六年级作文（汇编8篇）
在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的六年级作文8篇，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
在所有教过我的老师中，令我佩服的老师很多，但我最佩服的要数教我们毕业班的李老师。 “当——当——当”随着上课铃声，同学们都回到了座位上。这时，李老师满面春风地走进教室，直截了当地说：“同学们，人都喜……
在所有教过我的老师中，令我佩服的老师很多，但我最佩服的要数教我们毕业班的李老师。
“当——当——当”随着上课铃声，同学们都回到了座位上。这时，李老师满面春风地走进教室，直截了当地说：“同学们，人都喜欢听好话，老师也总是表扬你们，今天老师也想高兴高兴，我们已经相处了两年，你们有没有发现我的优点？发现了就夸夸我吧！”同学们都睁大了眼睛，感到很奇怪。“咦，今天老师是怎么了？”“李老师葫芦里卖的`是什么药啊？”
李老师见没有同学举手，又笑着说：“呵呵，那同学们说说，你准备从哪些方面来夸我呢？”我举起了手，说：“我准备从外貌来夸您。”李老师笑道：“哈，说得好，那你就来夸夸我吧。”“啊……”我张着嘴站起来。天哪，我还没做好准备呢，李老师就叫我了，平时我也没怎么注意李老师的优点啊，唉，看来不注意观察是要吃亏的呀。过了好一会，我好不容易憋出来一句：“嗯......李老师......您......长得真帅！”“哈哈哈哈哈......”同学们都哄堂大笑。我本以为成功脱险了，谁知李老师又问：“帅？哪里帅？请说得具体一点。”我汗都流下来了，老师就请您别再为难我了。还好，李老师或许是看出了我的心思，让我坐下了。接着又请了几个同学夸他......后来，李老师又给我们讲了几个夸人的妙招：要抓住人物的外貌、性格特点、主要事情、动作、语言来写。
经老师这么一说，我才恍然大悟——原来李老师是在教我们怎样描写人物呀！
这节作文课真有趣，它让我们有了的收获。李老师真是一个教导有方的老师，我更佩服他了。
六年级作文 篇2
我和闺蜜的性格，怎么说？就是夏天和秋天。
我是夏天，热情而又奔放。闺蜜是秋天，萧条而又寂寞。我爱玩，她却不爱，但她总是默默地陪着我看电影，去了一个又一个游乐园，到了一家又一家服装店，生活的彩色与她形成了对比，她是灰，我是红。灰与红是那么融洽……
闺蜜爱看书，我也爱。这也是我们两个性子相似的地方，我们两个总喜欢在有风有太阳的那天，坐在树荫下，各自捧着书，聊着八卦。风轻拂她的长发。闺蜜像是另一个我，摘掉面具的我，在她身上总能看到我的影子。她生在九月，也像极了九月。我是八月，一个永远陪伴九月的月份，她是九月，一个永远默默守候八月的月份。
我是个假小子，流浪够了就奔放。闺蜜却是个正正经经的淑女，总爱梳着整齐的.发型，穿着及踝的长裙；而我却整天穿着裤子，装着非主流，即使被人骂了，也能厚着脸皮笑。我们两个本不是一个世界的人，但上天却让我们相遇了。我爱牵着她的手，她爱抱着我的肩。有时我还会纳闷，我们两个是怎么凑在一起的。
她在我最无助的时候拉了我一把，我在他最寂寞的时候给了她温暖。我是火，她是水，我总是笑嘻嘻地对她，她却总是板着脸对我，我们两个是火与水，是夏天与秋天，是假小子与真淑女，是闺蜜。
我们两个的性格八竿子打不着的，却又是那么有缘分地在一起——一个像夏天一个像秋天。
六年级作文 篇3
如果儿女是荷花，那么母亲是淤泥，她自己承受着脏乱与黑暗，却细心地养育着她的儿女。
如果儿女是海豚，那么母亲是大海，她自己承受着重负与辛酸，却坦然地包容着她的儿女，
如果儿女是小船，那么母亲是港湾，她自己顶受着烈日与风雨，却慈爱地保护着她的儿女。
母亲，我一辈子尊敬的人，我爱得心痛的人！我爱我的母亲，我更感激我的母亲！
母亲，一个农村妇女的形象。她没有很多文化知识，但却教了我很多很多。
