六年级年的作文

时间：2023-12-10 16:55:55 六年级我要投稿

六年级年的作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的六年级年的作文4篇，希望能够帮助到大家。

六年级年的作文

六年级年的作文篇1

　　我，曾经是一个很普通的孩子，普通得不能再普通。可是，命运似乎不会让一个人永远平凡下去，使我有了一技之长——写作。当我凭着我的文字获得了作文比赛一等奖时，收到了中国少年作家班的录取通知书——那份不亚于名牌大学录取通知的通知书……

　　加入作家班不久后，我投去了第一篇文章。几天后，收到的，除了我的文章，还有董胜老师用钢笔书写的点评。我这时虽有些失落，但还是兴致勃勃地看完了点评……

　　之后，我照常写作，却多了一种无形的恐惧——害怕别人当场指出我作品的软肋。我开始逃……

　　直到去年暑假，我去北京参加中国少年作家班面授学习的一天晚上，我和一些学员挤在一间小房间里，等待老师的个人辅导。我手里抓着我以前的文字，心情极其复杂地等待着……老师来了，一问，竟然是上次给我评语的董胜老师！在递给他作品的一刹那，我又感到了害怕，恨不得转身冲出去。只听见老师自言自语了几句，转过身来，很认真地对我说：“你还是很有发展前途的.。”

　　什么？董胜老师认同了我的作品，还很有前途！猛然间回忆，我不是一直都被认同吗？为什么还要害怕？

　　从此以后，我照旧写作，只是少了一份害怕，多了一份对董胜老师的感激！

六年级年的作文篇2

　　那年暑假,我们去了三清山玩，经历了一场奇怪的雨。

　　那天，我们先乘火车到黄山站，然后换坐旅游大巴。车行驶了一个多小时，淅沥淅沥的下起了小雨，雨点打在车窗上“啪啪”直响，车窗上都是水珠滚动。不久起了大雾，外面大雾弥漫，看不清路上的车子。车又开了一个多小时，三清山到了。车外下起了暴雨，大雾道是烟消云散，不见了踪影。在车上穿了雨披，又打开了伞，才敢下车。一下车，伞上“噼里啪啦”的声音直响，地上的积水早有两三厘米深了，周围尽是密集的雨幕。进入索道大厅，外面的`雨幕似乎更加密集了。上了索道车厢，大概行到半路，车厢开始晃动了，通气孔“哧哧”的朝车厢内喷冷气，外面的风好像很大。终于到站了，出了索道站，我们还要走一千多米的栈道上去。这时，外面又起了大雾，在索道站附近还看的清楚，一上栈道，几米开外什么也看不到。一片白茫茫的，雾气腾腾，别有一番景象。

　　上了栈道，淅沥沥的小雨一直下着。走了快两个小时，开始走台阶了，这时雾散了，但雨却下大了。导游赶紧给我们讲景点。很快雾又起了，我们到了半山腰，有家饭店，我们便进去吃饭了。吃完饭，我们又要开始往上走了。雾似乎再次变大了一些，笼罩着整个山野。雨是越下越大，我身上穿着雨披，还打着伞，但里面的衣服已经湿透了，山上的风很大，我好冷啊！由于我一直在打哆嗦喊冷，于是妈妈跟导游说了一下，我们一家先下山了。

　　下山途中，天气却突然变晴了，久违的太阳竟然出来了，我也觉得不太冷了。我和妈妈津津有味地欣赏这雨后美景，山里雨后的空气非常清新。可是，好景不长，又开始下起了下雨，唉，我们走啊走啊，周围很安静，只听到我们的鞋踩在水里“啪嗒啪嗒”的声音，终于，终于我们走到索道站了，我松了一口气，路好长啊。

　　从三清山回来，我记不得它的景，只记得那场奇怪的雨。

六年级年的作文篇3

　　7月21日上午，老师把我们太仓市少年宫所有的小记者都集中到了教师发展中心的709教室，因为今天我们要面对面地采访一位著名作家——周柏生爷爷。

　　走进709的大门，我就看到了白发苍苍的周柏生爷爷。周爷爷和蔼可亲，帮我们讲起了他的故事。他出生在太仓，就在现在的弇山园对面，5岁那年去了上海。周爷爷说，小时候他的成绩也不好，但是，到了五、六年级，周爷爷开始喜欢上了数学，后来上了初中，家里虽然开始变得没钱，但是周爷爷却越来越努力学习了，终于，在周爷爷不懈的努力下，在老师们的齐心帮助下，考上了中等师范大学。

