六年级作文9篇（热）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的六年级作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级作文 篇1
又是一个星期天，又是一堂象棋课，又是一个新对手，又是一局别样的象棋，又是一件不同的事。
听，窗外“哗哗哗！沙沙沙！嘀嘀嘀！哒哒哒！”小雨点奏响了一曲美妙而动听的歌谣。这正和我的心情一样轻松，自在，没有烦恼和忧愁，可有些人就不一样了，比如说，我的对手，瞧！他的眉头紧皱着，嘴巴闭得紧紧的`，好像上嘴唇要和下嘴唇打起来呢！他一会儿双手托着下巴，一会儿一手握拳顶着脑袋，目不转睛盯着棋盘，足足有20分钟了。
我呢！早就想好了下一步。“啪！”他双手用力一按，”呵！还挺猛。”“哼！怕了吧！””我才不怕呢！大不了输了嘛！”我理直气壮地说。“啪”看看谁更厉害！”这下他可愣住了，像一只无头苍蝇，开始漫不经心地乱下了，结果又被我抽了一车、一炮和两马，突然一个肉色东西从我眼前闪过，他拿走了我的老将，“你干嘛呀？”我一手叉着腰一手指着他，他说：”换你！“边说边把棋子弹了过来，弄得棋子几乎全部掉下棋盘，”“呀！对不起呀！”我心想：噢！一定是要面子，谁叫旁边有那么多家长呢！他可能是想掩饰吧！好吧！你整好，我回家了！说着走出了象棋教室。
一边漫步走在雨中，一边回想着刚才的一幕，看来今天我也做了一件好事噢！可回过头来一想，其实没必要，输了就输了嘛！不经历风雨怎能见彩虹！
六年级作文 篇2
“妈妈，我只是想给你一个惊喜！”
不知怎么搞的，几天来我头晕、疲惫不堪。可该干的事情还是要干的，只有撑着。又一天工作结束后，我懒懒地往家走。站在讲台上的那种精神头消失了，我觉得自己筋疲力尽。
路上，我想：放学后自己回家的儿子作业完成了没有呢？屋子也该整理了，凌乱得已经忍无可忍了。还有，晚饭也许到很晚才能吃呢！这样想着的时候更觉得累，还有点心烦。
回到家，打开门，客厅里却没人。地上湿漉漉的，还有一片一片的水渍。
“咦？人呢？”我一边换鞋一边问。
阳台上闪出一张笑脸，“妈妈，我在这！ 嘻嘻。”
我却没有那样阳光的心情，我皱着眉头，没好气地说：“家里怎么搞的？你的作业写完了吗？”
见我脸上布满阴云，儿子的笑容倏一下消失了。他小声说：“快做完了！”
我余怒未消地指着湿漉漉的地板质问道：“作业没还写完，那你在干啥？你看看，家里让你折腾的'。”
“妈妈，其实，我只是想给你一个惊喜！”儿子小声地说。
顿时，我怔住了，眼睛也迅速地濡湿了。原来，地上的水渍是儿子拖地留下的痕迹，而不是在玩水淘气。我是一个怎样武断的妈妈啊！
我慢慢地走道阳台上，看见他的衣服打湿了很多，双手也水淋淋的。地上晾着两双刚刷过的拖鞋。我突然为自己刚才的粗鲁感到愧意。 我揉揉儿子的脑袋，柔声地说：“真能干！谢谢你带来的惊喜！”
儿子是个从来不记仇的孩子，他开心地笑了。他说：“妈妈，拖把我总是弄不干，一会我再把地拖拖吧！”
“我们一起来吧！”我微笑着说。
生活中有着很多的艰辛，可生活中也藏着很多的惊喜啊！只是我们常常忽略或漠视了它。我们常常在孩子还没有开口说话的时候，就自以为是地说：“好了，我知道了。”我们常常将自己的不愉快迁怒的孩子身上，嘴上却说把孩子当做朋友。我们常常在惊喜还没有出现的时候，就扼杀了它。
也许生活中不是缺少惊喜，而是我们缺少等待和聆听惊喜开花的声音。那就从今天起做个幸福的人吧！抛开焦躁和肤浅，真正地和孩子站在同一高度。即便不能面朝大海，也能在心中做到春暖花开。
六年级作文 篇3
坚持，是将你引上成功的明灯。——题记
一道道图形题向我笑着，我却对它们束手无措。但是，一株野草帮我摆脱了困境。
