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六年级年的作文

时间:2023-12-18 13:48:23 六年级 我要投稿

六年级年的作文

  无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家整理的六年级年的作文3篇,希望能够帮助到大家。

六年级年的作文

六年级年的作文 篇1

  寒假,我住在乡下,每天疯玩,寒假作业早就忘到九霄云外去了,父母再三叮嘱我要把作业做完,直到寒假结束的前一天,依然疯玩不止。

  “哲,早点睡了,八点了。”“对了,你作业做完没?”听到这,我的心咯噔一跳,猛然想起作业没写完,怕被爸妈责骂,我不安与微微颤栗的.声音响起,“写……写完了。”我嘴虽这么答,但我立刻翻身下床,一手抄起笔与作业本便写起来。时间一分一秒过去了,我奋笔疾书,手写得越来越酸。早知把作业提早做完,现在就不用临时抱佛脚了。终于,经过我的不懈努力,剩下的“作业余党”被消灭了。这时,已经是半夜2点。

  上床后,我辗转反侧:要不要把这件事告诉父母?

  第二天一早,我来到爸妈的房间,将这件事一五一十地告诉了他们,原以为或多或少都要挨批,没想到他们只是微微一笑,说了一句“下次不要了”。我一愣,点点头,悬着的一颗心终于落地,我如释重负。

六年级年的作文 篇2

  我是一只小虾。我住在清澈见底的小河里,每天与众多的兄弟姐妹们在河底嬉戏,累了就躺下来休息,饿了就啃几口水草。自由自在,我多么快活呀!

  有一天,我正准备躺下休息,抬头一看,发现了几个人类正在住我的家园安装几根巨大的管子,我觉得很奇怪,为什么要装管子呢?我转眼一想:不是来抓我们就好。反正没什么大事,管他呢!我便自个儿玩去了。

  过了几天,我似乎感到水草不再是那么鲜美,身体也像没了气的气球,一点儿力气也没有了。我去找我的兄弟姐妹们,发现它们也是一样的状况。

  又过了几天,我感觉身体更加虚弱了,整个身体仿佛成了一具没有行动力的`驱壳,我费尽了全力找到了虾博士,问:“虾博士,我这是怎么了?”它看了看我,叹了一口气,说:“你中毒了!看来应该是那些贪婪的人类干的好事。”我一听心里很疑惑,人类干了什么事,把我们都害成这样了。

  虾博士仿佛看透了我的心思,说:“那些人类为了金钱,建化工厂,里面的污水无法处理,就直接排到小河里。那些污水里有很多有毒物质,与河水融合后最直接的受害者是我们,到后来是人类自己。人类捕捉我们吃,而我们吸收了污水,人类就等于把污水排出去转了一圈又回到身体里,不仅破坏环境,还打破生态平衡,最终生物将毁灭。”我听后心里很不甘心,我们虾就要消失了吗?我急忙跑到之前发现水管的地方,看到了一些黑色的东西流了出来,好像死神披着黑斗篷,拿着黑色的镰刀像我逼近。

  时间一天天过去,当我奄奄一息的时候听到了两个人类的声音,“不用害怕的,不是咱们。”“我们这样干,真的好吗?”“我说过了,我们又没喝,不会害到自己的。”随着声音越来越远,我发出一声悲叹:“人类,你们的自私和贪婪迟早会让地球发怒,当地球发怒之时,便是你们受到惩罚之日!”

六年级年的作文 篇3

  最美的太阳,照亮我们筑梦的道路,使我们不再迷茫;最美的太阳,暖暖地包裹着幼小的心灵,给予我们温暖的阳光;最美的太阳,用爱浸润着孩子的梦想,让我们变得坚强……因为有她,在我们身旁。

  她正襟危坐地端坐在柔软的皮革椅子上,紧紧攥住红笔,皱着眉,目不转睛地盯着厚厚的一叠作文本:一片片密密麻麻的字迹像一窝黑蚂蚁。龙飞凤舞的信手涂鸦中,少有几个端端正正的方块字。她没有半分怨言,只是不辞辛劳地批改试卷。

  “好羡慕你们有这样温柔负责的老师!”异班同学投来嫉妒的目光,像两把闪闪发光的手电筒。

  我的老师?我的老师!我不禁思忖道……

  六年前,我们的第一面:她温柔的眼神像一湖泉水;嘴角浅浅的'笑意中嵌着颗榆钱大小的黑痣,像柔情似水的西施“一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。”

  严闭的心幕,慢慢拉开了,涌出三年前的印象。

  小时候,因为读书较少,所以对语文这类学科也没感觉。偶然遇到看图写话的练笔,也就敷衍了事。而后来,年级爬得越来越高,“无话可说”的毛病已病入膏肓,无药可救。因为阅读量少,肚子也就空落落的,文章也瘪瘪的,所以上课也云里雾里,四处“碰壁”,她便在这云雾之中,飘进了我的生命中来。

  平生第一次作文时更准确是写字自己也晓得自己水平在哪根线上,但当薄薄的作文本发下来,刺眼的分数依旧深深地刺入心中。窗外的天空,雨水如期而至地奔赴大地,像是一片片赶往战场赴死的烈士,带着一丝幽怨埋葬在大地的镰刀下。天空空荡荡的,文章空荡荡的,心空荡荡的。风翻阅着,带着一丝轻蔑的讥笑:密密麻麻的红圈锁住一排排文字,层出不穷的大红墨杠子划掉了一片片“呕心沥血的杰作”划破了我的心。泪水点染了字迹,红黑墨交融在一起,模模糊糊看见文末一大段评语:如果能加入具体的事件就更好了。老师也想认识你那位勇敢的哥哥,我小心地用纸巾擦拭着被泪玷污的字迹:许多句子打散重组后更加流畅。大红杠子划掉的都是无用的陈词,像是胖子满身软绵绵的脂肪,留下了强劲有力的筋骨。雨声渐渐止住了,帘后隐隐透着清光,推开窗一看:树上的残滴,映着星星点点的灯儿,好似荧光千点,闪闪烁烁……作文本上,好似隐约浮现出一个抱花的安琪儿……

  此后,我的文章变得生龙活虎,不同的是,我再也没有得到过多的表扬。那些曾因作文流过许多焦急的眼泪,在泪眼模糊之中,灯影下涌现出那张美丽慈祥的脸,浮现出她不辞辛劳的身影,以笔为教棍的她,是我心中的“民族魂”……

  我相信,她是与我同在的……

  或许时光会冲刷一切,但是那个在我灵魂深处留下烙印的太阳,她依旧熠熠生辉。

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