母亲将她毕生的精力都花在我的身上。
由于父亲很早就离去，只留下我和母亲两人，单靠母亲支撑着这个看似家而不是家的家。为了改变生活状况，母亲早出晚归挣钱供我读书。生活过得比较“紧”，但看到我的学业有望。她愿意这样生活。如果是别的山村农家，像我这样年龄的女孩早已外出务工或整日农作。我应算是幸运的。
我感谢我的母亲，让我接受教育。
没有父亲，是我最大的损失，看着别的小孩跟着自己的`父亲一起劳作，是那么幸福！我会思念远在他方的父亲，不知他在那里是否过得好？不禁思念的泪光已流出。但我很快擦拭。我怕母亲知道。然而我始终掩饰不过母亲，母亲还是看出了我的内心，她用其它有趣的事填充我的内心。后来我也试着忘却。母亲一直用心呵护我。
我感谢我的母亲，让我试着接受它们，让我学会微笑去面对生活中的坎坷，让我明白自身的价值，让我学会理解他人。
母亲的心血没有白费，我如愿的考上了省重点中学，此时的母亲笑得像花一样那么灿烂，但我并不是很高兴。通知书的到来，意味着“罚款”期限到了，这让我难过，看着母亲那么幸福，我不想打破，我没有提学费，只是强装着高兴。
过了几天，母亲说她要去外婆家住2个月，让我留在家。我一直待在家，思考着母亲为什么要去外婆家，在此时期，思考着学费，是否放弃学业？
时间一天天过去了，终于等到了母亲的回来。一见母亲，让我大吃惊，怎么这样：头发乱蓬蓬的，衣服乌七八糟，脸上的条纹又多了好多条。但看着母亲开心，我以为没事。
她让我进房，从怀里掏出一包东西，是钱：10元、5角、2角……全都是零钱，散落在了床上，并问我够不够，看到这一切，我呆了一下，我好奇怪，母亲哪来的钱，便问，母亲笑对着我说：“我借的。”不可能，母亲没有亲朋好友，亲家又不怎么有钱，怎么能借得到呢？我就要开口追问，但母亲很快“封”了我的嘴，去帮我整理衣物准备进新的学校。
我终于来到了省重点中学。我不知有多高兴，认为一切的美好从现在开始了。过了几天，我打电话给外婆（母亲那儿没电话），告诉她我很好。
听电话时，我听到电话那头有个极像母亲的声音，后经外婆证实，但母亲不肯接电话。外婆悄悄的告诉我：“你妈病重，说话沙哑。她以为自己是轻病，但实际已经病得不行了。”听到这我已快停止呼吸了。好好的，怎么会这样，怎么会，我不信。
“为了凑你的学费，在那2个月里一直劳作，无日夜，本来就有肾病的，怎能受此种磨难，况且又没有治疗。现在已是肾癌晚期了。没多少个月了……”我已呆了，话筒早已从我手中脱离，挂在半空中一动也不动。
母亲为了我，献出了一切。我要回去照顾我的母亲。尽我最后的孝道，用我的行为来感谢生我养我的母亲。
母亲不让我接近，逼我去上学。但我始终坚持，留下来。我也没说原因，母亲并不知为什么，她不知道几个月之后面临她的是什么。
在这几个月里，我用心的照料母亲，让她享受人间最亲切最真实最美丽的幸福。我很痛心不能报答生我养我的母亲，最珍爱的母亲。最终母亲还是离我而去。
人世间最伟大的爱莫过于母爱，母亲可以牺牲一切为了孩子。
滴水之恩定当涌泉相报，而现在我该怎么报。
母亲，我感谢你给我的一切，我感谢你，深爱着你。
我们每个人都得感恩，对我们的母亲感恩。
朋友，无论母亲怎么对我们，都是对我们好，当受责备时，请不要怀恨,请感恩，感谢我们的母亲为我们劳心劳肺。
我们应感恩，感谢我们亲爱的母亲。
不要等到淤泥无肥，荷花才感恩。 指导教师：
不要等到大海消失，海豚才感恩。 肖著源
不要等到港湾淹没，小船才感恩。
六年级作文 篇4
现在的我们如同一把未生火的木柴，冰冷枯燥，唯有关爱这把火将我们点燃，我们才知道什么是爱，什么是真情！轻轻打开记忆的闸门，步入时光的隧道……