我，正在做奥数老师布置的作业，这次课上讲的是平面图形，回到家中，拿出练习，那一个个图形就向我跳着舞蹈。眼睛看着题目中干巴巴的文字，看着那复杂的平面图形，实在是想不出解题思路，太难了！我揉了揉干涩的眼睛，望向窗外，兰花的花盘里竟然不知何时长满了野草！这下，我的心更饭了，却无心去修剪，因为还有一大堆作业没写呢！我决定出去散散步。
走在小区中的小路上，呼吸着路边树木们为我带来的新鲜空气，我的心终于得到了放松。
不知是什么时候，我感觉到几滴水滴在了头上。抬头一看，天空阴沉沉的，像是要下暴雨了。我猛然想起我的花还在阳台上，便拔腿就跑，向家中奔去。可是，来不及了，倾盆大雨已落了下来，豆大的`雨株打在了脸上，生疼生疼，我只好怀着焦急的心情在一旁的楼中躲雨。
等到雨停了，我回到家时，无情的雨已将兰花打的奄奄一息，而那野草却在雨后太阳的照射下显得苍翠欲滴，它昂着头，仿佛是在倾吐浴后的欢悦，啊！我突然开了窍，正所谓：“不经历风雨，怎能见彩虹”。兰花没有顶住风雨的考验，被击垮了，而野草，却勇敢地盯住了风雨的拍打，变得更加生机勃勃！我豁然开朗，做题目，何尝不是这样？
拿出练习，我的思路清晰极了，辅助线很快在我的引导下，将一个个图形切割，我也在辅助线的帮助下，解完了所有题目！
坚持，是将你引向成功的明灯。
六年级作文 篇4
在公园里长着一排美丽的柳树。它们以独特的美丽装扮着公园，成了公园里一道别特的风景。
这些柳树不像松树那样挺拔，不象银杏树那样高大，也不像梧桐树那样粗壮，但它们却是最柔美的。如果把柳树比作少女，那么它的柳条就是她那美丽秀气的头发。风一吹，柳条随风飘动，就像是美丽的少女在照着镜子梳理自己乌绿的头发，不一会，一群群游大家纷纷被它们吸引过来，和它们合影。大家有的抚摸着它们乌绿色的头发，有的怀抱着它那细细长长的枝杆，有的干脆与它们深情拥抱，柳树们高兴得唱起了歌，把头昂得高高的。
春天，柳条上萌出嫩叶，远看朦朦胧胧，让人仿佛走进仙境，近看叶子上闪动着翡翠般的.光泽；夏天，叶子长成小竹叶的模样，绿得似乎一碰就会滴下油来；到了秋天，叶子变成了金黄色，就像一只只金黄色的小蜻蜓，在它的周围盘旋；冬天到了，雪花飘下来，柳树的枝杆上都是白色的积雪，给你一种梦幻的感觉。
啊，柳树，你那美丽的形象，给大家追求的力量；你那和别人分享快乐的精神，给人以深深的启迪。柳树，我赞美你！
六年级作文 篇5
看到题目，你肯定会想到中央电视台的著名主持人李咏吧？他主持的节目——《非常6+1》的收视率但是是很高的哦！今天，在我们的作文课上也出现了个“非常6+1”，而且，这个“非常6+1”还大有来头呢！不信就跟我来一探究竟吧！
“叮铃铃，叮铃铃……！”上课了，只见老师神秘兮兮地在黑板上写下了一个等式：“6+1=1”。Mygad！老师清晨出门是不是忘了带脑子啊？错也不用到这个程度吧？这时候，老师又一脸诡异地说：“这个算式里暗藏着一个玄机，你们想想看，只要加上个合适的单位名称，这个等式就能成立了，大家动动脑筋吧！”
这时候，同学们个个都像丈二和尚----摸不着头脑。正当大家疑惑不解之际，只见我们班的炜钦站起来，雄赳赳，气昂昂地说：“我知道，6天+1天=1星期。”说完，他得意洋洋地坐下。老师听了，赞许地点了点头说：“嗯，炜钦同学说的没错，就是这样。现在，你们谁也能模仿这样，发明几道奇异的等式呀！”
刚才第一个等式还让大家摸不着北，但是是这下子却难不倒大家了。因为炜钦的话就像导火索一样，点燃了同学们的`思路线，整个课堂顿时活跃了起来，真是一语道破天机啊！你听，同学们也纷纷把自己的“杰作”展示出来：“6个月+6个月=1年”、“30秒+30秒=1分钟”、“7厘米+3厘米=1分米”……真是五花八门啊！最不可思议的是，有一位同学竟然说：“500克+500克=1千克”，真是妙不可言啊！看到同学们这么踊跃地发言，我也搜肠刮肚，最后终于搜出了“21小时+3小时=1天”这个等式，看来我也蛮聪明的嘛！
