六年级作文

时间：2023-12-11 12:43:01 六年级我要投稿

[热门]六年级作文5篇

　　在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的六年级作文5篇，希望对大家有所帮助。

[热门]六年级作文5篇

六年级作文篇1

　　如何才能合理利用有限的意志力？如何才能更好的分配意志力？怎样才能把意志力的价值发挥到最大？

　　也许有点匪夷所思，但只吃对了食物，意志力即会非常稳定。糖分可以有效补充意志力，所以只要是在公司单位，一些点心、糖……总会摆好，里面的糖分会比较多。在吃了它们以后，你的意志力会提升，所以工作效率也会提高。

　　那么好的'餐饭对于控制意志力来说又是什么？在午饭中，我们会经常吃到面条，米饭等用面类制成的主食，或者带有土豆的菜品。这些东西转化速度极快，所以在吃过饭后，总会“元气满满”，意志力非常强。

　　但与之相对的，它的消耗速度也极快。所以在几十分钟后，糖分消化完毕，意志力又会消失，而我们却到了需要意志力的时候。怎么解决这个问题？蔬菜、水果一类的食物会慢速提供糖分，意志力也会随之缓慢加强，持续补充。

　　还有一点，就是不分散意志力。别说不去将意志力分散到那些杂七杂八的小事上。我们总会列出很多目标，并想要同时完成它们。但在这些目标之中，难免会产生冲突，所以我们很多时候什么也做不好。只有固定唯一一个目标，并将意志力全部用于完成它时，我们的意志力才能起到最大的作用。

　　如果你的意志力不够强时，可以使用“延后策略”，将“我不能……”变为“待会再……”、“干完后再……”，这会大幅度降低我们的欲望。

　　意志力能够合理分配，对我们将是非常大的助力。所以学会合理分配意志力，也是一个重要的事情。

六年级作文篇2

　　一直十分喜欢月夜，大概是因为我的生日离中秋节比较近吧，或许是因为中国千百年来的传统吧，即使全部的缘由都在那玫句“不应有恨，何事常向别时圆”，也应该没有什么关系了吧！总之，对我来说，喜欢从来是不需要什么理由的。

　　月亮初中，一颗充满神秘色彩的星，无论是《嫦娥奔月》还是《竹林公主》，都美丽得让人落泪。一个有着无数梦幻的人，又怎能对这样的传说无动于衷呢？

　　我向往浪漫，月夜总会给我带来很多……

　　新月最无邪，细细的，弯弯的，如同婀娜的少女；而“犹抱琵琶声遮面”的'时候，便是少妇了，略显丰满的体态，聪颖而贤惠，且不生愉悦和风趣。

　　满月又是另一番心境，月亮盈满的时候，她的明亮在夜空中是独领风骚的，但她却又是极为孤独寂寞的。自古以来，“月明星稀”便是真理。听其一句歌词：没人分离，再多的成就都不圆满。如此说来，独守长夜的月亮，空有光彩夺目，又有什么意思呢？所以广寒宫中的嫦娥才更显凄凉吧。

　　有时，皎洁的月亮上也会隐约晃过一片淡灰色的阴影。月之大落，倒也很美呢——月白配淡灰。月白象征文雅。纯洁，淡灰则充满后现代的高贵，被人称为“永远的灰色”，真是完美的组合。

　　真是像杜甫所说，“露从今夜白，月是故乡明。”

　　大约就是这样吧，日复一日，年复一年，月亮不停地转动着、变化着。满月前，心中是期待；满月后，心中便只剩下失落了。

六年级作文篇3

　　大家好，我叫胡歆玥。我身高1。52米，在班上排第二名。你们别看我长得这么高，可我不怎么爱运动，是个典型的文静女孩。

　　我非常喜欢串手链，串的手链各式各样：有蓝白相间的，有以橙、黄、蓝、绿为组合的，有以红色为主的。

　　一天，我的好朋友龚芝洁到我家来玩。我对她说：“我家没什么好玩的'，就去我的房间串手链吧！”她连忙说好。我从床头柜里端出一盒珠子，再拿出一捆风筝线，说：“芝洁，你自己串吧！想怎么串就怎么串。”说完，拿起风筝线在手腕上绕了一圈，然后剪断。（这是量出手链的长度。）我先在绳子的一端打了个活结——免得珠子从绳上溜掉，然后按自己想象的样子埋头串了起来。大约三十分钟后，我抬头长长地吁了口气，大功告成！我串好了一条手链，一条项链。我回过头去看龚芝洁：哇塞！她居然什么也没串成。原来，她要么没绑结，要么就是不小心散了，到最后，折腾了半天，才串好了一个小小的戒指。这就是我，爱串手链的我。串手链培养了我的耐心和细心。

　　除了串手链以外，我还喜欢看书。每当放假的时候，我就会和龚芝洁一起去图书馆看书。一到图书馆，我就沉醉在了书的海洋。在学校，有时我会利用课间休息的时间来看书。总之，我一天到晚收不离书。妈妈说：“你就是个‘书虫’！”这就是我，爱看书的我。

　　除此之外，我声乐考了五级，钢琴考了四级。怎么样？我是不是多才多艺？写到这儿，我都有点沾沾自喜了。突然，妈妈叫了一嗓：“一天到晚都躲在楼上，快下去运动运动。”哎！晕倒！

