六年级作文

六年级作文精选[6篇]

　　在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的六年级作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级作文 篇1

　　睡梦中，忽而想起来一双忧郁的眼睛，不禁满心哀伤。

　　它似乎还在小山丘上，用那双眼无奈地朝我们流泪，低低地哀鸣，像是在说：“你们都尽力了，不要再管我了。”它的身影在夕阳照射下拉得很长。向着东边，逐渐弥漫上天际的黑暗，企盼地呜咽……

　　第一次见到它，它温顺地趴在地上，用粉红的大舌头，梳理着毛发。“它不过是最低劣的狗而已，捡来的罢了。”邻居时髦的女主人无奈地耸耸肩，“看它挺可怜的，应该是被人赶出来的。”

　　也许是听见了女主人的话，它抬起头。它有一双出奇明亮的大眼睛，清澈的似一汪山泉，平静不因任何人情绪。

　　很快，邻居同龄的小女孩告诉我：它怀孕了！我又一次去探望它。她见到我，伸出舌头，嘴呈U字型的笑，眼睛里闪闪发亮，好似平静的`湖面掀起了一阵一阵的涟漪，泛着欣喜若狂的笑！她尾巴翘起来，一摇一摆，幸福地汪汪轻叫。邻居女主人抚了抚她，“没想到，她呀，竟是个怀了孕的家伙。”她看看我，开心地蹭蹭我的手。

　　小狗生出来了！我飞奔着来到她的家。哟五六只小狗狗一排的卧在她身边。她时不时舔舔这个，摸摸那个，尾巴快速摆动，眼里尽是温柔，暖暖地注视着小狗，散发着母性的光辉。她看见了我，却脸色一变，皱起鼻头，嘴里发出低鸣声，尾巴嗖地高高翘起，凶狠的瞪着我，好像在警告我：不要靠近我的孩子！我吓了一跳，连忙走开。

　　逢遇下雨，乌云笼罩着大地，也笼罩着我们的心。女主人告诉我们：小狗狗们被狗贩子抓走了。我难以置信，去瞧瞧她，却见她嗯嗯的轻吼，眼里饱含泪水，凝视小狗用的餐具“嗷呜”长叫，那眼中的清泉由着泪水，带着无尽的痛苦缓缓流下。突然她不顾一切地冲出门，“狗狗！”她的身影在雨幕中消失，只听见她决绝的“汪汪汪”大吼。

　　破晓之际，她立在山丘上，我们站在她身旁，想要劝她回去。她固执地不肯走，只是如雕塑一般地在那儿，看着东方吐白，一轮火红的朝阳，声嘶力竭地大吼，那两只眼睛烧得通红，不曾闭上。一天一天，滴水不进的她瘦了，只是一张皮，披在了一把骨头架上了一样。她累到了，卧在地上，眼角肆意地流泪，但仍然不肯放弃，留着一束希望的光。

　　太阳落山了，火塘熄灭了，她也该走黄泉路了。终于，痛彻心扉地，拼去一切地，流尽了眼中含血的泪，陨灭了眼中微弱的光。

　　我仍记得，不曾忘怀。那一年，秋风扫落叶，扫去了万物，也不留情面地扫去了她的生命；冬来，雪悠悠地覆盖大地，再没有她的痕迹了。

六年级作文 篇2

　　清晨，宁静的原野上，太阳从东方冉冉升起，发出一道道耀眼的金光。

　　“起床了，起床了，我的鸭宝宝们。”鸭妈妈正拿着大喇叭在叫它的孩子们们起床呢！只见一个个鸭宝宝都揉了揉眼睛，迷迷糊糊地起了床。一个小鸭子拿起闹钟一看，呀！七点二十了，上学该迟到了。于是，鸭宝宝们飞快的各自拿起书包，挨个的从鸭妈妈手中拿了一份早餐，摇摇摆摆的跟着姐姐上学去了。

　　不知不觉的已经到了马路上，姐姐带领着它的小弟弟小妹妹们小心的过着马路。咦？不对呀，这个时间应该是人们的上班时间呀，怎么一辆车也没有呢？原来，开车的人民都为这一群小鸭子的到来而停下了脚步。没有人大声的按喇叭，没有人大声的谈话来惊扰它们，更没有人因为赶路而去践踏这群可爱的小鸭子。他们都只是把头伸出窗外，静静的看着这幅清晨美好的画面。

