六年级的作文

[必备]六年级的作文300字37篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的六年级的作文300字，欢迎大家分享。

　　六年级的作文 1

　　还有几天就是圣诞节了，我们一家人在客厅里议论着该怎样过这个圣诞节。妈妈会送我什么礼物呢？躺在床上，我还在想着这个问题，我不知不觉地睡着了。

　　突然咚的一声，好像什么东西掉了，原来是圣诞老人从烟囱里跳了下来，只见不远处传来一阵脚步声，呀，圣诞老人真的来了，只见他手拿一个大袋子，穿着大红袍，雪白的胡子，他把一棵圣诞树放在了我的床头，只见上面挂满了彩灯，亮晶晶的，真像一颗颗小星星，还有几个小礼物。我又惊又喜，我再也忍不住了，哇，太好了！我突然把圣诞老人吓了一跳，他对我说：“走吧，我带你去别的小朋友家送礼物吧。”我马上答应了，和他爬过烟囱，让我坐上他的`雪橇，一路上我们又唱又笑，真开心，我们送完了礼物，他又把我送了回去，他坐在雪橇右边，给我讲故事，我听得津津有味。到了家门口，他把我从烟囱里送进去，然后他坐上雪橇，一会就飞得无影无踪了，我马上回到了卧室，在金光闪闪的圣诞树前又唱又跳，开心极了。

　　突然，我被一阵说话声吓了一跳，我爬起来一看，哪有圣诞树，哪有圣诞老人，原来是妈妈要叫我，嗨，这是一场梦，要是真有圣诞老人那该有多好啊！

　　六年级的作文 2

　　我家门前有一片小树林，长着小草、竹子、柳树、杨树……个个都在茁壮成长，从远处看，好像“一不小心”就能碰到我家屋子了。杨树长得很高，根深叶茂，在草丛前投下了一大片阴影，是夏天乘凉的“避暑山庄”。一棵棵柳树也不比杨树低，但是地上总能捡到一些刚被扯断下来柳树枝，那是因为我们小朋友们在打闹时，总要在柳树上扯一根柳枝作“武器”，它为了我们做出了重大牺牲，有时心里有一丝丝难过。

　　一天，当我发现柳树朝阳一面，叶子长得特别嫩绿，仿佛翠玉一般。我问妈妈，这是为什么呢？妈妈笑笑说，这应该是柳树喜欢阳光吧！过不久，我又从心爱的《少年知识与科学小百科》里找到了答案。原来，柳树芽的末端可以发现光线的来源，然后就往有阳光的地方生长，逐渐叶子就变嫩了。阳光对树木的`生长很重要，它发出的光合作用可以让树木制造出叶绿素，树木把根部吸来的水、养料，与叶子吸收来的二氧化碳制成淀粉，树木在制造出淀粉时就会产生出氧气，同多余的水分一起从叶面散发出来。树木是绿色工厂，给我们送来清新的空气，它真是人类的好朋友。为此，我特意做了一块小木牌，放在小树林里，上面写着“爱树如爱人、爱人如爱已”。

　　六年级的作文 3

　　现在的我们，终日在无边无际的学习的海洋里”遨游“。

　　我们漫无目的的走着，下一步该做什么，我们又何曾知道？现在的我们，是一个被学习囚禁的“犯人”。不论学习成绩好与坏，都是“犯人“。

　　我们向成绩好的学生看齐，当所有学生与家长都认为学习成绩好就是所有时，错了，全错了。学习成绩终究只是学习成绩。学习成绩好不能确定一个人的品德是否好，只能测测你的文化水平高不高。同样，学习成绩差也不能确定你的品德好不好。成绩，是次要的.。

　　现在的我们，机械型的人：上课，下课，回家，写作业，洗澡睡觉，接着第二天。我们对第二天没有任何期待，每天，对我们来说，就是一成不变的。在学校接受表扬或批评，在家被表杨或批评，取决于什么？——成绩！现在的我们不是在学习提高”成绩"，而是成绩，在指使我们！

　　我们成了成绩的奴隶。当我们周末出去玩时，还得担心自己的“作业皇帝”在家“过的不好”。

　　呵呵，现在学习为第一，成绩为第一，我虽不是差生，却极其反对这样的生活，或者说，我极其喜欢这样的生活，非常好！

　　六年级的作文 4

　　春天，是蓝色。天空蓝似一块蓝水晶，也似一匹柔柔绸缎，似乎是一位好心人把它贴在了人间最上方。天空云似海绵一样，看上去轻轻，仿佛伸手可以触摸到。

　　春天，是绿色。嫩绿嫩绿小草吐出了自己芽，树也开始爆青。眼前一片翠绿景象。有叶子上还荡千秋似挂着亮晶晶露珠。满眼绿色实在太美了，令人心旷神怡。

　　春天，是黄色。迎春花树上一片片绿色长枝，似瀑布般挂下来，枝上缀着花似闪闪星星。起先还是嫩黄嫩黄，正含苞欲放。可还是经不住温暖春风一吹，绽开了黄色可爱笑脸。

　　春天，是粉红。桃花张开了自己温暖笑脸，显出了自己淡淡面庞。满树花争着开放，十分可爱。

　　春天，是透明。春风吹过万物，每个地方都有它美丽身影。春雨稀稀拉拉，来无影，去无综，湿润了每一个角落。

　　春天，是五彩缤纷。春天是最美丽。最烂漫，却是我们春天心！

　　六年级的作文 5

　　“清晨的风真凉爽啊！”我独自走在小径上，一边仰头，一边望着那一棵棵种在校园墙外的大树，它们互相依偎着，只留出叶间的空隙。一缕阳光照在大树身上，树叶间的空隙立刻闪亮起来。我慢慢地走过，那亮光仿佛会动，在我眼皮底下跳着舞。我心里一颤：好像星星一样啊。我不禁暗笑自己，都那么大了，还那么幼稚。

　　晚上，我又在那似曾相识的大街上走着，看着天上所剩无几的星星，正在嘶哑地为这个城市照亮。我心中涌起了一股惆怅。

　　还是慢慢地走着，但却好像自己正静静地站在那儿，身旁扫过了一间又一间的店铺，一幢又一幢的高楼，越长越高。整条街都被各家的灯光照亮了，很亮很亮。我苦笑着，难道这些灯光能比星星还要美吗？我真希望的`还能像小时候一样，在月亮下看着满天的星星。“我真是太天真了，怎么还会有满天的星星呢？”想着，我抬头望天空。灯火通明的城市升起每天都不断的浓烟，烟是灰色的，很灰很灰，以至于挡住了我的视线。我的视线模糊了，看不清这美丽璀璨的城市，也看不清那毫无装饰的天空。

