六年级作文【精品】
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的六年级作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
很多人认为只有甜、只有享受，才能幸福，人生才会精彩。而苦，只是来干扰幸福的，谁都不希望苦。但我不这么认为，舞台上的绽放，拿着优秀的成绩单，写得一手好字，都是苦出来的`。先苦后甜，我们也可以苦出精彩。
还记得小时候上舞蹈课，对我来说，简直是一种折磨。有一次上课，老师给我压胯根时，先是叫我竖叉，然后抓着我的手往下压，我立刻感觉到腰要断了，我前面的脚不住地弯曲，可老师的腿却死死地按着我，我感觉我坠入了深渊一般，怎么爬都爬不出来。
我感到有一颗水珠从我脸上划过，它就像一个顽皮的小孩子在我脸上放肆地玩耍，然后一滴滴泪水把我的脸当作滑梯，滑下去了我哭了，我声撕声力竭地哭减着。老师边压边鼓励我说：“就快了，你马上就要压下去了，加油，坚持一下。”
到我起来时，我觉得我的骨头都散架了，我来不及擦眼泪，就趴在地上躺着。
虽然痛苦感在我印象中永不褪去，但我永不后悔，就是这种痛、这种苦，才造就了我今日的辉煌。谁说苦很残忍，谁说苦很不值得？只有苦过，才会甜；只有尝试过苦，才能享受到甜。苦，一样可以苦出精彩，它就是风雨，风雨过后才会有彩虹，我们才会过上无悔人生。
六年级作文 篇2
我们家乡的老豆腐气味浓香、味道独特、远近闻名。
关于家乡的老豆腐，还有一个古老的传说呢！古时候有个小女孩，她的家里是世世代代做豆腐的。一天，她帮爸爸做豆腐，可是不小心把做豆腐的一种工具弄丢了，眼看着即将做好的豆腐变成了豆腐汤，她的爸爸又急又气，于是把她赶出了家门。正巧被路过的刘备看见了，刘备问清了事情的来龙去脉，便买走了那些豆腐汤儿，并给了小姑娘几个银元。
刘备回到家中，看着这又白又嫩的豆腐汤，丢了实在可惜，当时只是为了那个可怜的`孩子，不再继续受到爸爸的责备，也没想那么多。于是他灵机一动，在豆腐脑上点上几滴香油，吃了一口，觉得很好吃，随即取名为老豆腐。
就这样做老豆腐的手艺一代一代传下来，它的做法也一步步得到了改善，选豆、（对于豆子的选择非常严格，必须是饱满的，色泽鲜亮的，）洗豆、打豆浆、过滤、沉淀，白白嫩嫩的豆腐脑就做成了。再点缀少许的韭菜花，麻汁酱油各几滴，美味的老豆腐就做好了，真的是让人垂涎三尺啊！
老豆腐是一种老幼皆宜的小吃，对于老年人来说它是一种最好不过的食品了，入口即化，让人回味无穷；也是我们小孩的最爱，如果几天不吃的话，就会馋的直流口水，拿起勺子细细的品一品，简直就是人间美味！
我们家乡老豆腐做的最好的，要数王记老豆腐，它远近闻名。每逢我们这里赶集，十里八村的人都会来尝一尝，出门在外的游子回到故乡时，第一件事也是去王记老豆腐店喝上一碗老豆腐，以表达对家乡的思念之情！
怎么样，听了我的讲解，你们是不是也开始馋老豆腐了呢？快来我的家乡喝一碗老豆腐吧！我们时时刻刻欢迎您的到来！
六年级作文 篇3
灵魂是什么？迷信说灵魂就是人死后所变成的一种东西。可是我记得司马迁曾经说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。这句话说得对，人总会死的，只是死的意义不同。犹如人死后的归宿。是神圣的天堂，还是永不见天日的地狱？与死神见面是何等的容易，但与明亮的阳光再见，却又何等的难。
生命是什么？我曾经这样问过自己。我认为这生命是躲藏在烟灰里的一朵云。这云，一到固定的时间就会变成雨洒满大地。接着便是落下的小水滴集合成的一个又一个的小水洼，然后太阳的'光亮使它们变成水蒸汽，升上天空，又变成了一朵云，接着再变成雨洒满大地……我认为生命就是这样反反复复。
我真的很想拷问灵魂，人生的意义到底是什么？
如果说我们每一个人，都是在偶然中被抛进这个世界的，那我们该何去何从？我们的将来将会怎么样？这都需要我们用自己的双手去创造吗？“或重于泰山”这句话让我百思不得其解。到底怎么样才能让自己的生命充满实在的意义呢？
