六年级年的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的六年级年的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级年的作文 篇1
苏州历经2500多年，物华天宝，人杰地灵。“水陆并行”、“河街相邻”、“小桥流水”是她的魅力所在，著名建筑学泰斗吴良镛先生更是为苏州勾画了“一核四城、四角山水”的九宫格局。试想，举世瞩目的古典园林里要是少了水，或者都是是黑水臭水，那该多么令人郁闷。苏州这座城市是因水而活，而灵动，而娴雅。要是水出了问题，那么苏州的美无疑将会大打折扣。
我是个新苏州人，很喜欢去苏州各地逛一逛，玩一玩，非常开心，但是每次看到城区的水，心里还是不能开心起来，因为，到目前为止，老城区的河还不能算得上清澈，散发出一种不好闻的气味。
其实我们的政府部门已经在采取一些积极的措施去治理水，我作为一名小学生就曾经参加过放养花白鲢活动，因为花白鲢吃蓝藻，可以保护水质，所以政府就号召我们小学生一起来参加这个活动。当我们亲手将许多尾鱼苗放向太湖的时候，我在心里默默许愿：快点将蓝藻吃了，让太湖水更洁净……
我在苏州新闻里看到政府在解决老城区百姓的生活污水处理问题，也是动用了很多财力物力去为河道清淤，看到那些河道里臭气熏天的淤泥的时候，我看到清淤的老伯屏住呼吸，整个人穿着橡皮衣，就站在淤泥里，把淤泥一点一点清理掉，他们真是勇士！我心里很感动，感觉这是政府为老百姓做的好事，使我们苏州的水变得更清，让百姓生存的环境变得更美好！但是绝对没有想到的是临河的`居民们竟然为了贪图方便，往河里乱扔垃圾，我看到这一幕，心痛不已。在此，我呼吁，这陈年累月的陋习应该改一下了，为了大家的苏州河更清！每个人都应该呵护环境！而不是污染环境！节目播出以后，乱扔垃圾的行为越来越少了，治理后的河道得到了很好的维护！苏州河的水质得到了一定的改善！
上次我们去木渎爬灵白线，翻山越岭，傍晚时分，我们来到了白马涧。我们看到了白马涧里龙池的水，眼前一亮，那真的是很清很清！两岸桃花盛开，绿树成阴，我们贪婪地呼吸着新鲜的空气，掬一捧清水来洗脸，发现里面竟然还有“桃花水母”呢！“桃花水母”对水质要求极高，是因为周围的环境好，这里的水质丝毫没有受到污染，所以才会在水里见到这种远古的生物啊！此时，一弯碧水映着晚霞，这里简直恍若人间仙境！作为苏州人的我感觉异常自豪！阳光下，我仿佛看到未来苏州所有的河都会变得如此清澈！“蓝蓝的天空，清清的湖水……我爱你，我的家，我的天堂”我信口哼起腾格尔的《天堂》，何时我们所有的苏州河都能变得如此清，如此净，那她一定是世界上最美的天堂！祝福你，苏州的河！为你曾经的辉煌；期待你，苏州的河，为你更加美好的明天！
六年级年的作文 篇2
书籍是人类进步的阶梯、正直是道德之本、眼泪无法洗去痛苦……这些名言名语常常在关键的时候使人有所感悟和启发。
而我也有一句名言名语是：世上无难事，只怕有心人。我选这一句话来当我的名言名语是有原因的。
那一天，是星期五。我们的数学老师布置了一道奥数难题，让我们回家用星期六和星期天算好答案，星期一上学告诉她答案。到了星期六的早上，我把除了那道数学老师出的'奥数难题以外的作业写完。一分钟过去了、两分钟过去了、三分钟过去了……“哈哈哈哈，终于写号了数学老师出的那道奥数难题以外的作业了。”我自言自语。我兴高采烈地算起数学老师出的那道数学难题了，一分钟过去了、两分钟过去了、三分钟过去了、半小时过去了……我还是算不去那道数学老师出的奥数那题。我开始懊恼了起来。这是，妈妈看见了，就走了进来。问了问我怎么回事，我如是地告诉了妈妈，妈妈听完之后说：“世上无难事，只怕有心人。”听完这句话后，我立刻振奋了起来。一分钟过去了、两分钟过去了、三分钟过去了……“太好了，我终于算把数学老师出的那道数学奥数难题答案出来了，哈哈哈哈，太棒了”！