　　这是，我的耳边仿佛又响起了小时候晚上出去散步时的歌声：一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。挂在天边发光明，好像许多小眼睛。

　　六年级的作文 6

　　叮铃铃！下课了。大部分同学已经冲出了教室。唯有你，静静地坐在位子上，安静地写着作业。这少年只有十一。二岁。只见他一边画线段图，一边在草稿纸上演算。仿佛周围的喧闹完全打扰不到他。突然，他眼前一亮。写下了一个答案。

　　这少年便是年懿宸。我与他相识，也不过九岁。那次，我被一道数学题难住了。我绞尽脑汁，可怎么算也算不出来。正当我迷茫之时。年懿宸走了过来，问：“你是不是有题目不会？”我抬起头来，打量了他一番：只见他乌黑的头发，白色的皮肤里有一丝晕红，一双大大的眼睛，闪出一丝精光，一看就非常聪明。“是的。”我回答道。“我可以帮你。”那银铃般的声音又响了起来。我听了，毫不犹豫的`把题目给了他。只见他接过题目，脸上的笑容一下不见了。他一边算，一边写等量关系，嘴里还嘀咕着什么。突然他眼前一亮，写下了一个答案，长舒了一口气，说了一声：“好了。”然后便开始给我讲题。不一会儿，我便懂了，连忙向他道谢。可他只是微微一笑，说：“区区小事，何足挂齿。”说完，便回座位上写作业去了。就这样，我们俩便成为了好朋友。

　　这就是我的好朋友——年懿宸，一位厉害的数学大师。大家想和他做朋友吗？

　　六年级的作文 7

　　一场如烟似雾，笼罩万物的春雨降临了，它如丝如缕飘落在大地上，织起了一张透明的大网，将大地笼罩了起来。

　　雨雾弥漫，雨珠儿串成一串串大珠帘，晶莹透亮，美丽极了！小燕子快乐地在雨帘中穿梭，好像想穿透这层美丽的雨帘。

　　雨滴儿像一颗颗晶莹圆润的珍珠，洒满河面。平静的水面上激起了一个又一个的小圆圈，慢慢扩散。调皮的.鱼儿跃出水面，仿佛要品尝一下那天上的甘露。小雨珠飘在桃花那如胭脂般的花朵上，调皮地滚动着，仿佛花朵上出现了千万颗闪亮的珍珠。

　　春雨绵绵，洒在树的枝叶上，“沙沙沙——”，像少女抚着古琴，又像蚕宝宝在吞食着可口的桑叶……

　　嘀嗒，嘀嗒，雨珠儿落在地上，落在了泥土里，小苗儿伸展着枝叶，像玉石一样绿得发亮。小草、小花也在这场春雨中苏醒，它们展了展身子，奋力地钻出地面，迎接它们美好的未来。

　　啊，春雨！是你唤醒大地，让它变得更美好，生机勃勃，散发出一阵阵花草和泥土的清香，使人神清气爽，沁人心脾，看到美好的生机。

　　我爱你，春雨！

　　六年级的作文 8

　　目光可以给人力量;目光可以人希望;目光可以让人自信。

　　小时候，我体弱多病，总是要去医院，有时，一个星期才去一次学校。我也习惯了。可是我最害怕吃药了，我宁愿打针也不愿意吃药。妈妈总是想尽各种办法让我吃药，但屡试屡败。一天，我又发高烧了，妈妈急得没有办法，只好把药捣成粉，冲水给我吃，那次之后我就更害怕吃药了。

　　放假时，我生了一场大病，在医院里吊瓶，到了吃药的时间了，护士拿着药进来了。她长得很美，身穿一件白色的袍子，戴着白色的护士帽。一双又大又黑的眼睛正在看着我，想着。她放下药，倒出两颗药片递给我，我呆呆的伸出手接，她又倒了杯水，轻轻的和我说：“小朋友，快把药吞下去，病就会好了吞。”她微微一笑，用她大大的眼睛看着我。我好像中了魔法，一口就把药吃了，好像全身都充满了正能量，变得勇敢了。护士姐姐从口袋里掏出一颗糖，对我说：你真是我见过最棒的小孩了。说着把糖放在我手上，就走了。才走了几步就回头对我说：要乖一点哦。说完用坚定的眼神看了我一眼。我心里想天使应该就长这样的`吧，此后我再也忘不了那天使的目光。

　　一个目光让我从不会到会;一个目光让我从不敢到敢;一个目光，让我从脆弱变得坚强。

　　六年级的作文 9

　　友谊是生病时，朋友扶着你去看病；友谊是伤心时，朋友的一句安慰；友谊是无助时，朋友的雪中送炭。

　　我最好的朋友是谭美佳。那年秋天，一天晚上放学，我们没赶上一路车，天还下着倾盆大雨。我望着阴暗的天空自言自语地说：“这么大的雨怎么回去啊？”这时，美佳走过来：“灿，过来一起躲吧。”我感激地说：“谢谢！”就这样，我们走了许久，到了分路口，左边是她家，我家在右边。我看了看岔路口，心想：“这可怎么办？雨还是这么大，我还是要淋雨。”美佳像是我肚里的蛔虫，对我说：“没关系，我家快到了。你拿着伞回家吧，明天还我就OK了。”我急忙说：“这怎么行呢？你穿这么少，淋雨会感冒的`。”她笑了笑说：“没事，我不知道躲在别人屋檐下走吗？”话音刚落，她就转身走了。我目送她远去，看见他走在别人的屋檐下因不小心碰到人家的东西而被训斥的时候，我心里一个劲地说：“对不起！”望着她远去的背影和她湿漉漉的头发和衣裳，鼻子一酸，泪水模糊了我的双眼。

　　我回到家，看见挂在墙上的伞，花花绿绿的，五颜六色的，好看极了。但我觉得最漂亮的是我手中的这把，因为它是我和谭美佳的友谊之花。

　　六年级的作文 10

　　外婆家旁边有一块地，种了一些翠竹。我叫它竹园。

　　竹园不大，但是我很喜欢。每当我放假，我都会去奶奶家玩。我去姥姥家，一定会去竹园看看，玩一玩。

　　夏天，竹园是一个凉爽安静的地方。如果竹子长得更多、更粗、更高，那就更好了。因为生活在里面可以说是一种享受，在这里人们可以看书，学习，玩耍.