最后，老师指着黑板上这些既离谱又合理，既有趣又神奇的等式说：“同学们，这些等式看起来是不可能成立的，但是是只要我们换个角度去思考，就有意想不到的收获……”
通过这节有趣的作文课，我知道了一个道理：在我们的生活中，也有许许多多不可思议的“等式”，但是是只要我们换个角度去看待问题，就可以把不可能变成可能……
六年级作文 篇6
在科学飞速发展的今天，网络这个名词早已闻名遐迩了。今天，我家就发生了一场由于网络而产生的风波。写完老妈布置的独家作业后，妈妈终于允许我解放一会儿了，但有前提条件：要看作文！我想：唉！看就看吧！毕竟是好不容易才争取到的机会。我急不可待地冲向盼望已久的电脑，以神速打开电脑，心不在焉地看了几篇作文，便把我的社交软件挂上去了。不一会儿，同学李娅上线了，我便和她兴致勃勃的聊起来了，全然不顾老妈的禁令……
正当我春风得意之时，一声啪的响声传入我的耳际，背上毫不留情的印上了一个巴掌印，疼得我嗷嗷直叫。紧接着是一声震耳欲聋的咆哮：“不是让你看作文吗？怎么又聊起天来啦？我说你这孩子……”我连忙打住老妈的话：“哎！妈！别别别，我这就下，这就下。”妈妈怀疑的说：“你说的啊！”我连忙打哈哈：“啊啊啊！小的遵命。嘿嘿嘿！哎呦，妈，是不是该做饭啦”妈妈这次竟然没上当：“你别给我转移话题啊，快下！”我的'骗兵之计没有成功，不禁有些闷闷不乐：“那好吧！我下。”我关闭了与李娅的交谈。这场没有硝烟，只有唇枪舌战的风波以我的失败告终。唉！姜还是老的辣啊！
六年级作文 篇7
“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出。”老师正绘声绘色地读着孔乙己的故事，我的思绪便飘到了枇杷枝头……
夏天来了，太阳明晃晃地亮着，映照得天空更加碧蓝。云彩悠悠地从空中飘过，路人懒懒地回家睡午觉，这正是偷枇杷的好时机。嘘！这不叫偷，叫窃，读书人的事，怎么能算偷呢？
校园中，一串串金黄金黄的枇杷从外围穿过围墙，弯弯曲曲地停留在了校内。哈！这正应证了H先生的“丰收果实关不住，串串枇杷入校来！”每每从长廊下走过，仰天一望，一串串金黄金黄的枇杷正在长廊上跳舞呢！那枇杷看起来新鲜大个，感觉美味可口……不禁让人垂涎欲滴。
嘿！我可忍不住啦，那枇杷正挑战我的极限呢！于是有个坏坏的念头在我脑海里蹦出来。想到这儿，我不禁向上望了望，舔了舔嘴唇，不怀好意地笑了笑：嘿嘿，看我怎么收拾你！
中午，阳光四射，少有人在烈日下走动。该我们行动啦！不，应该是我们上场表演啦！我向同学使了个眼色：“走！我们回‘班’！”心中却暗想：亲爱的.枇杷们，我来啦！好好珍惜你们最后的时光吧！想叫就叫吧，反正也是最后一声！
走到枇杷的居住地，抬头一看，正是白里透黄，散发出诱人光泽的枇杷们，正在枝头向我炫耀呢！嘿嘿，可爱又可怜的枇杷们，我来啦！我走到了近处。哈哈哈！我听到它们在害怕地求饶：“啊，我怕疼，别吃我！”“吃得就是你！”它们在瑟瑟发抖：“不，不能这样！”我不禁扭动脖子，开始了狩猎活动！我向他们下方一站，“嘿！”的一声，猛地一跳，一串金黄的带着绒毛的枇杷落在了我的手心里。我们几个伸头缩颈，向四周望了望，没人，快走快走！心中不禁紧张起来，老师应该没有发现吧……
到了班里，我们拿出了枇杷，剥开嫩黄色的果皮，里面的果实白中透黄，散发着淡淡的香味。嗯！感觉还不错！轻轻地咬上一口，甜甜的果汁溢出来。啊！真好吃！这“窃”得的枇杷，吃到腹中，却五味杂陈，有吃枇杷的快乐，也有“窃”来的反思，还有怕被抓到的害怕……
管他呢，没事，没事！我们这个叫“窃，窃，窃！”
六年级作文 篇8
下午四点，我上完数奥课又匆匆登上十路车，忙着赶去上四点半的剑桥英语。我找个座位坐下后,就忙掏钱打算买票。咦!怎么钱不见了?我急得额角渗出豆大的汗珠,左摸右摸就是掏不出钱来,咋办?