我清楚的记得，那是临近期末，李班妈为了让我们减轻学习压力的同时，可以出去自由活动，大家飞快地跑下楼，呼吸新鲜的`空气。，野蛮的踢着飞球。然而，事与愿违，正应了数学老师的那句名言：“一眼看不着，准惹出事来……常金阳的一个飞球只打在我的眼镜上，当时大家都很关心，说：“你没事吧？”为了不破坏气氛，我只好强忍疼痛，可真是祸不单行啊！随后的一脚球踢出，立刻感到火辣辣的，脱下袜子一看，“啊！我的脚趾甲！”这时，鲜血已经浸红了袜子，两种疼痛难以忍受，便“哇”地哭了起来，不一会儿，李班妈就急匆匆的跑下来，立刻就扶着我上医务室。
看着x班妈动作娴熟的用双氧水给我的脚杀毒，她时常面带微笑，和蔼可亲的问我：“疼不疼？”我摇摇头，顿时太阳升起来了，我的心被温暖滋润着，心里思潮起伏：我是不是出现幻觉了？平日严肃的x班妈今天怎么如此温柔……包扎完脚紧接着又开始给眼角边涂上碘伏，有点痛，我不禁：“哎呀！”叫了一下，班妈也在一边鼓励我：“忍忍就好了。”终于，伤口处理完了，我被常金阳扶进班里，班级里的大家也因为我的是议论纷纷：“好些了吗？伤口要不要紧？”我擦了擦泪水，满怀激动的回答：“还行，没事的。”
此刻，我感到一股股暖流，深深地流进心田。我一定会珍惜和朋友们，李班妈共同的美好时光，他们的爱使我学还坚强，她的爱是我学习的动力，更是我学习的方向……
六年级:xx
六年级作文 篇5
她是温婉的女子，最喜欢在午后的院子里放上一杯碧螺春，点上檀香拨弹古琴。对她而言，这是世间的享受。那时，她能够抛开一切烦恼忧愁，将它们尽数化在琴音里，如烟般远去。她没有父母，只有满院的花与树和一间小小的'屋子，却不曾想过，这个与世隔绝像世外桃源似的院子被一人踏入，搅乱了她平静安乐的生活。
是他。他来时，她正在半合着眼陶醉在自己的琴声中，头上随意盘着个发髻，白底碎花旗袍没有一丝皱纹，左手腕上的玉镯在阳光下透着雪白的光芒。身旁，是一大片的花花草草。当时正值早秋，院里的桂树散发出迷人的香味。他只看了一眼，就不禁感叹：这是什么样的女子，能有这么美的院落？就连她身后的猫也这么安静。她弹完一首曲，懒懒地抬起眼，看到他赞赏的眼神，也不惊异，笑道：“难得有客人来了。”方示意他进来。他说：“我也有一把琴。”说着便把背在背后的古琴取下来，“今日有感而发，只弹曲上阕。”瘦长的指尖拨动琴弦，清泠泠的琴音四溢开来。她听出来了，弹得是《凤求凰》，心中知意，完整地弹完了整首曲子。最后一个音落下，相视一笑，携手共进屋。
他是个走遍天涯的浪子，只携带一架古琴。原本路过她家时只想讨口饭吃，但他深深地爱上了这个院落、这古琴，以及它们的主人。他决心，一生与她琴瑟和鸣。
有一年，他上山砍柴就没有回来过。她一天天地等，却只等来了他遍体鳞伤的尸体。她含泪拿出他们曾合奏过的琴，一拨，琴体断裂，虽然修补好，但再也没有以前的韵味了。
人已残，琴断无？
六年级作文 篇6
盐城，我的家乡。它在周国之前为淮夷地；周时属于青州;西汉初为射阳侯刘缠的封地，汉武帝元狩四年，建盐渎县，这是盐城置县的开端；三国时属魏，废县制；西晋又复县制；东晋义熙七年改名盐城，此为现名之始；南北朝称盐城郡；隋初仍为县，属江都郡；唐初复置盐城县；宁代属楚州；元朝属淮安路；明代属淮安府；清初为江南省的一部分，康熙六年划归江苏省；民国初属江苏省第十行政督察区。1946年盐城一度改名为叶挺市，后仍恢复原名。
在盐城的历史上，盐城的盐业、渔业、农业较为发达，尤以盛产淮盐著名。在封建王朝，淮盐一直是重要的财源。先秦时开始零星煮盐;在唐代，盐城还是我国主要出海活口之一，据《唐书》记载，高丽僧人封大圣、新罗国王了金士信、日本国使者粟田真人、小野石根以及阿倍仲麻吕，都是经盐城转赴长安出海的。明朝洪、武年间，朱元璋为了恢复沿海经济，从苏州、松江等地大规模移民来盐屯垦，至此，盐城人口大增。
不仅是盐业，盐城的手工业也非常发达。
明清时期的建湖周氏冶铁、李氏花炮，东台曹氏木雕、唐氏羽扇以及滨海的泥彩塑，大丰的'西团发绣和东台安丰的木芙蓉织品等，在江淮之间一向是负有盛名的。文化的发达是与经济发展相适应的。汽车“东风悦达起亚”的产地便是盐城。