　　奶奶非常喜欢小竹园。她用树枝把它围起来，用篱笆把它分成两半，一半建了个猪圈。后来猪不养了，奶奶就在那里种了一些蔬菜，成了农场。奶奶在那里养鸡鸭。鸡鸭在那里快乐地生活着，给竹园增添了许多生机。另一半是真正的竹园。奶奶还在那里种了两棵柿子树和一棵枇杷树。他们都结了很多好吃的果子，让我经常流口水。

　　春天，竹园将展现生机。竹子吸收着春天的雨露，舒展着枝叶，艰难的成长……好绿好滴。竹笋的小头露在地上。枇杷树也醒了，静静地生长。柿子树光着头，只关心长出新枝新芽。在好的时候，藤蔓爬得很高。地上的草已经长出来了，他们兴奋地看着祖国美丽的河山。风一吹，竹园唱着宋立科的钟声，仿佛在演奏一首优美的'乐曲。它似乎感谢太阳，感谢风.

　　奶奶的竹园好美，我爱奶奶的竹园！

　　六年级的作文 11

　　20后的今天，那时候的我已经31岁了。我将在某家汽车制造厂工作，担任设计师。那时的汽车大部分是我制造的，而且不止是单一功能，有能在水上航行的、在天上飞行的，甚至还有可以从地球飞到冥王星的汽车呢！那时侯用发动机太落后了，已经改成了太阳能板。巴掌大的一块太阳能就能产生能量3000瓦。到了外太空也没有关系，车内有一个小小的发电机，所有的`能量都存在那里，保证你在半路上不会走不动。在外太空温度一般低于零下340摄氏度，那没关系，车内有一个保暖系统，启动之后车内只有二十多度，非常舒适，外加安全气囊，保证了驾驶员的安全。

　　有一次，我非常想去外太空看一看。于是，我就想老板请了两天假。之后，我开着自己制造的汽车去火星，汽车起飞时不需要跑道，就一直向上飞：10千米、50千米、100千米、500千米、1000千米……然而，温度也随之降低，当低于零下55度的时候，我打开了保暖系统，到了零下100度打开了安全气囊。当汽车的飞行高度突破大气层100米，汽车才正式“起飞”。

　　醒来后，发现这只是个梦。我想，只要肯努力，梦想定会变成现实。

　　六年级的作文 12

　　我们都知道茶自古以来就是我们祖国的一种习惯，但是我们是怎么喝茶的呢？我给你介绍一下！

　　茶叶长在茶树上，每年春天都会长出嫩绿的芽，是茶叶。茶叶最好在芽尖开始时采摘，因为它很嫩，含有大自然最独特的味道！

　　周末，我和朋友去家附近的茶厂采茶。当我们到达那里时，已经有很多人了。每个人肩上都扛着竹蓝，手里飞快地挑着茶。那双灵活的手像蜻蜓一样，在茶树上快速飞舞。我和朋友很快就加入了采茶大军，因为当时在茶厂上班，每斤茶叶能赚1块钱，所以大家都很努力的去采茶。早晨，红太阳照在大地上，大地仿佛被太阳晒裂了。我们戴着草帽，看起来像成年人，用双手在茶树上快速采摘。我们的.竹蓝花了很长时间才留下一点茶叶。因为茶叶太嫩了，很难采摘。每次都只点一点茶尖。虽然这项工作很难，但我们坚持了一上午。最后挑了两斤茶叶，赚了两块钱。我以为这周又能拿到零花钱了，真的很开心！

　　我靠自己的努力采茶赚钱。我已经意识到工作的辛苦。以后一定要好好学习，做轻松的工作！

　　六年级的作文 13

　　常常听到有些同学说，他们一见写作文就头痛，总觉得无话可说，不知道该写些什么。我又何尝不是呢？有时尽管能够勉强成篇，但总写得不生动，写不具体，浮光掠影。

　　但当我读多了作文书后，渐渐，我不再畏惧写作文。

　　中国有句老话：“读书破万卷，下笔如有神。”古人的经验在说明读书对写作有着很大影响。

　　读书也是要注意的。世界上的书，多如烟海。对我们来说，有些书虽好，但未必能读懂；有些书读了，却未必有益。我们要读适合我们年龄的书。

　　可是如果像我从前那样看书，那可就是大大的不对了。

　　以前我每次读书，看完就是。既看不到文章的精髓所在，也看不到文章的写作手法。这样看书，看了也等于白看，对于读书并没有任何效果。现在，我已经有了自己的读书方式了：每次先看一看书里写的大概内容，然后做一些笔记，提问题，反复的.看，再解答；接着按照文章所表达的内容分段，写段意，最后写中心思想。

　　精读多了书，写作文时自然就会下笔如有神了。

　　同学们，这就是我看书与写作文之间的经验。

　　六年级的作文 14

　　故事发生在一个普通的高中。主角小明是个平凡的学生，对学习没有什么特别的兴趣。然而，在一次作文比赛中，他意外收获了全校第一的好成绩。这个消息让班主任老师和同学们都感到震惊，纷纷向小明表示祝贺和钦佩。

　　小明的成功引起了其他同学们的`注意，尤其是学习成绩不好的同学们。他们开始在课后请教小明如何提高作文水平。小明乐于助人，开始详细地给同学们讲解如何构思、如何选材和如何运用语言表达思想。大家听得津津有味，对写作的兴趣也逐渐被激发起来。

　　在接下来的几个月里，小明抽出大量时间帮助同学们提高作文能力。他们每周组织一次作文讨论会，共同探讨作文技巧和互相批改作文。小明还邀请了一位著名的作家前来指导，并组织了一场作文比赛，以检验大家学习的成果。

　　在作文比赛中，小明再次展示了自己的才华，获得了冠军。不仅如此，其他同学们也有了明显的进步，并获得了不少奖项。他们感激地向小明表达了谢意，并纷纷表示要继续努力，用拼搏去追求更好的成绩。