　　鸭姐姐也放松了警惕，大摇大摆的向前走。后面的一个个小鸭呀，更是神气得不得了，一个个尾巴已经翘到了天上，还有的脖子抬得高高的，夸张的走着“猫步”，好笑极了。人们都看着这一个个可爱的小鸭子，不禁发出会心的笑声。这时候，一位乘客不小心打了个喷嚏，“啊湫~”这下可把小鸭吓坏了，其中一个小鸭子掉进了下水道里，姐姐见了，马上飞奔过去，可还是晚了一步。望着小水道边小弟弟留下的一根羽毛，鸭姐姐心里又急又怕，但它很快的镇定下来，蠹着眉头想了一会，有办法了，它衔起羽毛，连蹦带跳的跑到一位正在马路上执勤的巡警面前，将羽毛放在他的脚边，用嘴叼起他的裤脚拉了拉，巡警挠了挠后脑勺，半懂不懂的'跟这鸭姐姐来到下水道边，往里一看，原来是有一只小鸭子掉进了下水道里，巡警马上拿了一架梯子，正准备下去，可又犹豫了，下水道太深，我怎么下去呢？“我来帮你！”一位身着高档西装的大老板出现在他的面前，穿西装的老板在他的车里拿出一根绳子，系在巡警的腰上……

　　巡警小心翼翼地下去了，终于到了接近水面两分米的地方，巡警弯下腰，捞起正在挣扎的小鸭子，把它稳稳的放在自己的手心里。

　　终于，小鸭子安全的回到了鸭姐姐的身边，周围立刻响起了一片热烈的掌声……

　　人与动物之间是平等的。尽管它很弱小，但它同样是个生命。我们要爱护动物，保护动物。记住：生命都一样。

六年级作文 篇3

　　生活中，有许许多多的事令我们感动……从那件事情以后，我坐公交车一看到老人、残疾人、孕妇，都会给他们让座。

　　那是一个火热的夏天，我出去找同学玩，准备坐公交车。等了许久，车终于来了，我赶紧跑上车去，车上人很多，非常拥挤，我赶紧找了一个座位坐了下来。坐在我旁边的是一个比我小的女孩，她应该是一个人出来的吧！

　　这个女孩看起来很文静。一张红扑扑的脸蛋上，嵌着两只水汪汪的大眼睛，上面两道弯弯细长的眉毛真漂亮，那又直又长的黑头发轻松垂在背后。她正在聚精会神地看摆在双膝的一本书。

　　车开了一会儿，突然急刹车。所有人都往前面倒。不过还好，我坐在座位上，没有撞到头。那个小女孩合上书。她把目光转移到了一位拄着拐杖的.老爷爷身上。她很犹豫，好像在想什么事一样。

　　突然，她站了起来。往那位老爷爷的方向走。她走到老爷爷身边，说：“老爷爷，您坐那儿吧！”老爷爷说：“不用了，我站一会儿就到了。”小女孩又对老爷爷说：“老爷爷，您坐那儿吧，我站着，没关系。”老爷爷笑着说：“谢谢你了，小姑娘。”说完，她便把老爷爷扶到座位上，让老爷坐了下来。

　　那么小的女孩都让座了，我却没有让座。我感到羞愧，同时也被小女孩给感动了。

六年级作文 篇4

　　那一段学校组织一些学生排练节目，参加一个比赛，班里有几名女孩子参加了排练，上午后两节和下午基本上不上课。一天下午是作文课，评析过上次作文，集体修改了两篇我有针对性选的两篇本次作文草稿，要求同学们再把自己的草稿认真修改后，大家开始誊写。不久，参加节目排练的同学回来了，其中有一名组长找自己写在日记本上的草稿准备誊写时，却无论如何也找不到了。我只好让她回忆一下写下来。

　　作文誊好，经我检查合格后，同学们把作文本陆续交给组长。突然，丢草稿的那名组长报告说，组内王X同学的作文内容和她的草稿一样。我叫王X同学拿过草稿，对照其作文本看了一下，没发现什么破绽，问也问不出什么。我只好让王X回座位。

　　不久，那名组长又报告说，她发现是王X同学偷了自己的草稿本，并改了本上的名字。我叫王X拿过草稿本细细一看，本皮上写名字的地方确实有不注意难以发现的改动痕迹。我问王X这究竟是不是她自己的'本子，她非常肯定地说是。忽然想起我布置的第一篇日记是自我介绍的内容，翻到第一篇日记一看，这孩子的心计让我大吃一惊：日记中写名字的地方都统统是“王X”，但都有改动的痕迹，并且每一处都留有一个空格——因为那名组长的姓名是三个字，而“王X”则是两个字。真相一下清楚了。我非常生气地问王X犯了什么错，她说不应该拿组长的作业冒充自己的。这样的认错显然不行，放学后我带她到办公室，让她想想自己还犯了什么错。她确实聪明，很快就说还犯了骗老师和同学的错。

