- 相关推荐
【精】实用的六年级的作文300字
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的六年级的作文300字8篇，欢迎阅读与收藏。
六年级的作文300字 篇1
我的学校是一座百年老校，虽然不大，但是却有有特色，校园的景物中我最喜爱的还是那西边教学楼花坛里的桂花树。
那两棵花坛里的桂花树可真高呀，也不知道他们有多少岁了，抬头望去足足有两三层楼那么高。
在春天里，冰雪融化、万物复苏的时候，桂花树也长出了新叶，那是嫩绿色的，每个枝头上都有一点。进入夏天，桂花树的`树枝上长满了绿叶，这儿一丛那儿一簇，满树的深绿色，给我们的校园增添了几分生机。秋天来了，桂花树枝头开满了黄色的小花，再配着点绿叶，可真美呀!就在这桂花盛开的季节，每当我们走进美丽的校园时，一阵阵扑鼻的香气就会迎面而来。每当下课时分，我们都要跑去桂花树那儿玩一玩，闻闻那阵阵的清香，上课铃响了，我们才会恋恋不舍地走开。到了冬天，花儿谢了，绿叶掉了，只剩下光秃秃的枝干，桂花树没有了春天的害羞、夏天的生机，秋天的香气，又变得孤零零的了。
这两棵桂花树陪着我们环西的孩子一年又一年，等到下一年春天，还是会再抽出那绿叶，迸发新的生机，叫我怎么能不爱学校的桂花树呢!
六年级的作文300字 篇2
今天早晨，爸爸叫我起床看看外面，我看见外面白皑皑的雪铺满一地，有一些人打雪仗，有一些人堆雪人，爸爸叫我下去玩，我下去的时候看见了宗涵宇和王恩德还有贾振宇在打雪仗，我和他们一起来玩，我和宗涵宇一组，贾振宇和王恩德一组，我们的基地在小亭子里，他们的基地在滑梯上那里有很多雪，亭子外面有很多雪，每人有四条命，我们开始了大战了，我打中了王恩的两下，宗涵宇被打中了一下，我从雪中找到了一个盆，我随便捞一把雪，一下就打中了贾振宇，他们开始反击了，我躲到了一个石头的后面，我慢慢接近他们的老巢，就直接打中了贾振宇，我们现在一共七条命，他们一共五条命，我用一个散弹打中他们一条命，他们打中了我一次，我们的'终于武器要出动了——大雪球，我们把它劈开，变成十个雪球，我们慢慢接近他们，就使劲一发，他们就没命了，，我们玩完就堆雪人，堆了一个大雪人，我们到了草地上滚雪地，我想出来了一个好主意，就是站在树底下,使劲摇树，那样就和下雪一样了，我们玩了一会，妈妈就打电话给我了，说快点回家吃中午饭了，我们就依依不舍的解散了。
这可真是白色的世界呀!
六年级的作文300字 篇3
如果妈妈是一棵大树，那么我就是大树下的美丽花朵；如果妈妈是温暖的港湾，那么我就是一只小船；如果妈妈是无边无际的天空，那么我就是一朵洁白快乐的云……
假如让我从百花中选出一种来形容我妈妈，那么我的'妈妈不是平淡的茉莉，不是纯洁的百合，也不是美丽的玫瑰……她是坚强的蔷薇！
那是一个阳光明媚的星期三，我中午放学回家了，到家后我看到妈妈正在扫地，于是，我走到她的后面大声叫了一下“啊”妈妈被吓了一跳，弱弱地说：“坏大宝，干吗呀，吓死妈妈了。”我心想，为什么妈妈说话有气无力的呢！我问她是不是生病了？妈妈摇摇头，缺问我想吃什么，或许是我想多了吧！我随口说“红烧肉！”妈妈犹豫了一下，我装作没有看见，怕妈妈拒绝。妈妈进了厨房，洗、切、煮、炖，过了好久，一盆香喷喷的红烧肉端上了桌，我津津有味地吃起来，我喊妈妈一起吃，妈妈说不饿，想躺会，我也没有多想！
晚上回到家，我发现妈妈还在睡觉，床头柜上放着治感冒的好几种药，那一刻，我明白了：妈妈真的是生病了，只不过不想让我担心，她强打精神，而我……不觉泪流满面！
如此伟大，如此坚强，爱如蔷薇！
六年级的作文300字 篇4
春天，我是一朵小小的牵牛花。我舒展开一个个紫色的喇叭，呼唤着我的伙伴们：“春天到啦！大家快醒一醒。”于是沉睡许久的小草、花儿又抬起了头，枝头的鸟儿又开始婉转地歌唱，蝴蝶又开始跳起新的《春日圆舞曲》。
夏天，我是一朵荷花。在一个个挨挨挤挤的“绿色光盘”中探出我的脑袋。在知了的歌声中，我仔细地观察着周围的一切。慢慢的，我长成了一位亭亭玉立的大姑娘，嘴角露出了一抹嫩黄色，仿佛是朝阳的一缕光。
秋天，我是一朵郁金香。我象征着高贵、文雅，我还有一种独特的体香，那是一种淡淡的清香，不仔细闻的话可是闻不到的哦！
冬天，我是一朵梅花。我像一位战士屹立在寒风之中。诗人为我作诗，让人们明白我的坚忍精神；作家在文章中赞美我，让人们学习我的坚强不屈。在雪的.衬托下，我散发出神圣而纯洁的光芒。
我给小草和叶子带来生机，把美丽的色彩献给大自然。我是一朵美丽的花，快乐地生长着。
六年级的作文300字 篇5
生存，这两个看似普通的字眼，却包含了无数深刻的哲理。遇到地震时被埋在废墟下，家里没关好煤气，煤气漏气了，被陌生人拐骗了该如何逃出去。这不是都要学会生存，学会自我保护吗？