　　六年级的作文 15

　　昨天，阳光明媚，晴空万里，是个踏青的好季节，于是，学校就组织了春游，让我们在游玩过程中收获知识。其中，让我记忆犹新的是参观苏东坡纪念馆。苏东坡，在杭州当过两次官，他善良、亲民、造福百姓，给市民们带来了许多好处，因此，他就被大家称为“杭州的.苏老市长”。杭州旧时水咸苦，居民饮水十分不方便，于是，我们的苏老先生便分配人工自涌金门至钱塘江门分配水闸，引西湖水至城区，并设六个出井口，分别为国井、金牛井、白龟井、方井、小方井、西井，被后人称之为“六井”。

　　以前西湖底下积着许多淤泥，使人们无法行船，于是苏东坡发动厢军开浚两条新河，疏通河道，阐明了西湖、钱塘江与运河的关系，提出解决运河淤塞的方法。为防止西湖淤塞，他便在西湖的深处，置三塔为尽，并且，这个也就是流传至今，闻名于世的景点——“三潭印月”。

　　此外，我们还去了花港观鱼，那儿风景如画，让我们流连忘返。

　　小学生活的后一次春游，令我难忘，也永远定格在我的记忆中。

　　六年级的作文 16

　　我的家是温暖的，我的家是舒适的，我的家是独一无二的。

　　我的家在花园浜三村一幢，进入我家首先映入眼帘的是客厅的一张大餐桌，大餐桌的四周摆放着5把椅子，我们一家人就在椅子上吃饭，我们经常相互夹菜，其乐融融。

　　客厅的西面是厨房，虽然有点小，但是锅碗瓢盆，油盐酱醋，一样不少，可以说这是妈妈奋斗的战场。客厅的南面是爸爸妈妈，爷爷奶奶的卧室。

　　客厅的北面就是我的地盘啦！一进门，就看到一张长长的书桌，上面整齐地摆放着学习用品。它是我每次放学回来做作业的地方。旁边是一个大大的书柜，那可是我的心肝宝贝，里面的书虽然不算是应有尽有，但也算是个“小小图书馆”了。在我藏书中，数最多的'就数军事百科书了。在书柜旁，是一张小而温馨的沙发，它是我休息的场所，我经常在上面看书，拼乐高和爸爸妈妈下棋……房间的最里面就是我的“狗窝”了。它一直陪伴我，每当我累的时候，便躺在床上休息。

　　这就是我的家，我温暖的家，我爱我的家，你呢？你的家也是独一无二的吧？

　　六年级的作文 17

　　这是一幅充满爱和温暖的画。这幅画既不是著名画家的作品，也不是我的作品，而是我的同学邓画的一只像一家人一样快乐的蝴蝶。

　　听到题目的时候，一定有点迷茫。现实生活中，只有大象。哪里有蝴蝶？所以这是一幅想象中的画。作者用翅膀代替了大象的耳朵，让大象飞翔的愿望得以实现。

　　记忆中，蝶象一家在辽阔的草原上玩耍，那里的草地绿油油的，令人眼花缭乱，蝶象一家在玩亲子游戏:小象的鼻子轻轻托着妈妈的鼻子，爸爸用他长长的鼻子轻轻抚着小象的背，努力为小象擦拭前的`准备。他们一家人笑得那么开心，给草原增添了活力。我突然想加入这个大家庭，和他们一起笑。

　　第一次看到这幅画，我就被迷住了，仿佛我是另一只蝶象，在天空中飞翔，看着他们一家人，有时还会下去给他们看看。

　　这幅画，一幅美丽而激动人心的画，对我来说有一种说不出的喜悦。我觉得:作者用画来形容对对象的爱。

　　虽然我只看到这幅画几分钟，但它在我心中留下了不可磨灭的印象。谁能说这幅画不讨喜？

　　六年级的作文 18

　　在一个偏远的乡村，有一个名叫李明的孩子。自小他就生活在贫穷中，家境困难，他唯一的心愿就是通过努力去改变自己的命运。但由于家庭条件的限制，李明并没有机会接受良好的教育。尽管如此，李明并没有放弃。每天放学后，他都会去乡村图书馆自学。他用自己省吃俭用的零花钱买下一本又一本的学习资料，他相信通过知识的积累，他能够打破贫困的桎梏。

　　一年后，全县举行了一场大型作文比赛。这对于李明来说是一个展示自己才华的好机会，他决心要加入进去。然而，由于没有参加专业培训，并不了解写作技巧，他的作文显得苍白无力。尽管如此，李明并没有灰心，他决定通过不断努力提升自己的写作水平。

　　几个月后，比赛的日子终于到来。李明紧张地站在舞台上，他略微调整了一下呼吸，开始展示自己的作文。在接下来的几分钟里，舞台上弥漫着他值得骄傲的.声音，他用朴实的文字描述着乡村的美丽和他对未来的憧憬。

　　最终，李明以突破传统的写作风格、真实感人的故事获得了一等奖。这个消息传遍了整个乡村，李明成为了拼搏奋斗的典范。他坚持说：“只要拼搏，希望就会绽放。”这个故事也被改编成了一部电影，向世人展示了拼搏精神背后蕴含的希望与力量。

　　六年级的作文 19

　　你偷偷的走来，默默无声，一眨眼，大地披上了金色衣裳。

　　你悄悄走来，走进田间，麦子香味四飘，那亩亩庄稼，远看好似翻腾的千层波浪 ；近看，麦子，笑弯了腰，高梁涨红了脸、玉米乐开了怀，地里的人忙及了，"唱一曲呀收获的歌，收了麦子，收高梁啊，收了玉米，收大豆啊，收获完了送国家啊。"悠洋的歌声道出了农家秋收的喜悦。

　　你偷偷的走来，带来一见黄衣裳，一见红衣裳，瞧着边的山，象是渡上了一层金色。飘飘悠游从下面飞下有数黄蝴蝶，一伙在半空中回旋，不知过了多长时间深黄的衣裳酿成了浅黄；浅黄又酿成了赫石，你看，它多像一个淘气的小鬼，瞧那边的山上，高梁如醉，的确是一片红海，遮掩了半个天际，和霞光连在一同，红的像火焰似的.燃烧。这一黄一红的连成一片，给人一种说不出的暖和，乃至都忘了在过几天，寒冬就要来临了。