　　18岁中师毕业，在中国福利少年宫任职；鞠躬尽瘁20年后，周柏生爷爷又来到中国少年儿童出版社工作，担任了10年的编辑，后来的10年主要负责少儿出版社各种书刊的发行工作、全国故事大王比赛、各种夏令营和读者俱乐部的活动，20xx年正式退休，但是依然坚持写书，曾经写过《准军事行动》、《集邮少年》、《讲故事36计》等。他说这些书都是写给她女儿的，是为了让她女儿懂得一些做人的道理。

　　接下来是提问环节，我是准备了一个问题的：“听说周爷爷每年都会回太仓，为什么多太仓有这么深的感情呢？”周爷爷的回答是：“因为我出生在太仓，而且寄娘也在太仓，自己的兄弟姐妹除了一个小弟弟定居在苏州外，也都定居在太仓，所以每年都会回太仓。”知道我为什么这么问吗？因为听了周爷爷的故事，突然感觉作家离我们居然这么近，没准有一天，我就能再路上偶遇周爷爷有呢。在其它小记者争先恐后的提问“如何写好作文，想听听周爷爷的指点”；“怎样才能成为一名优秀的小记者”；“您有什么难忘的事情等”……时，我己经沉浸在跟周爷爷偶遇的遐想中了。

　　终于等到了签名环节，几经波折，我虽然最后还是没在书店或者网上买到周爷爷的`书，但是听了周爷爷的故事，我非常渴望得到他的鼓励。我冲在最前面，周爷爷在我的本子上留下了：“好好学习，努力上进。——周柏生”几个大字。是呀，我们这个年纪，就是应该好好学习，努力上进。我虽然现在成绩不够好，不够优秀，但是我会将周爷爷的勉励刻在我的心里。

　　参加本次“让文学点亮童心，小记者与作家面对面”活动，让我知道了周爷爷的故事，让我明白了，只有努力，只有坚持不懈，才能成功！

六年级年的作文篇4

　　前不久，中央电视台播了一段新闻：“现在，中小学生作业负担过重，希望家长、老师减轻学生负担。”这段话虽然不长，但说出了我们的心里话，在我心中产生了共鸣。

　　我是个六年级的学生，面临着毕业考试。为了升学，老师给我们留的作业很多，即使是中午休息时间，我们也要做作业。

　　爸爸、妈妈希望我考上重点中学，将来考上大学，认为只有这样才能出人头地。他们为我找来练习題，买来复习参考书，整天逼着我写呀，算呀！我是班里的尖子学生，他们却为我请来家庭教师，让我学初中的代数、几何、英语。他们让我参加这个辅导班，那个辅导班，把我折腾得连星期日也不能休息。他们说，只有这样才能考上重点中学，上了重点中学才能考上大学，当研究生。

　　想到这些事，我不由得联想到社会上的一些现象。在许多机关里，当干部要文凭，长工资要文凭，甚至搞对象也要文凭。爸爸为了调动工作，念了3年大学。这3年，他起早贪黑，好不容易毕了业。现在问他学到了什么，长了什么才干，他准会说：“那些没有什么关系，重要的是得到毕业证书。”

　　我有些迷惑，文凭这样值钱呀？难道我们十几年的'学习和汗水就是为了得到一张大学文凭吗？我想不是的。10年寒窗苦是为了学知识，长本领的，是为了更好地建设自己的祖国。十几年以后，如果没有考上大学的同学，他们捧着劳动果实和奖杯，回来看望自己的老师和父母，难道老师和父母就不为他们的成绩而高兴吗？常言道：“三百六十行，行行出状元。”那么，老师和家长现在为什么非逼我们去考重点中学，去当科学家不可呢？

　　我建议家长和老师不要像以前那样了，少留些作业吧！我们还是孩子，也需要玩，您们应该启发我们，培养我们的兴趣，培养我们对待学习一丝不苟的态度，为今后的工作和学习打下一个良好的基础。社会上那种只重文凭的风气也应该改一改，要形成注重才华和知识的新风气。这样，当前学生学习负担过重的现象或许能减轻些。

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