从此之后，我还把：“世上无难事，只怕有心人”这几个大字写在书桌前，每一次，我遇到困难的时候就会去看一看，看完后，我有会马上有动力了。
不仅如此，我还把：“世上无难事，只怕有心人”这句话设为我的名言名语。
六年级年的作文 篇3
冬去春来，迎春花开，春是生长，耕耘播种。你我相遇，便是美丽的开始。——题记
初晨，抚案。阅览室淡雅的书香，泌人心脾。书香抚案，五千年文化在指间流淌，窗外，清目青翠，心田，无比慰藉……
初识你，是中班的那年初春。庭院里，那座长椅上，外公捧着一卷诗词，摇头晃脑地朗诵着：“举头望明月，低头思故乡。”这是李白的思念；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”这是苏轼的哲学；“知否，知否，应是绿肥红瘦。”那是李清照的婉约。
就这样，我屏息凝神地听着，外公有感情地朗读着，我们享受着“春色满园关不住”的气息，浸润于一枝红杏出墙来的美感之中，那时，我便播种下了阅读的种子，等待——等待着开花，等待着果实。我与阅读，有个美好的开始。
渐渐地，我长大了。开始看一些绘本。绘本上精美的插图与文字让我爱不释手，外公在一旁，一个字，一幅图，手把手地教我，我惊喜地望着眼前豆大的方块字，那每一个字都是一个音符，等待着我去发现，去探索。阅读的`每一天，都是美丽的开始。
上了四年级时，我开始阅读一些名著。《西游记》中，孙悟空的神通广大使我深深折服；《三国演义》中，诸葛亮的神机妙算令我称赞不绝；《红楼梦》里，黛死钗嫁的结局令我惋惜不已；《水浒传》中梁山好汉的仗义令我热血沸腾。
阅读是成长，文字在其间生根发芽，在感动中拔节生花。在书海的长河里，我不过是一叶扁舟，虽然我永远望不到书海的边，但我会努力前进，阅读，就是个开始。每一本书，每一个初晨，都是个美丽的开始。
凝望窗外，我默默地想着。忽然，心头怦然一动，文字如行云流水般现于纸上：阅读，与你相遇，便是美丽的开始。浅笑，嫣然……
六年级年的作文 篇4
他，一双小眯缝眼镶嵌在胖乎乎的脸上，圆乎乎的脑袋后还留着一根小辫子，长得虎背熊腰，人送外号“许小胖”，他就是我们班的许帅坤宇。
虽然他学习一般，平时还有些霸道，但人人都有闪光点，而他最大的优点就是对班上的“力气活”总是积极、主动、热情的抢着去完成，而且还乐于助人。
记得那是去年三月。刚开学，老师让同学们去帮忙抱书，许帅坤宇自告奋勇，他立即跑下楼去。看见桌子上有两大摞书他以迅雷不及掩耳之势，抱起书蹭蹭蹭……三步两步跑到教室，放下书，又往楼下跑，和同学们抢着抱书，好象有使不完的劲儿。他见低年级的同学抱不动书，就跑过去帮忙。该我抱书了，他又和我抢，我见他满头大汗的，就让他歇会儿，他擦擦头上的汉：“没事，让我抱吧，你看我多结实。”他边说边拍拍自己的'胸脯，抱起书转身就大步朝楼上走去。我望着他远去的背影，心里充满了无限的敬佩。
还有一次，他经过二年级教室，见二年级没水了，他不怕累，拎起一桶水就往二年级教室去了，换完水他累得满脸通红，像熟透的苹果。
学习好，只是一个方面。有一颗乐于助人的心，这个社会才能变得温暖起来！
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