　　你偷偷的走来，带来了美丽的秋光美景，带来了丰硕的果实，听，锣鼓喧天，好繁华，忙了一年的人们脸上暴露了心田压仰不住的喜悦："又迎来了一个丰收年。"

　　我迷恋着秋！秋--绚丽多彩的时节， 果实收获的时节，欣欣向荣的时节。

　　六年级的作文 20

　　暑假来的那天，我欣喜若狂，心想：哈哈哈哈，暑假终于来了！我在那边太兴奋了。转眼间，刚刚在那边跳舞，我立刻跑到电脑桌前，开始了我的“电脑生涯”！

　　日复一日，时间慢慢流逝。我看着电脑，看着作业，心里在做一场激烈的战争。最后还是走了就输了。时间过得很慢，玩游戏玩腻了。如果我不喜欢卡通，我就不得不跑去做作业。直到有一天，我突然想出了一个新奇的点子——用鸡蛋做炒饭！

　　我开始准备材料——必要的材料有：两个鸡蛋，一碗米饭，味精和盐。我回想起我妈是怎么做鸡蛋炒饭的`。首先，把鸡蛋放入碗中，不断搅拌，并撒上一些味精。记得不要用太多。鸡蛋半熟时，加入生米。等它们差不多熟了，撒点盐，来回翻炒几下。哈哈，你完了！

　　但是，我真的又一次体会到了“说起来容易做起来难”是什么意思，我想：把鸡蛋放到碗里太容易了！我先拿起一个鸡蛋，打在碗里。然而事情并没有我想象的那么顺利。第一次，蛋在我手上，第二次，蛋在地上。最后浪费了五个鸡蛋，终于成功了。看着乱糟糟的地下，我开始庆幸妈妈不在家，不然，唉，我慢慢搅蛋，终于成功做好了蛋。

　　现在，想想吧。心里还是酸酸甜甜的！

　　六年级的作文 21

　　大胆的尝试让人磨练勇气，有趣的尝试让人欣喜若狂，失败的尝试让人刻骨铭心，而成功的.尝试让人受益匪浅。我仍然记得那次尝试。

　　到了楼下，看到哥哥一手拿着打火机，一手拿着鞭炮。他熟练地点燃鞭炮，然后轻松地把它们扔到远处。只是当他听到砰的一声，鞭炮爆炸了，进一步增加了我的恐惧。哥哥让我放，我说：“不敢放。”为了吸引我，哥哥用剪刀把鞭炮从中间剪下来，重新点燃。这一次，不是砰的一声，而是星星点点。现在我太激动了，主动找我哥要了一个，然后紧张地打开打火机，小心翼翼地点着鞭炮扔了。然后我就等着鞭炮爆炸。过了两三分钟，鞭炮没有爆炸。仔细一看，没到就扔了。哥哥走过来教我：“你不用怕。看到点燃了再扔也不迟。关键是屏住呼吸，不要慌。”然后他又亲自示范了一遍。这一次，我冷静下来，按照哥哥教我的做了。我看到导火索点燃了，然后不慌不忙的把鞭炮扔了出去，却看到它在空中划出一道美丽的弧线后爆炸了。我成功了！

　　只有敢于尝试，才会有胜利果实绽放的一天。只有你敢于尝试，你的人生才会更加辉煌。只有你敢尝试，才能通过上一段楼梯！

　　六年级的作文 22

　　早晨，我拉开窗帘，望着那些如柳絮般大小漫天飞舞的小东西，我惊喜地叫了声“春雪”！

　　早晨的雪，夹杂着一丝雾气，给人一种朦朦胧胧的感觉，正是因为这样，更让它增添了些许无法言述的美。

　　午后的雪，像一群白色的小精灵，它们迈着轻盈的步伐，跳着欢快的舞蹈，飘到了松树上，给松树做上白皑皑的装饰品；飘到了田野里，给田野披上洁白无暇的披风……

　　夜晚的雪，逐渐变得肆无忌惮，那鹅毛般大小的雪花，被那咆哮的`寒风卷起，旋转着，翻飞着，像一头发狂的野兽在寒风中怒吼着，虽是春雪，但那气势却一点也不亚于冬雪。

　　春雪啊，是冬辜负了你，还是你背叛了冬？甘愿牵起春的手？你明知道你飘飞在春的世界里，便会快速地融化为水滴。春雪啊，你心甘情愿地奉献着，化自己为甘露，滋润着大地，却不求回报。春雪啊，因为你，孩子们也感受到了无穷的快乐，他们在雪地里奔跑着，跳跃着，笑声久久地回荡着…

　　春雪啊，你是大自然中最美丽的精灵，你结合了冬的凛冽和春的柔情。春雪啊，我爱你！

　　六年级的作文 23

　　“我好想不写作文！”这是许多小孩的心声，我也一样不想写作文。其实原因很简单，无非是懒、没有题材、无话可说，没有思路等几种。

　　在作文课前，同学们总是感觉像世界末日一样恐怖，中午回到家就抓紧时间查看书籍，为下午的作文课做准备，我的心里也总是打鼓，担心写不出来。那时，我总羡慕那些看似胸有成竹的同学们。

　　“好，同学们！今天我们写关于爱的事情，其中你就是那个被爱的人……”台下议论纷纷，不一会儿又静下来了。我很发愁，都有谁关爱过我呀？思来想去，还是爸爸妈妈。“同学们，开始写吧。”有几位同学提笔就写，可不大一会儿，就又撕了下来，可能根本没想好。大部分同学正在苦思冥想，构思作文。我在做出一个重要的抉择：如果我还用原来写过的老作文，那就不新鲜了，如果我再选用新的题材来写就更费脑筋，还没有把握……这时，我总想：唉！是谁发明的这种费时、费力、费脑筋的'作文呀，害得我费了半天劲还没有一点儿苗头。唉！我平时怎么不多读点儿书呢？不然，我就能下笔如有神了。