盐城，是一个鱼米之乡，也是革命老根据地之一。盐城历史上出现过不少仁人志士、民族英雄。
元朝末年，草堰场盐民张士诚起兵于白驹场。南宋末年的陆秀夫是盐城长建乡人，与文天祥同榜进士，官至左丞相，抗元于崖山，背负幼帝投海殉国。明末清初的王之桢，是抗清名将史可法的得力幕僚。近代的马玉瑗在三河、宝坻等县任上，反抗洋人入侵，维护了中华民族的利益和尊严。
盐城也是“人文荟萃”的地方。在盐阜大地上，哺育过文雄海内的“建安七子”之一——陈琳；南北朝产生过名医——徐道度，清代有治水专家——冯道立；明清出现过诗人——吴嘉纪、陈玉澍、书法家——宋曹，画家——万岚以及评书的开创者——柳敬亭。
盐城，我的家乡，相信它会在这个新的时代中，依旧闪耀着璀璨的光芒！
六年级作文 篇7
美妙的音乐，总会伴着我们成长，当你遇到困难或挫折的时候，它会使你有力量前行。当你不开心的时候，它会是你开心快乐！当你不想奋斗的时候，它会给你加油鼓气。
那天，语文、数学、英语老师都给我们布置了超多的作业。放学后，我背上沉重的`书包，西边天空有着深蓝与火红的相间色，星星好像也要准备上班了，哎！赶快回家写作业吧！
回到家，把书包放在了书桌上，拉开拉链，看着一本本书和作业本，翻了个白眼，躺在了床上，一股厌烦涌上心头：“作业真多啊！不想写作业！”于是我拿起手机，点开了奋斗的音乐，很快美妙的音乐从耳朵深入大脑，歌词是那样的有力。我忍不住也跟着调哼了起来，唱着唱着突然感觉好轻松，好快乐。
我把手机装进了口袋，拿起笔开始写作业，伴随着这美妙的歌声，感觉作业不多了，又有了很想写作业的心理。我把声音调到最高，好像沉迷在这歌声中，永远也出不来，看不见也听不见生活中的不开心和不愉快了。
时间一分一秒过去，我的作业也慢慢的减少，歌声还不停的在脑海中流淌。抬起头向窗外看去，月亮圆圆的，也没有云挡住它的光线，星星也在空中闪着亮光，突然感觉，作业多还挺好的。
那天晚上，作业虽然很多，但我并不觉得累和不开心，反而觉得很好。
在生活中，当自己感觉到不愉快的时候，可以找个方式放松一下，也许，放松一下后，自己会有很大的改变。
所以，有时学会适当放松，会更有动力噢！
六年级作文 篇8
站在镜子前，打量着镜中的我，平平的相貌，平平的身材，平平的衣服，平平的气质。唉，真是平凡中最平凡的一个女孩！
文艺表演时，能歌善舞的女孩儿凭借歌舞出尽风头，而我只能在台下拼命鼓掌；运动会上，英姿飒爽的女孩儿以矫健的步伐在赛场上奔跑驰骋，而我只能在场下大喊“加油”；演讲比赛中，口才出众的女孩儿口若悬河，一展才华，而我只能默默的做个观众；办黑板报时，能写会画的女孩儿可以把黑板当做画布，描绘七彩图画，而我只能站在黑板前发愣……
我回想自己到底会些什么，却失望地发现我毫无特长。作为一个女孩儿，我既不伶牙俐齿，也不才华出众，更不心灵手巧，我到底会写什么呢？
我开始羡慕别人，甚至嫉妒别人，埋愿上帝为什么不赐给我一点点天赋。一时间，我对一切都失去了信心，陷入自卑的泥潭里不能自拔。
偶然一天，一个同学问我：“这道数学题怎么做，你能给我讲讲吗？”我把花了一中午时间才总结出来的.解题方法告诉了她，她惊喜的赞叹：“你真行！”忽然间，我发现想要获得别人的称赞，不一定有所谓的天赋，只有你真诚对待别人，心将获得真诚的回报。
这世界的女孩之所以可爱，是因为她们就像世上的花朵般多姿多彩。倘若只有牡丹和芍药，世界将失去更多的美丽。我平凡得路边的小花，虽然不及牡丹和芍药艳丽芬芳，但也能为世界的美丽添一份颜色。
【六年级作文】相关文章：
六年级作文_六年级作文01-21
六一六年级作文01-11
五一六年级作文11-03
六年级的作文07-12
六年级作文06-29
六年级的作文07-20
六年级作文(经典)07-27
六年级的作文(经典)07-27
[经典]六年级的作文07-25
六年级的作文【经典】09-21