　　这种情况应该告诉其家长，让家长配合教育。我让她写下家长电话，并要求她下午回家后必须让家长给我打电话。但后来发生的事实在出乎我的意料。

　　晚上，刚吃过饭不久，电话响了。我接通问对方是谁，电话里传出一个低沉冷淡又含糊的声音，我又问了一遍，对方仍用低沉冷淡又含糊的声音说了一遍，但我听清对方说是王X的家长。因为孩子在学校有了问题，让家长打电话过来时，家长不耐烦不情愿而态度冷淡的事曾遇到过几次，因此，虽然听出了对方明显的冷淡，我还是又问了一遍对方是王X的什么人，对方答非所问地又说了一遍是王X的家长。这一次，我从声音中听出，对方不像大人。我当时怀疑是王X让其姐姐冒充家长给我打的电话，就再次问对方是王X的什么人，电话那端终于说了实话：“我是王X。”听到这句话，我真是大吃一惊，让她马上把电话给家长。家长接到电话，我问的前两句话就是：你孩子回家说没说让你给我打电话？这个电话是不是你给我打的？对方都否定了……

　　时至今日，这个我不止一次地通过短信告诉其家长要重视孩子作业，和因为在校经常完不成作业，经常下午放学后被留下到比较晚，直到补完作业才回家的王X同学，其家长始终未曾再和我联系过。

　　孩子，你为什么如此胆大？……

六年级作文 篇5

　　盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了……

　　——题记

　　“春回大地，万物复苏；柳绿花红，莺歌燕舞……”回忆着小学的诗歌，回忆着风筝的纷飞……

　　回忆往昔，风筝在天上飞，我们在地上跑；姐姐的燕子飘啊飘，我的蝴蝶满天跑。

　　“只放风筝多无聊啊，玩游戏呗！”我对姐姐说。“好啊，你当七彩蝴蝶，我当珍珠燕子，怎么样啊？”在我答应之后，我们展开了激烈的斗争。啊，我的'七彩蝴蝶撞到了黑暗国王——老鹰。“你好，交个朋友吧！”“啊，你、你好。”我从小就是一得很腼腆的人，所以我很紧张。“嗯，你叫什么名字啊？”……我和他聊了一阵子。这时，姐姐跑了过来，“嗨，在干嘛呢？”“哦，我刚交了个朋友。”

　　从他的外貌来说呢，能看得出来，他是一个很阳光的男孩，就像风筝，飘飘扬扬的，我很喜欢他。

　　我们玩了一下午，美丽的风筝也被我们收下来了，系到一棵树上。我看着风筝飘啊飘，看着他在帮我系风筝，突然又觉得很悲哀。“也许还会再遇上吧。”我喃喃地说。风筝在飘，他和我说再见了。我，“还会再见吗？”他拉着我的手，说，“你真是一位极好的朋友，再见！”

　　他走了，我的心情很低落，一直在看着风筝，看着她的身影消失。

　　八九岁的奇遇，现在的回忆，都让我苦笑一声。每当回忆起他，我做事都心不在焉。从那次以后，那风筝再也没动过了。去年，把那风筝送给我妹妹了。

　　只是一次邂逅，没有什么特别的回忆。

　　风筝飘飘忆纷飞……

六年级作文 篇6

　　雨，是大自然的精灵，是柔润万物的琼浆，是我心中的天使。夜，是漆黑的，是无助的，是可怕的。光，是温暖的，是柔和的，是光明的······

　　天上，漆黑一片，地上，荒无人烟，道路上，只有我一个独自回家的人儿。我充满了恐惧，生怕从哪里出来一只幽灵，把我抓走。我抬头看了看天，这不仅没有让我减弱恐惧，反倒让我的孤独之意更浓，天上，一个星星也没有，只有一个孤独的月亮，高挂空中。地上呢？一个路人也没有，只有我一个人在那里独自行走。（环境描写更加衬托了恐惧气氛）

　　天轰隆一声，倾盆大雨便永无止境的落了下来，是我顿时成了落汤鸡。我不得不抱怨老天爷的不公，在我孤独之际，给我开了一个大玩笑······

　　我的头发浸湿在大雨之中，雨水顺着我的发梢，流落的地上。我的心，顿时就凉了，我不想走了，也没有胆量走了，我随地找了个台阶，坐了下来，静静的哭泣。

　　一缕灯光从远处出现，渐渐地脚步加快了，变近了。我仔细一看，是一个年轻的男子，撑着一把雨伞，拿着一个手电筒向我跑过来。蹲在我的身边，从兜里掏出手帕，递给了我，让我擦拭眼睛。充满不解的问：“孩子，天这么晚了，你咋不回家呢？”

　　我抬头，看了看他，顿时委屈从心中蔓延出来，他拍了拍我的.背，对我轻声安慰：“别哭了，孩子。你家住在哪？我送你回去吧。”我点了点头。我们并排走着，他拉着我的手，他的手是多么的强有力，多么的温暖。我看着手电筒照出的一缕光，顿时心生温暖。感觉雨不再是大雨倾盆，夜不再是那么的可怕，灯光却依旧那么温暖······（与前文形成鲜明对比，表现出关爱的力量）

　　雨带给了我伤心，夜带给了我恐惧，灯光却带我了温暖。雨夜，你变得不可怕，因为世间有好人······

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