　　“我好想不写作文！”这个许多小孩共同的心声，只能用好好学习来打消了。

　　六年级的作文 24

　　我是大自然的脾气，他生气时，我就大喊大叫；他高兴时，我就舒舒缓缓；他悲伤时，我就成为诗人笔下的眼泪；他兴奋时，我会为天空画上一道美丽的彩虹。

　　我是金油，滋润着世间万物；我是波涛，流淌在大江大河；我是珍珠，点缀着片片黄叶；我是精灵，为大地铺上亮色的地毯。

　　清早，我同晨光一起将大地唤醒；傍晚，我与风儿一起为光明送行。

　　我在房檐上跳舞；我跳到花上，与花儿谈话；我落在行人身上，让他们感受到丝丝清凉。我访问过绿野和鲜花；我流连过沙漠和荒原，我为这个世界唱赞歌。

　　我落在孩童的身上，让他们奔跑嬉戏；我落在人们的伞上，发出“嗒嗒”声响。

　　我与丁香为伴；我是诗人的灵感；我与思愁同行；我是文人的墨色。我描绘过人们发梢上的金晖，我跳跃在孩童额角面庞的笑颜。

　　我看着绿树摇曳，我听着微风吹起，有人喜欢我，有人憎恨我，可不管怎样，我总是工作着，从不停歇。我是大自然的`清洁师，我是地球母亲的美容师。

　　我是雨，我是雨……

　　六年级的作文 25

　　当我们迈着坚定的脚步走向领奖台时，就知道促使我们成功的是永不停歇的脚步。

　　就在上一个学期，我们学校以以往的惯例，依旧举行了冬季的三跳运动会。作为已经蝉联4次长绳比赛的我们班这次依然摩拳擦掌，跃跃欲试，准备5连冠。可是在一次次练习之后，迎来了一些人的.不满：“这都要质量调研了，怎么还跳绳呀，再说了，就凭我们的实力，随随便便就能刷新以前创下的全校纪录，大家说是不是？”很多人都纷纷点头，我也不例外，现在六年级是什么样，天大地大，调研最大，每天老师都不用伴随铃声走进教室，基本每天老师都在教室候着。

　　班主任听说了这一回事，特地抽出一堂15分钟的写字课与我们谈了这一件事。首先是班主任发言：同学们，你们是否想过为什么从二年级开始就可以始终得到第一，是坚持和永不停歇的脚步，虽然调研固然重要，但是你也要劳逸结合呀！

　　听了班主任的话，我悟了，从前炎炎夏日，我们在操场上挥洒着汗水，冰天雪地，我们仍喊着响亮的口令，奋发向前，促进成功的关键是永不停歇的脚步啊！

　　最终，我们班终于得到了第一，靠得则是那永不停歇的脚步呀！

　　六年级的作文 26

　　不知道为什么我发现作文越来越难了。一提到作文，我就一个头有两个大，非弄到绞尽脑汁的地步才能想出几个题目和题材来，既不新颖也不好写，可是没有办法，只好硬着头皮写下去，要不然交不了作业呀，到头来换了一个冷冰冰的等级，真烦！

　　我明白作文是语文的重头戏，写不好作文，可是学语文的大敌，我原来喜欢语文的呀，作文水平也不差吧，还是文学社的成员呢，一想起当年的荣耀和骄傲，再和现在的.作文水平比较，哎，判若两人，怎么会这样呢？有时候我甚至怀疑老师和我过不去，这不可能啊，我们又没有什么任何不愉快，况且她也不是这样的人啊，想来想去还是作文和我过不去，谁发明的作文嘛，都想骂他了，每当我看看别人的等级，再看看自己的等级，心上总涌上一股说不出的辛酸，谁不想写好作文呢？可为什么作文对有的同学就是小菜一碟，仿佛人生的一大乐趣，难道他们有什么法术不成？

　　最终我明白了：作文是一门很精妙的学问，不仅要掌握好词好句，还要学习修辞手法，以及选材，布局谋篇，体现中心等等等等，好汉不提当年勇，现在好好加油吧！

　　作文是难，但我不怕，我要再次征服它！

　　六年级的作文 27

　　生活就像一个百味瓶，酸、甜、苦、辣样样俱全，吃尽了生活的苦，再次，咀嚼生活时，才会体会到生活的中的甜。

　　老师的关心是甜的。有一次我发烧，因为快到期末考试了，我只好带病上学。老师对我很是关心，几乎每一个课间，都会来看我一次。第三节课快要下课时，我感到一阵的头痛，趴在桌子上，一手捂着肚子。这时下课了，老师路过教室时看到我趴在桌子上，一路小跑来到我面前，轻声地问：“你没有事吧？你的身体怎么样？是不是不舒服？”我无力地回答道：”不~不~舒服。”老师摸摸我的额头，见我有点烫，就去办公室拿体温计给我夹好，走拿了什么东西就跑了出去，不一会又一路小跑回来，在我的面前对我说道：“这是我刚给你打的热水，你快喝了。”我有气无力地坐了起来，喝了水，顿时觉得好多了，被关爱的甜丝丝的感觉洋溢在心头。

　　父母的笑是甜的。在爸爸下班时，我会给爸爸拿拖鞋；在妈妈收拾完碗筷时，我会帮忙拿菜碟；在妈妈晾衣服时，我会帮忙拿晾衣架，每当看到他们脸上洋溢的笑容时，我的`心里像吃了蜜一样甜。

　　每当我想到那些爱我的家人、老师，就会有甜丝丝的感觉涌上心头，生活中的甜有时侯藏在老师的关心里；有时候藏在父母的微笑里……

　　六年级的作文 28

　　人们说：‘毕竟西湖的风景和六月四点的不一样’。我们乘公共汽车去看西湖的风景。

　　我见过壮丽的牡丹，欣赏过婀娜多姿的水仙花，却从未见过荷花映荷叶。正所谓‘离泥不染，清莲不得邪。’它来自泥土，没有被污染，但用清水冲洗后不会变邪恶。我独自站在岸边，一边欣赏着这迷人的荷花，一边贪婪地吮吸着沁人心脾的芳香。荷花映衬着绿色

　　我觉得菊花是花中隐士；牡丹是一个花里胡哨的人；荷花是花中君子。

　　西湖不仅荷花美，湖泊也美。

　　湖中央有一条宽阔的小路。我沿着小路散步，欣赏西湖的美景。我趴在断桥上看西湖，西湖水平如镜。我不禁被迷住了。西湖就像一面镜子，我可以看到河底的沙子。湖水真的很静，我感觉不到海浪在翻滚。我们离莲花越来越远。当我回头看时，感情从我的'眼睛里流露出来了！好美！心里不禁默默的想。