“请上车的乘客买票。”女售票员清脆的声音似乎触动了我的每一根神经,我更急了。剛上车的人纷纷买了票,她端着售票箱快到我座位前了,那温柔的目光落到了我惊慌的面孔上,突然,她却转身离去了。但我那悬着的心仍在咚咚地跳。
我扫视着车内,希望找个熟人解危,但这最后的希望也破灭了。
过了一站,“请上车的乘客买票。”那清脆的声音再次触动着我。上车的人又纷纷掏钱买票了,坐在车上的人好像在凝视着我,此刻,我真想找个地洞钻下去,躲着不出来。
过了一站又一站……终于,我到站了。我快步奔向车门,急于闯过难关,但我越急,车门越是迟迟不开。哐咣一声,车门总算开了,我急忙跳下车,几乎同时我又找到钱了。我心想:“反正已过关了,这一元钱我就留着吧!”但是,我的两腿像灌满了铅,怎么也迈不开步。
就在车门关上的`刹那,我急喊:“补票!”女售票员在收下我递向窗口一元钱的同时把一张绿色的车票也递到了我手上。她的目光,还是那么温柔。
我的双腿突然轻松了,快步向剑桥英语培训部走去。
六年级作文 篇9
走过了炎热的夏、萧瑟的秋、寒冷的冬，春天终于来了，她拿出大自然的彩笔，渲染勾勒着，从青山到碧水，从草地到山林，漫山遍野，使它们都换上了春的颜色，而温暖的春风则像两只手，抚摸着人间的一切，使大地呈现出一片生机勃勃的景象。
春天来到了田野里，一片茫茫的金灿灿油菜花吸引了一大群蜜蜂，它们辛勤地劳动在花丛中，一会儿翩翩飞舞，一会儿驻停在花蕊之中，显得那么欢快，一阵微风吹来，金黄色的油菜花荡起了层层涟漪，犹如金黄的鱼鳞一闪一闪，这如画般的美景，使我有说不出的喜悦。
春天来到了公园里，所有的花都开了，你看，桃花多红多艳呀！早晨的公园都沉浸在粉红的云雾里，迷人的桃花团团簇拥着人们，让我大开眼界，原来这才是桃花盛开的地方啊！到处弥漫着花的香味，或淡、或浓，清爽的感觉使人心旷神怡，浓郁的香味更加沁人心脾。花丛里，蜜蜂吟唱，彩蝶起舞，不知是在赞美桃花的色彩呢，还是陶醉着它的香郁，千万朵花就在你身边绕着，花枝擦着你的肩，花儿拂着你的脸……尤其是那燕子，犹如叮叮咚咚的音符，唱着春天的.赞歌。
春天来到了回中广场，碧绿的小草在春风的吹拂下，摇摆着脑袋，好像唱着迎宾曲，小孩儿们都放起了风筝，红的、绿的，形状各异，把蓝蓝的天空点缀得分外漂亮。
春天的确来了，是春姑娘为大地带来了勃勃生机，带来了美好的希望，我爱春天！
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