我们班又来了一个数学老师，她就是慈祥可亲的牛老师，她接替刘老师来担任我们这个毕业班的数学老师。

　　刘老师，我想告诉您，我们都想着您，请您放心，我们一定会好好学习，不辜负您对我们的期望，用加倍的努力报答您对我们的教育之恩。