　　这时，‘镜子’被人打破了。微波展开水线，一圈又一圈地波纹。听同学说西湖很美！哦！眼见为实胜于耳闻。这一次，看到后真的感受到了这种美。

　　如果要把西湖比作西方，轻戴厚戴总是合适的。奇怪的诗人把西湖比作石，它和石一样美！

　　西湖之美，不是三言两语就能说清的。

　　六年级的作文 29

　　在我家附近有个公园，公园的中央是一片清澈的湖泊，四周绿树成阴，鲜花遍地，如同仙境一般，这就是美丽的聚龙湖公园！

　　春天，是桃花盛开的季节。漫步在聚龙湖边，只见那香气扑鼻的桃花随风摆动，红的似火，粉的像霞，白的.如雪，仿佛进入了桃花源。

　　夏天，娇美的荷花开放了。原本没有颜色的湖面一下子被增添了许多光彩，好像一幅浓墨重彩的水墨画。碧绿的荷叶足够鱼儿们玩捉迷藏的了，在荷叶的间隙，不时还能看到鱼儿们快活地游来游去。

　　秋天，菊花在秋风中怒放。菊花的模样千姿百态，有的如同一个个花仙子，在秋风中翩翩起舞；有的好像一个个害羞的小姑娘，不好意思地低垂着头；还有的仿佛一个个士兵，抬头挺胸的守卫着公园的安全。

　　冬天，善解人意的梅花在寒风中绽放。冬天，寒冷的天气让许多花儿早早凋谢，唯有梅花，迎风绽放。梅花虽不如玫瑰高贵，不如百合娇艳，但它是最令人敬佩的花儿。古代诗人说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们都要学习梅花不畏艰难，永往直前的品格。

　　我爱我的家乡，我爱家乡的聚龙湖公园！

　　六年级的作文 30

　　今天晚上，我读了一篇文章，文章的名字叫《宁死不告诉敌人》。我读了这个题目觉得很奇怪，不晓得是什么意思，想了一会儿，就问妈妈，妈妈要我自己把它读完了再说，我就开始读了起来。

　　读完了，我终于知道这是怎么一回事了。原来，这篇文章讲的是一个名叫李爱民的小朋友的故事。那时候，在他家附近的一个地方有好多坏日本人，住在他们村的八路军为了把这个消息告诉别的地方的`八路军，就要李爱民去送信。李爱民真是个又聪明又勇敢的孩子，他装作去割草的样子，牵着小毛驴，提着小竹筐，就出发了。在路上他看见敌人，怕他们怀疑，还把稀驴粪抹在衣服上，一点也不嫌脏呢！后来敌人把他打倒在地，还用枪对着他的脑袋吓唬他，他一点也不害怕，就是不把信交给敌人，敌人没办法，只好放了他。他赶紧从地上爬起来，把信送去，最后，八路军终于把敌人消灭了！

　　我觉得李爱民真是个好孩子，他不怕死，不怕脏，还特别聪明，虽然妈妈说现在没有敌人了，但我们还是应该好好向他学习。比如说，当我们遇到困难时，我们应该勇敢的面对，努力想办法解决，妈妈说我们越勇敢，困难就越少，越动脑筋想办法，就越变得聪明。

　　六年级的作文 31

　　晚上，我做完其他作业，就偷偷摸摸地从书包里拿出作文本，准备开始写。我之所以要偷偷摸摸，是因为我怕妈妈看到我的作文。那种滋味真不好受，妈妈能从作文中窥视到我的内心的世界。可是，妈妈偏偏就在这时悄无声息地出现了。

　　“你在写作文啊！让我来‘欣赏欣赏’。”妈妈说是欣赏，可样子却是一副将军命令士兵的样子，使我不寒而栗。

　　“别……”等我反应过来，妈妈已经把作文夺走了。

　　“嗯。”这声“嗯”不知是满意还是不满意，我的心就像有只兔子跳个不停。时间一分一分地过去了。

　　妈妈终于发话了：“这几篇作文写得确实写得生动有趣，真是有意思。”哦！原来是夸我啊！

　　“不过，你的作文虚构的成分太多，使得这些文章光彩大失。”这句话使我那刚有一点得意的心又一落千丈。

　　我调皮地接了一句：“以上作文，纯属巧合，如有雷同，纯属巧合，只供消遣，请勿模仿。”

　　“哈哈……”在一阵笑声中，妈妈并没有因为我的文章而生气，还帮我改了好多我错误的地方。妈妈一边我耐心地讲，一边用笔在我的作文本上圈圈点点。

　　夜深了，文章修改好了。我看着自己语句通顺的`文章，真的要感谢妈妈。

　　六年级的作文 32

　　你看夕阳，明月，春雨……都是美丽的。曾有多少位作家和诗人用最美的语言描述过它们，可我却被那洁白的雪花给深深吸引了。在江南，即使是严冬季节，也难以一见雪的踪影。物以稀为贵，今年寒假的春雪就越发显得珍贵。

　　开始下雪了！晶莹剔透的.雪就像是被谁撕碎的小纸屑，又恰似春天空中飞扬的柳絮，它是那样的纯洁无暇，又是那样的美丽晶莹。接着，这细腻的小雪变大了，变得密密麻麻了，就像节日里炸开的礼花，美丽极了。没一会儿，屋顶上盖上了茸茸的“棉被”，树枝上开满了雪白的“梨花”，挂满了蓬松的“雪球”和“银条”。

　　春雪，仍然在不停的下着。只是，这似鹅毛的大雪并没有持续几分钟，接踵而来的还是那小家碧玉般的小雪，一小片，一小片。这时，起风了。雪，像一位舞者，在风的带动下，在空中优美地旋转着，跳跃着，给人们带来了一场华丽而精彩的舞蹈表演。

　　可惜的是，这场雪没过多久便停了下来。但它虽然短暂，可是“瑞雪兆丰年”，它留给我们的是对新一年的美好祝愿！

　　六年级的作文 33

　　小草给我的启示有人喜欢洁白无瑕的玉兰；有人喜欢娇艳芬芳的牡丹；有人喜欢高大挺直的松树。而我却喜欢默默无闻的小草，它没有高大的身材，没有艳丽多姿的体态，也没有沁人心脾的芬香，它是那么不起眼。