这是我从电视中看到的新闻：赵小锐是山东省的`一名五年级学生，放暑假了，他和同学们参加了生物夏令营。来到大森林，他看什么都感到新鲜，突然间，他发现了一只美丽的大蝴蝶，他想也没想，拿起捕虫网就朝蝴蝶追过去，不知过了多长时间，赵小锐如愿以偿地捉住了大蝴蝶。但他看不到一个同学，也没听到同学们的谈笑声。他知道自己迷路了，他慌了，但是还是努力地回想老师对他所说的话：“在森林中迷路时，千万不要惊慌，一定要冷静……”赵小锐定了定神，做了几个深呼吸，给自己制定了一个方案，先观察周围的地形地貌，找到自己的脚印，最后顺着小路找到同学，根据这一个方案，他找到了自己的脚印，然后又顺着脚印找到了森林的小路，慢慢地，他听见了老师同学焦急的呼喊声。顺着声音，他找到了老师和同学们，情不自禁的扑到了老师的怀里。赵小锐靠着生存的欲望，走出了大森林。
这样的事例，还有很多，他们靠着智慧、坚强、毅力和信念走出了逆境。
六年级的作文300字 篇6
从什么时候起，我就开始注意到落叶了呢？也许有一天清晨，我正迎着晨风在校园里轻声朗读，有几片落叶落到了我的怀里，引起了我的遐想。总之，从此以后，落叶像彩色的风筝，不时地飘进我的梦境里去。
是的，有人爱春风，有人爱朝霞，有人爱鲜花，有人爱小草，但很少有人喜欢落叶，它似乎很少得到人们的赞赏。
在簌簌的秋风中，落叶慢慢地飘落了下来，落在大地上。夕阳，轻轻地为它披上一层金黄的纱衣，细雨缓缓为她们做最后一次“素装”。于是，它们离开了相伴了一个春夏的枝干，难道它们就不再依恋树枝？难道他们就喜欢孤单飘零？不，它们不是，它们落下来，化为泥土，埋进泥里，它们没有一点哀愁，丝毫不感到悲哀，因为它们知道，它们奉献给人的将是绿色的生命，绿色的希望。毕竟，它们装点过春的魅力，它们赠与过夏天的浓荫。
也许有人会说，几片枯叶，高高地挂在枝头上，或者被人踏入泥土中，它们既不能萌发新芽，又听不到百鸟的歌唱，它们有什么值得我们去爱呢？其实，它们正是在自己的.衰亡中，感觉到来自大地的生命力，感觉到来自春天的气息。
喔，如果你爱嫩绿的幼芽，那么你也一定爱飘零的落叶，因为它无怨无悔，没有一点怨恨。
六年级的作文300字 篇7
那把倾斜的伞，一直留存在我的记忆里。
记得我上一年级时，有一天放学后，老天爷的脸说变就变，原本晴朗的天空一下子乌云密布，瞬间便大雨倾盆。我想：妈妈病了，爸爸又出差了，谁来给我送伞呢？眼看同学们一个个走光了，我的心更着急了。突然，一个熟悉的身影在我模糊的视野里出现了，定睛一看：啊，是妈妈！
我连跑带跌的扑进妈妈的'怀里。妈妈带的那把伞很大，可雨实在太大了，妈妈为了不让我淋雨，就把伞歪到我这边。
等回到家，我看到妈妈大半边身子都被雨淋湿了，一缕头发也贴在脸颊。我担心地问：“妈妈，您没事吧！”妈妈咳嗽得更厉害了：“妈妈没事，只要你健康就行了。”听了这句话，我的眼泪流了出来……
现在，我长大了，同样又是一场大雨，又是妈妈来送伞。我对妈妈说：“我来为你打伞吧！”妈妈微笑着点了点头。
回家的路上，我尽量把伞斜到妈妈那边，只听妈妈说了一声：“伞歪了。”又把伞扶正过来。我趁妈妈不注意，把雨伞往妈妈那边歪了歪。
漫步在雨中，虽然我的肩膀被雨水打湿了，但因为有了妈妈的陪伴，我的心中却泛起了一股暖流……
六年级的作文300字 篇8
我的幻想里有一个神奇的教室，我非常希望能有这样的教室。
这个教室的墙壁会变色，夏天，它会变成绿色。教室里就不会那么热了。冬天，它会变成红色。就好像一个太阳照着我们，给我们温暖。它还有一块黑板。老师说什么它就画什么。窗户可以变风景。下课了，我们可以欣赏风景，放松一下。桌子上可以选择书籍，只需要找到你需要的书籍，轻轻一点你的桌子上就会出现这本书。椅子已知可以随意升高降低，还可以监测坐姿是否正确。如果不正确，它就会从后面伸出机械手臂来调节坐姿。
上课时教室会不停地扫描教室里的`每一位学生，会把学生的情况印到老师的讲桌上，如有走神，说话，看漫画等等小动作老师都可以看到。也可以扫描学生们的健康情况。如果身体有异常状态会及时告诉老师。而且老师可以给学生发放学分，学分达到一定要求可以兑换课外书、钢笔、铅笔、毛笔、作业本等等奖励甚至还可以兑换学习游戏，可以让你在游戏中学习。书桌上能选择的书不多，但是你可以通过学分换取很多课外书制造业就可以选择很多课外书在课间的时候来看。
这就是我幻想的神奇教室，我相信未来肯定会有这种教室的。
【六年级的作文300字】相关文章：
六年级作文_六年级作文01-21
六一六年级作文01-11
五一六年级作文11-03
六年级的作文09-24
六年级作文04-07
六年级作文是02-12
六年级作文06-18
六年级的作文06-11
六年级的作文07-20
六年级的作文11-23