六年级年的作文
在学习、工作乃至生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的六年级年的作文4篇,希望对大家有所帮助。
六年级年的作文 篇1
每个人都有一个好朋友,我也不例外。
我最好的朋友是我的同班同学。她长得实在算不上好看:圆圆的脸,眼睛挺大,可眼角边有那未老先衰的“鱼尾纹”,笑起来更加明显。嘴巴小小的,嘴唇很薄。不好看,不过够可爱。
她有时候显得傻乎乎的,常常因为我的一句话而笑个不停,边笑还边说“哎呀”;在班上,我俩偶尔四目相对时,她会用一种异样的'眼光看着我,好像我欠她两块钱似的。
此人很粗心。有一回,此人拉着我上汉堡店。拿着单子,噼里啪啦地点了一堆东西。等人家做出来时,她一摸口袋,没-带-钱!她的脸刷地红了,趁服务员不注意,拉着我飞快地跑了出去,狼狈之极。
她很喜欢看书。常常把自己关在房间里看书。她会经常被书里的某个情节感动得泣不成声。如果看到一本好书,她会跑遍全世界也要把它买到,即使买不到,也要借到。
她很善良,走路上如果看到有乞讨的,就会毫不犹豫地拿出自己的零花钱,投到乞丐的饭碗里。
她也很乐于助人。有一天,我们放学回家。走到小区的铁门那里时,我们看见一位老爷爷。,他要坐在椅子上休息,他的行动不方便,摸索了半天也没坐下。好友看到了,赶紧走上前,搀扶住老爷爷的胳膊,说:“老爷爷,您慢点儿。”我也赶紧上前一步,帮她扶住那位老爷爷。老爷爷终于坐下了。当她要感谢我们的时候,好好友却拉着我走了。
这就是我的好朋友,她傻得可爱、粗心、喜欢阅读、善良、乐于助人!你问她是谁?她就是交通路小学六一班的“美女”——韦钥冉!
六年级年的作文 篇2
说到鹿,我们想到的是轻盈的身型,温顺的性格。读过《独耳大鹿》后,我对鹿充满了敬佩,这是多么有智慧的一种生命。听说这次日本旅行能和鹿亲密接触,我兴奋极了。
去奈良公园的路上,我怀着激动地心情不时地向窗外张望,突然,一片黄色的大草地映入我的眼帘。黄色的地毯上,一群一群的鹿围在游客的身边,跳跃着奔跑着,充满了生机。我们激动极了,连导游的介绍也不愿意听了,只想着喂小鹿。耳边飘过导游的一句警告:“不要去喂鹿,这里的鹿你喂她就不可爱啦……”“怎么可能?”我带着疑惑买了两包鹿吃的饼干。迫不及待的去喂鹿啦。
我一拿出饼干,一只可爱的小鹿,立马跑向了我,水灵灵的大眼睛看着我,可爱极了。还没等我和她四目相对,只见她一口咬掉了一整块饼干,吓得我赶紧松手,生怕手指被她吃了。我不敢拿着饼干喂了,只能把饼干丢在地上,谁知鹿们看到地上的饼干,立马围了上来。一个个仰着头,张着嘴,一副饥饿难耐的样子。这阵势我哪里见过,连忙后退三步,鹿群却前进四步。吓得我丢了饼干就跑。
看着可爱的.鹿,不喂她我又心痒痒,于是我把饼干藏起来,只掰了一小块给一只特别胆小的小鹿。小鹿很温顺,我忍不住去摸了摸她的额头,皮毛很光滑。突然,我的右胳膊下露出来一个大鹿头,吓得我转身向后方逃去。那只大鹿用饥饿的目光看着我,突然向我扑来,长长的舌头,舔着我的衣服。我吓坏了,手里的饼干一下全掉在了地上,一群鹿纷拥而上,一下子把我围在了中间。我尖叫着喊妈妈,看着360°都是饥饿的目光,不知往哪里跑。妈妈不慌不忙地走进鹿群,让我不要喊,拉着我的手,把我带出了包围圈。
我这才发现我的衣服上全是鹿的口水,湿漉漉的。“这里的鹿一点也不可爱,简直是可怕。”我生气地说。“这里的鹿只是不怕人,你摸摸她的头,她还是很温顺的。”妈妈一边说着,一边轻轻地抚摸着鹿头。那只大鹿并没有攻击她,真是奇怪了。
也许这里是她们的家,我们才是客人,主人为什么要怕客人呢?
六年级年的作文 篇3
我想象中的桥,是一座美丽的彩虹桥,有七种颜色组成的,分别是:红、黄、蓝、路、青、橙、紫。
红色的桥,可以让我们通往古代,让我们知道恐龙是什么样子的。
黄色的桥,可以让我们通往孙悟空的世界里,让孙悟空教我们几招。
蓝色的桥,可以让我们通往玉皇大帝那里,让玉皇大帝给我们一个官位,让我知道天庭里面都有什么好玩的。
绿色的桥,可以让我们通往绿色的世界里,所有的东西都是健康的。
青色的桥,可以让我们通往甜蜜岛,岛上的所有的东西都是甜甜的。
橙色的桥,可以让我们通往深海里,看看奇形怪状的鱼。
紫色的`桥,可以让我们到达宇宙,看看外星人长什么样子的。
这就是我想象中的彩虹桥。
我非常喜欢这座桥,想象中的桥!
六年级年的作文 篇4
在鸟儿们叽叽喳喳的欢歌中,我睁开双眼,深深地吸一口气,一股面包香味就会扑鼻而来。我一个翻身爬起来。利落地洗漱打扮之后,就准备吃早餐了。
我家的早餐都是妈妈做的。妈妈最爱做糕点。她做出来的糕点,可谓色香味形俱佳。有的像兔子,每当要我要向它伸出筷子时,那兔子面包好像会蹦走一样;有的像盛开的玫瑰花,红红的,放在嘴边都闻见玫瑰花的气味,心情立刻愉悦起来;还有三角形的、圆形的.、心形的,颜色各不一样。当它浑身冒着热气时,谁都忍不住要留口水了。
每次要做新花样时,妈妈都会拿出手机,参照着手机上有关烘焙的技术要领做。
我拿起一个树叶形的面包,刚咬一口,那松软可口的面包还带着浓浓的甜味;肚子吃饱了还想多吃几个,客人吃了一个也还想多吃几个,打包也多带几个……
有时候我都想跟妈妈学几招呢!
“很简单,看我做一次你就会做了啊!”妈妈说。那天我早早地做完作业,就是为了看妈妈做早餐。
只见妈妈麻利地拿出酵母、牛奶、烘焙盆、面粉、计量器……放在厨房的台子上。接着,妈妈熟练地把牛奶倒入面包机中,又把面粉用量勺一勺一勺地舀进面包机中。“妈妈,能不能多放点牛奶?”“那不行,一定要按比例来。”
就在这一眨眼的功夫,面包就出锅啦!
这就是我那能干的妈妈。有这样的妈妈,我的生活特别幸福。
【六年级年的作文】相关文章:
六年级作文_六年级作文01-21
六年级年的作文09-19
六年级年的作文09-19
六年级年的作文09-20
六年级年的作文09-20
六年级年的作文09-20
六年级年的作文09-20
六年级年的作文09-20
六年级年的作文09-20
六年级年的作文09-20