　　春天来了，小草努力的'钻出头来，与这个漂亮的世界相会。它们无论是在肥沃的土地，还是在贫瘠的土壤，只有足够的水分，小草都会努力的为这片大地做装饰，美化着大地。盛夏到了，小花都奄奄一息了，只有小草在点着头上火辣辣的太阳。

　　暴风雨来了，电闪雷鸣，风卷残云，对小花和大树是莫大的危险，有的折枝，有的落入渠道，有的埋进土里，可小草在这，电闪雷鸣里，任天空怎样打磨它，也不会倒下。

　　秋风呼呼，小草在秋风中度过了一生的时光，人们都会哀叹地说：“唉，小草枯萎了，什么植物来装饰大地呀？”虽然小草枯萎了，但明年还会再长出来。正如人们所说：“野火烧不尽，春风吹又生。”小草让我联想到了无论路有多难走，都要坚持走下去，就能达成功的彼岸，这就是“小草”给我的精神启示。

　　六年级的作文 34

　　鸟儿是幸福的，它把歌声献给了林莽，献给了山原旷野；

　　花儿是幸福的，它把甜蜜献给了蜜蜂，献给了蝴蝶；

　　树木是幸福的，它把绿色献给了土地，送给了我们的眼睛；

　　植树老人是幸福的'，他把树木献给了我们的生活，把新鲜的空气献给了这个世界……

　　从三年级开始，语文书、思品书上就开始向我们的大脑传输关于“无私奉献”的品德、精神。而这不是教育局的“阴谋”，而是每个人从小培养品德之一——奉献，为他人奉献。

　　在六年级课文中，更是出现了许多“奉献”的角色。例如，《桥》中为村民安全而献出生命的老支书、《穷人》中为女邻居的两个可怜孩子而准备更努力的桑娜夫妇、《灯光》中为孩子的未来献出生命的郝副营长……

　　奉献要从身边小事做起。例如：用几块钱买一瓶花种子种下，为家园更美丽，献给蜜蜂花蜜；别人有自己不能解决的难处时，一定要帮助别人……

　　大家一定要奉献，不管奉献的轻重，不管大小。

　　最后“思想”说：老师和父母不就在为我们奉献吗？

　　六年级的作文 35

　　我听见“铃、铃、铃”清脆的闹钟声，然后我从美梦中“拖”了出来，我睁开蒙眬的睡眼，情不自禁地向窗外望了一眼，呀！下雪了！我没看错吧！呈现在我眼前的竟然是一个白雪皑皑、银装素裹的冰雪世界，树上、房子上、地上、车上，都覆盖着一层厚厚的雪，我愣了一会儿，心想：我没看错吧！现在可是三月份哪！怎么会下雪呢？我的脑袋里面全都是问号。

　　好奇的我迅速地穿好外套，拉上书包，三步并作两步地跑出了家门，只见大树穿上了一件白色的纱裙，地上也铺了一层白色的盐。我抓了一把雪，细细的.、柔柔的，我慢慢地感受着雪在我的手中融化，顿时，一阵清凉的感觉遍布了全身。踩上去，只听“嘎吱”一声，哇！好脆呀！我伴着这雪的交响曲来到了班车上。慢慢地，一线阳光从我眼前划过，看着阳光普照着的雪，是多么晶莹剔透啊！

　　当我正陶醉在这美景之中时，班车也慢慢地驶到了学校。一进校园，首先映入我眼帘的是一派忙忙碌碌的景象，保安叔叔和老师都在忙着扫雪，小鸟在枝头歌唱，更是为这场春雪锦上添花呀！

　　是啊！多么壮观的春雪，多么美丽的冰雪天地呀！仿佛像仙境一般！真是无以伦比呀！

　　六年级的作文 36

　　望是对秀丽风景的观望，是对心心念念的人与事物的盼望，而在生活中我也有许多类似的'“望”。

　　每当八月十五中秋之时，我们便会一家人齐聚一堂，一同望月，我和家人们团聚在一起，嘴里吃着香甜的月饼，一轮明月挂于高空，群星闪烁。皎洁的月光将周围镀满银色，添上一层朦胧的薄纱。看着这美丽月景，我想着：月宫中真住着嫦娥仙子吗？我真想亲眼去看看，我就这样望着璀璨的夜空，流连忘返。这，是观望之“望”。

　　妈妈已出差两个月不曾回家了，我每天都在家焦急的等待，我总打妈妈的电话，常常询问：“您什么时候会回来呢，还有多久回家？……”我看着家中妈妈的衣物照片，也总会盼着想着她能早点回来。我想起与妈妈一起时的回忆，看看日期，我嘴里喃喃：“再过两天她就会回来了……”我在客厅里踱来踱去，总会想着她什么时候才能回来。这，是盼望之“望”。

　　外公生病了，在医院住院，状况也不太乐观，我们一家人决定去看望外公。来到医院，我将带来的水果提给外公，并说：“外公，你一定要快快好起来。”接着，我又帮外公端茶、喂药、洗水果，直到傍晚才离去。这，是看望之“望”。

　　生活中的“望”是如此多样，需要我们用心去体会。

　　六年级的作文 37

　　阴似箭，日月如梭。一转眼到了三九九九年。在这里许多事物都有了巨大的变化，我们熟悉的学校也不例外，如果你不知道，那就和我一起来看一看吧！

　　走过大门，你会着到用塑胶板做的操场，整个操场绿油油的，可以保护眼睛。同学们如果来踢球，那他们可能永远踢不完了。操场有五千个足场球场，也就是有一万个足球门。

　　走出五干米的操场后，就是健身器材区。它们都是用纳米做成的，全是灰色的。它们每次都会先测学生的.体重，再根据各项数值来做出有利的选择。比如跑步机，如果有同字体重七十斤，那他只跑一公里。跑完了还会随机送你一个想要的礼品。

　　到了吃饭时间了，学校的餐厅飘出了无穷无尽的香味，使人闻一口满足，更别说是吃了。走进去，原来是机器人在做饭，每个机器人都井井有条，从不会撞在一起。吃饭前，你可以领走一个机器人，让它为你端茶倒水，你不用担心机器人被领完，如果它被领走，那么就再“生”一个。吃完以后，它会给你一个薄荷糖润喉。

　　怎样？未来的学校很神奇吧？那我们现在就好好学习，将来把所有的学校都建造成这样！

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