六年级作文篇4

　　九寨因水而名，因水而美，那一条条如翠链一般的水珠汇成了一百四十四个纯净、传神的海子。

　　那长海是最高、最广的海子。像一条蔚蓝的绸带静静的躺在群山之嵌。如明镜一样的湖面映着碧绿的.树丛，一望无际。似从天边流来，至纯至美，又神圣令人向往。

　　而我印象最深的便是这宏伟壮丽的珍珠滩瀑布。浪花从天而降，洒落在淡黄的沙滩，飞溅起的水花如巨蚌中的珍珠，阳光下闪闪发光。那水珠洁白无瑕，远远望去，白浪滚滚，似银帘飘飞、碧玉狂流。如珠似线的水滴倾泻而下，纯白的浪花环绕着瀑布。漫步在蜿蜒的栈道上，似有一匹宽幅白练从身边滑过。瀑布的顶端是清澈的河流，虽不如珍珠滩上的气势磅礴，却多了几分静谧透明，源远流长。

　　珍珠滩瀑布的水是九寨中最美的，透澈皓白。水珠扑在脸上，伴着徐徐清风，丝丝凉意沁入心脾。听！这“哗哗”的水声，闭上眼去细细品会，总有新一番别样感受。

　　珍珠滩瀑布宽，水流急，气势猛，所以水声震天，如万马奔腾，山回谷应，织成了一首訇鸣嘹亮的交响曲。银针编成的曲子回荡着，永不停歇，荡漾在绿树与青山环绕的碧盘中，令人神清气爽，活力满溢。

　　静海、季海、爱情海、双龙海……风情九寨，九寨风情，我爱那九寨的水，九寨的美！

六年级作文篇5

　　我妹妹今年不满4岁，大眼睛，双眼皮，翘翘鼻，大人们都说她是个美人坯（ｐī）子，特别是她那两根长长的辫子，天天在小脑袋上一蹦一跳的，格外惹人喜爱。

　　星期天，爸爸妈妈有事出去了，要我照顾她。我欣然领命。

　　别以为带妹妹玩是件简单的事，我们玩了一会儿捉迷藏，拼了一会儿积木，又看了一会儿电视，还不到一小时，妹妹就闹情绪（ｘù）了，她将手里的芭（ｂā）比娃娃往沙发上一扔，嘴巴撅（ｊｕē）得高高的，都能挂住油瓶了，“没趣，没趣，真没趣，哥哥还有好玩的游戏不？”这个小公主，真难伺（ｃì）候！我正寻思着有什么好玩的游戏，突然，电视里播放小童星林妙可演唱的《歌唱祖国》，我对妹妹说：“妹妹，林妙可的歌好听不？”“好听！”妹妹非常喜欢林妙可的歌，只要一见林妙可唱歌，不管多好玩的游戏，都要停下来，看林妙可演唱。林妙可穿了什么新衣服，她嚷着要爸爸妈妈买，有时还模仿林妙可的样子唱歌。按爸爸妈妈的说法，妹妹是林妙可的铁杆粉丝。

　　果然，妹妹见林妙可出来唱歌了，便专心致志地盯着电视屏幕。今天的林妙可扎着马尾辫，显得比平时更乖巧。我对妹妹说：“林妙可的头发多好看，你要不要她那样的头发？”妹妹二话没说同意了。“那哥今天就当一回超级理发师，免费帮你弄一个林妙可的发型，等会儿，我的妹妹就是第二个林妙可啦！”说完，我找来一把剪刀，叫妹妹坐在梳妆台的转椅上，一本正经地当起理发师来。

　　我先用妈妈的电吹风对准妹妹的头发一阵乱吹，吹完后，用梳子在妹妹的`后脑勺上梳了几下，然后捏（ｎｉē）着剪刀，“咔嚓咔嚓”，剪了一缕（ｌǚ）妹妹后脑勺的头发。“头向前低一点儿，别动！”我用手推了推妹妹的头，妹妹可能觉得这个游戏好玩，或者觉得自己就要成为林妙可了，很乖巧地顺从配合，“头还要低一些，对，就这样！”我学着理发师给我理发时的动作，要妹妹一会儿头偏左，一会儿头偏右，一会儿头低下，一会儿头仰起。当理发师的滋味，真爽！我哼着“奥特曼”的曲子，端详着妹妹，琢磨怎样造出个“林妙可”来。林妙可扎的是两根马尾辫，而妹妹呢，妈妈给她扎了两根麻花辫。不行，得剪掉。主意已定，我拿着剪刀，剪了下去……妹妹的一根麻花辫被我活生生地剪断了。或许是剪刀不够锋利，几根头发没剪断，扯痛了妹妹，妹妹抬起头，看着镜子里的自己——傻眼了，自己不但不像林妙可，还没了一根辫子，不干了，嚷着要辫子。“别急，别急，我马上给你理好！”我试图帮她扎一束马尾辫，哪知怎么扎都不行，“赔我辫子，赔我辫子！”顿时，妹妹的“金豆豆”“噼里啪啦”地往下掉。我一手拿着剪刀，一手捏着妹妹的麻花辫，不知所措了。

　　没过多久，爸爸妈妈回来了。看见“独角龙”妹妹及狼狈的我，爸爸忍不住“扑哧”笑了。妈妈一边哄着妹妹，一边责备我游戏玩得有点儿过火，她带着妹妹，向理发店走去……

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