六年级的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的六年级的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级的作文 篇1
面对现代的各种污染、高楼大厦与喧嚣，人们常常被压得喘不过气来。于是，人们心中都有了自己向往，渴望的美好家园。下面，就让我带领你们走进我心目中美丽、可爱的家园吧。
轻轻地，轻轻地，我走进了一片似乎只有梦中才能看到的绿草地。它多么宽阔啊！点缀般的花儿上面还留着蝴蝶与蜜蜂停下过的气息。这里的空气多么新鲜！像刚刚挤出的鲜牛奶一般。没有了令人感到压迫的感觉，放松，舒适。天多么美啊！那是一种怎样的蓝！云儿终于从浓烟的`禁锢中解脱，自由自在地遨游在广阔的天里。嗯，我听见了世间最美妙的音乐，小溪在风儿的呼唤声中快乐地奔跑着，清亮得仿佛鱼儿都是透明的。
人们在这青山绿水中快乐地生活着，一切压力都无影无踪。孩子们嬉戏着；青少年们专心地学习着；中年人轻松地工作着。无忧无虑，井然有序。
大家都自觉地遵守着各种规范，地上干净得没有一片叶子。人们都相互关心，相互帮助。家家的大门都敞开着，阳光射进来温暖、明亮，因为不用担心有谁会来偷东西。尊老爱幼、遇到老人问候请安，已经成为人们的习惯。人们都放心地吃东西，不会有人往水果中打催熟剂，往猪肉中注水。一切都是那么和谐、美好。
那些路边靠乞讨生存的乞丐、流浪街头的流浪儿们，生活都有了保障。他们不再流浪了，通过人们的救助，他们也都过上了稳定的日子；一些残疾人士、聋哑孩子，他们不再令人怜悯，一个个爱心慈善基金会为他们创造了良好的医疗条件，令他们恢复健康的身心。
家园中的战争硝烟，越来越少。和平在向我们呼唤。朝霞晚霞的光辉，谱写着一首美丽的和平之歌。人们用自己的双手，令家园散发着灿烂的光芒。
想象，无限美好。但要把它变成现实，是需要人们共同努力的。我相信，我们的家园通过我们的不懈努力，一定会变得美丽纯洁，灿烂无比！
六年级的作文 篇2
本“人”是一个普通的塑料袋，社会上“我”有一个人人皆知的“爱称”：“白色”垃圾，刚刚出道的“我”是被一个小女孩用来装糖果，在这位小女孩将她的糖果吃完以后，匆匆忙忙的小女孩竟然没有时间寻找垃圾箱，然后“我”的结果就可想而知，被她随手丢到了路边。
后来，“我”被莫拉克台风吹到了空中，开始了我的“旅行”。刚开始，“我”被刮到了小树上，被一个卖菜的老奶奶拿下来，带回了家。来到这位奶奶的家里后，令“我”眼界大开，这里竟然有很多“我”的'“同胞”，有各种各样、五颜六色的塑料袋，简直就是一个“白色”垃圾大家庭，：红色的，黄色，彩色的……我想这些大概都被老奶奶收集到的。
“我”在这个大家庭悠闲的生活了一段时间，老奶奶每天都会拿一些袋子去买菜。有一次“我”被老奶奶选中了，于是“我”就和其它“同胞”一起被放在篮子里，后来，我竟然莫名其妙的被另一位阿姨给拿去装菜了。再后来，我就被这位阿姨丢在空落的角落里，无人问津。
一天早晨，阿姨家进行大扫除，我趁着她打开窗户的时间，顺风飘出了窗外，于是我就在风中四处游荡。后来，“我”降落在一个草坪上，被清洁工看见了，于是她把我放进垃圾车，送到了回收站，就这样“我”终于完成了一生的使命……
这就是“我”——“白色”垃圾一生的旅程!