时间过得飞快，一眨眼的时间就可以把黑漆漆的头发染成一根根银丝。人生没有彩排，每一次都是现场直播，不会再重来。那么生命又有什么意义呢？生不带来，死不带去的，为什么要白白的走这一遭？
我真的很想拷问灵魂，怎样才能让自己的生命充满意义呢？
六年级作文 篇4
盈盈和晴晴是一对好朋友。
盈盈长得很漂亮：乌黑的长头发，大大的眼睛。但是人很小气，成绩平平。
晴晴相貌平平，成绩可不一般。她很大方，爱动脑筋，第一的宝座非她莫属。
她们俩从小就在一起。形影不离，两小无猜。妈妈给了零花钱，盈盈第一时间找晴晴去买冰淇淋吃；爸爸买了新图书，晴晴首先就是拎着书到盈盈家和她一起分享。“嘻嘻！呵呵！”纯真的笑是她们最快乐的语言。
渐渐地，两个女孩都长大了。盈盈天天照着镜子打扮自己，她开始瞧不起普通的晴晴了。晴晴依然是那样：学习，学习，再学习。晴晴知道盈盈怎样对她，况且晴晴已经，已经不再希罕这段曾经深刻的友谊了……这样爱慕虚荣的朋友，本来就不该爱。有这样重貌轻友的，虚伪的朋友，对晴晴来说更是一种羞耻！
从此，一对曾经的好朋友渐渐疏远了。只是盈盈感到了从未有过的寂寞。
某一天，学校发了杂志。
盈盈订得最多：《科学报》、《小学生天地》、《青少年文摘》、《音乐与舞蹈》、《兴趣英语》、《小画家》、《大自然》、《数学的奥妙》……看着这些五花八门的大小杂志，同学们羡慕极了。盈盈既高兴又自豪，她还嚷着：“这些都是我爸爸让我订的！我要订多少就订多少，我爸爸决不会反对！”
同学们把盈盈团团围住，盈盈高兴得呛不过气来了。“盈盈，能借我这本吗？”“盈盈，把这本借我吧！”盈盈一听有人问她借书，她的.脸就沉下来了。她一口拒绝所有同学：此书乃何盈盈的。来者不借，去者，去者也不借！”同学们听后，刚才的热情一下子没了，一哄而散。大伙儿都说何盈盈小气，盈盈一点儿也不在乎。
静静坐在角落里的晴晴也心动了，她特别想向盈盈借那本《兴趣英语》，全班只有她订了。
林晴晴鼓起勇气向何盈盈走去。
“何盈盈，能把你的《兴趣英语》借我吗？”这是晴晴很久以来对盈盈说的第一句话。何盈盈先是为之一振，然后冷冷地说：“借你，但要在下节课下课之前还。”“这么快……”“不看就罢了！还有，不能弄脏，弄皱，要轻轻地翻……”盈盈突然觉得很静。她猛地一抬头，只见晴晴已是泪流满面，泣不成声了。
晴晴的泪滴在那本《兴趣英语》上面，纸上化开泪花：一滴，两滴……
六年级作文 篇5
生活中，我们早已被很多情训练得容易将“不”脱口而出。老一辈的给我们的教训或许是不说“不”，然而有时的“不”是必须被说出口的。
曾经，在一个弥漫紧张气氛的考试日。有人做了许多准备就为了今天的到来；也有学生一心找寻漏洞，来度过这个难关。在一节的中场休息，我的挚友，约我到大榕树下，希望在考场上我能帮助他。这忙，该帮吗？一边是友谊，一边是正义，将两方放在天秤上，谁重呢？两边的重量把我压得喘不过气。论语、儒林外史……的内容在我脑海徘徊。昔日和好友相处的点滴更像跑马灯般一幕幕闪过。顷刻，停止了。抛开惴惴不安和友情的羁绊，“不可以”他挣脱铁笼，宛如一只鹰翱翔。它有着老鹰的坚定，解放了我。或许友谊飞了，但正义会填补它的空缺。心中仿佛涓涓小河流过，清凉遍布。风徐徐拂面，阳光普照，没有了说“不”之前的犹豫，我坦然无愧的面向它。
记忆在脑海搁浅，在细胞的每一隅奔驰，停留在四年级的一个下午。犹记，那是一个名家仿作比赛。当老师问我“意愿如何”时，我想也不想地以迅雷不及掩耳的速 度说“不”。我总认为我无法临摹梵高那朵朵盛开的向日葵，那黄中带橘的.惊艳；那光影魔术的赞叹。我崇拜它，却没有提笔挥洒的勇气。午夜梦回，独自站在画架前，泪如雨下。我该放弃吗？握紧画笔，挥去说“不”，办不到的诅咒。丢掉技巧的规范，于是，沾洒色彩，我要画出自己心目中那活跃在太阳花中的灵魂。
“不”是人类最常使用的文字之一。它有时可以传达拒绝被伤害和不喜欢的心情。但有时却阻挡了促使我们的机会。我认为在说”不”之前一定像站在十字路口 中间，心中充满了徬徨，不知道何去何从。所以多一点思考吧！让“不”这个字成为保护自己的盾，而不要使它变成画地自限的藉口！
六年级作文 篇6
早晨，那一排排翠绿的茶树在阳光的照耀下醒来。一群欢乐的“鸟儿”打破了早晨的宁静。原来是我们这些小记者来到了涟水双泉茶场来体验茶的制作过程。
才下车，一股淡淡的清香扑鼻而来。我深吸一口气，兴奋地说道：“这是茶香，我们到茶场了！”大家满怀期待地走进了茶园，只见道路两旁一排排全是茶树，那些茶树整齐地站立着，好像在等待我们去检阅似的。拿到茶篓，我们就像一只只快乐的小鸟奔向了茶山。我挑着“一芽加一叶”的嫩尖尖摘下，生怕自己一不小心就会摘到老叶子。我一边采茶，一边开开心心地唱着歌：“咿呀咿呀哟（一芽一叶）！”慢慢的篓子里的茶积少成多，已经有了几厘米厚了。可就在这时有人来抢我占到的“领地”！我忙去阻止，经过一番激烈的“唇枪舌战”，我保住了这片“风水宝地”。这时，我的'小伙伴看我的篓子里有很多很多的茶叶了，趁我不注意偷偷地抓了一把放到她的篓子里，然后心虚地溜到了一旁，其实我看见了，只是装作什么也不知道的样子。我觉得只要她开心就好。在我强大的战斗力下，这一片“风水宝地”很快就“山穷水尽”了，我只好另去开辟一片新天地。“哇！这一片的一芽加一叶真多呀！”我兴奋的采了起来。我的欢呼声引来了许多眼红的伙伴们。他们争先恐后地挤过来，这一片变得热闹非凡了。
“集合啦”我带着辛苦劳动的成果来到了一片空地上。茶场的伯伯让我们把自己采到的茶叶倒到一个筛子里大家一起来杀青、揉茶。我们先用滚水将茶叶彻底烫一遍，这就是“杀青”了。茶场的伯伯又告诉我们，揉茶的时候要把茶拢在一起，按顺时针方向来揉。我们按照伯伯教我们的方法开始了揉茶。在揉茶的时候，我偷偷地放了一片茶叶到口中嚼，“哎呀，真苦！”我皱起了眉头，可是嚼了一会儿后，苦味没了，取而代之是一股甘甜的味道。揉完了茶，茶场的伯伯将我们的茶聚拢到一起，放到火上烘焙。慢慢地，茶一点点的干了，那嫩绿色的外衣变成了墨绿色。烘焙好茶，我们每个人都分到了一小袋。
带着收获的快乐，我们满载而归。回到家，我迫不及待地拿出茶给自己泡上了一杯。看着墨绿的茶叶在开水里慢慢舒展开来，又变成了片片嫩绿的芽儿，似片片翡翠在水中翩然起舞。我忍不住拿起茶杯，抿了一小口，细细品尝茶的味道，初时似乎有点涩味，可片刻之后，涩味不见，只感觉茶水甘甜、唇齿留香，让人回味无穷。
我忽然想起一句诗来，“茶亦醉人何须酒”。现在我终于能体会为何古人会说“宁可三日无盐，不可一日无茶”了。原来品茶是一件如此美妙的事情啊！
六年级作文 篇7
风，无情地刮着我的脸，我绝望地走在路上，我脸色苍白，两眼无助地看着周围，试卷上鲜红的“60”时刻都烙印在我的心里。在我看来，那个数字就同魔鬼一般吞噬着我的心灵。我什么也不想说，只顾着赶紧离开这带有阴森诡异气息的.地方。
忽然，有一处地方映入了我的眼帘：那是一棵小树，风毫不理会那棵小树，使劲地冲刷着它的身体。我停下了脚步。
看着风肆无忌惮地冲刷着它，我仿佛看到老师与家长的责骂和他们生气的面孔，就像这狂风冲刷着小树一样。我看见小树被无情地冲刮着、蹂躏着。看着它无助的神情，我如同看到了那时的我。可怜的小树啊！我也帮不了你，因为自然就是这么冷酷无情！我继续看了下去。
可是，渐渐地，我却发现，小树并没有倒下或被风吹到连根拔起，而是勇敢地和风抗衡。我大为震惊，原来，我一直都被困难蒙蔽了双眼！我在心中不断地为小树喊着：加油！加油……
此时，虽然小树的许多叶子在风的欺压下被吹走了，伤痕累累，可它的勇气却依然不减，继续坚持地和风“作斗争”……
终于，功夫不负有心人。在小树的持续“反攻”下，风渐渐地小了……小了……
我被小树坚持不懈的精神所感染。是啊，“世上无难事，只要肯攀登！”我轻松极了，蹦蹦跳跳地走出了这个小巷。在这个小巷中，也留下我的一串欢快的歌。小树，是你让我驱散了低沉的情绪，让我找到了自信。小树，我要大声地对你说：“谢谢你。”