最后，我想说的是，现在是二十一世纪了，人们都已经认识到环境保护的重要性了，越来越少的人们在使用“我们”了，我希望越来越多的人们能够正确的使用“我们”，让世界变得越来越美丽。
六年级的作文 篇3
春天总喜于迟临定边，它如含蓄的花苞，一触即发，绚丽多彩，美不胜收，不信，你瞧~
春风迈着懒洋洋的步伐来到人间，她眨着好奇的眼睛看定边的人们各忙完各的活，坐在房前的台阶唠着家常。人们的交谈有趣温暖，她就忙“呼——呼——”将这温馨吹开在半空，像花儿般瞬间绽放在世间中。
瞧——她跳起了华尔兹舞，踮起脚尖，带着杨柳桃花，拉着花儿小草一起舞动。她摆过纤细的手儿，抚摸我们的脸颊。清清凉凉的手，拂过大地、人儿、天空。星星点点的小绿儿瞬间泛滥；羞羞涩涩的小红儿瞬间大方，却毫无肆意；平平淡淡的人们瞬间露出了最美的.微笑，人的心胸瞬间如这浩瀚的天空，呦，看不到头了！
春雨怀揣着满身的潮气欢笑着走来，她旋转着脚尖，从这边跳到那边，双手洒下了颗颗透彻的明亮的雨点，如同钢琴上的乐谱，春雨借着她灵巧的双手，将小小的雨点一颗颗谱进了我们心中。末了，还有淡淡泥土的芳香。睁开眼睛，呦，何时我竟看到了你赤红的心——在跳动！我听到了春雨在朦胧中又欢笑着，高歌着，渐渐离去，带给了我们湛蓝的天空。咦，那团黑点——嘻嘻，那何曾不是有个大白兜的燕子呀，它是在寻找春雨走过的痕迹，要将她揪回，谱完这未有叹号的乐曲吗？——不，这个叹号是留于劳苦工作的人儿添上。
小燕儿，你快看——农民伯伯挥动着锄头，不停抬、落那创造丰收的手；工作者敲打着键盘的一个个字母，飞舞着创造业绩的手；老师紧握着粉笔，扶着黑板，轻提着传递知识的手；台下，小小的人儿听着老师的教诲。不可否认，我们当中一定有那趴在桌上淌着口水，在梦中与春“约会”的调皮人儿。呦，别太贪婪春色喽！
夜晚，静悄悄的，我在春的怀抱中，甜甜入梦，我看到了定边形形色色的人儿将那创造奇迹的手——紧紧握在了一起，添上了那个铿锵有力的叹号！
啊，定边的春天，我爱你！
六年级的作文 篇4
我总是觉得不公平，为什么抄我作业的同学到头来考试比我分数高？我又没做什么坏事，为什么倒霉的总是我？我正是狂妄的年纪，为什么要受到种种束缚？
在我苦恼，烦躁，焦虑不安的时候，这个人总是给我希望。他正青春年少，却忽然坐上了轮椅，他的心情，想必比我更沉重，他就是史铁生。他一生命运多舛，按他自己来说，职业是生病，业余在写作。但是，我读他的散文，全无一点抑郁之气，而是宛如春风拂面，虽然语言平淡如水却句句流淌入我的心田。
我开始读史铁生的文章，和他的灵魂对话。史铁生的思想给我深深的震撼。他是一个残疾人，有着独特的人生观、世界观。他的生活满是苦难，究竟是什么力量让他如此乐观地面对生活呢？
后来我发现，史铁生的'乐观来源于他对生活的享受。他知道人固有一死，但要是总想着那个注定的结果——死亡的话，生命中美好的东西就被忽视了。联想到我自己，我总是害怕考试，却不知考试真正的目的只是检测我的学习成果。在考试的时候，我不再想着考不好，而是享受这次考试，关注考试让我学到了什么。
我想，史铁生一定是享受生活，才让他的的人生有了生动的色彩。他在活着的每一分钟里就都是快乐的。死亡只是一瞬间的事情，但是过程是长久的，是永恒的，取得那长久的快乐，比担心那短暂的痛苦更有意义。毕竟上天可以改变你人生的结果，但是他剥夺不了享受这过程的快乐。
我总是想，史铁生为什么能总是乐观面对生活呢？他的大脑究竟有什么不同，让他连写出的小说都充满了哲学的意味。后来我懂得了，是那些磨难促使他生命质量得到了提升，精神得到了升华。有人评价史铁生是个生活的强者，英勇的斗士。史铁生辉煌的文学成就，给人生命的意义作了最好的诠释。而连一个残疾人都能做到，我有什么不能的呢？
我不知道史铁生是否能在天堂感受到我对他深深的崇敬，但他的精神在我心中已经扎下了深根。我真想对史铁生说，有你的日子，春风十里。
六年级的作文 篇5
你和我，已经共同走过了八个春秋。这漫漫的路途中，你对我的爱又怎么道得尽，说得完啊！真感谢你——张馨尹。
爱是无言的，在默默中，那关爱早已流露了出来，像血液一样流淌在我的身体里，温暖着我的心。
小学的时候，随着老师的一声哨响，全班的女同学都在操场上跑了起来……眼看着离终点就只剩五十米了，我加快了脚步。突然，脚似乎被什么东西拌了一下，我摔倒了……手心隐隐约约露出了几根血丝，胳膊肘上都是石粒，更严重的是，脚已经不能动弹了。就在我手足无措的时候，我的面前伸出了一只手，这只手将我拉起，接着我们俩边一同跑向了终点。这一只普普通通的手，对于我来说却是那么温暖，让人感动。
你对我的关爱还不止这些。有一次，我们从学校的小卖部里出来。不料，天空中下起了暴雨，如果就这样跑回去，一定会变成“落汤鸡”。但就在这时，你二话不说，连忙把自己的外套脱了下来，顶在了我们俩的头上，在暴雨中，我发现你的衣服已经湿透了，但你仍是继续顶着它，我们俩默默地走着……其实当时，我也不知道自己脸上的是雨水还是感动的泪水。尽管天空中下的暴雨淋到了我，使我感到冷嗖飕飕的，但我却清楚地记的有一股暖流在流动，一直涌到我的心头，在那样寒冷的天气里，这份关爱却显得那样温暖。
这样那样大大小小的`关爱，是说三天三夜也说不完的。关爱，就像是黑暗中的一盏明灯，照亮着前方的路；关爱，就像是冬天里的一缕阳光，温暖着我们的心；关爱，就像是迷失在森林里的人们，突然看到了北极星，寻找到了方向；关爱……
你对我的关爱，也正是如此。默默地，微笑的，却又那么让人感动，那么得温暖。我想，也正是因为那爱是无言的，才更能震撼人的心灵吧！
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