六年级作文(6篇)
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的六年级作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级作文 篇1
春天，象征着勃勃生机，象征着昌盛繁荣。人们热爱她，赞美她，我更盼她早些来。
"啪嗒"！刚出门我被水滴了一下，原来房上的雪融化了。看看身边的行人，雪天里却光着头，也未穿棉衣。噢！这时我才意识春姑娘已来了。
听！几只小麻雀从窝里探出了头"叽叽喳喳"，跳在树枝上，飞几步又落在布满晶莹水珠的电线上，她们真活泼。
瞧！树皮上隐隐约约还有另一种颜色，这就是生命之色---绿色。柳枝上那垂挂的'细条，微微鼓出了绿茸茸，米粒大的小嫩芽，它团着身躯，像是熟躺在梦乡中。实际，它苏醒了，正在努力展示着生的气息。
看！那群孩子正在雪中嬉戏着、玩耍着，他们踏着从枯草根上钻出的鹅黄淡绿的草坪，舒展着缩了一冬天的双臂和双脚，脖子上五颜六色的围巾，像蝴蝶在春之大地上飞舞。
初春似乎含而不露。并不引人注目，但我也找到了美之所在。她正显示着春天特有的蓬勃生机，唤醒万物，激励人们蓬勃向上。
我真想向着春天高喊："春天！我爱你！"
六年级作文 篇2
朋友，您来过康定吗？到过跑马山吗？但您一定听过一曲唱遍大江南北的《康定情歌》。家乡的跑马山以美丽、独特的景色吸引了无数外国游客和外地朋友。
秋天像一位魔术师，他一挥手给大地披上了一层金黄色的衣纱。远处夕阳西下，如骏马奔腾折多河，呼啸着拥挤着，它们穿城而过……
早晨，远眺跑马山，只见山上白雾笼罩，山上的景物若隐若现，如神话出的仙境一般，又像一位婀娜多姿的仙女，使人陶醉。近望跑马山，它像一冲天巨人，高大无比。我激动的来到山上，只见柏杨树的叶子纷纷落下，有的像雪花一样飘下来，有的像一只只翩翩起舞的.蝴蝶，有的像一块块金子一般；地上铺了一层层金黄色的“绒毯”，踩上去就像踩在沙滩上一样，“吱吱”直响。地上长了一些野果，有的像红里透青的桃子，有的像小草莓，有的像紫色的葡萄……真是小巧玲珑的呀。远处野菊花散发出一阵阵幽香。
我爱家乡的跑马山，更爱跑马山秋色！
六年级作文 篇3
每个人都有自己独一无二的理想，工人，老师，警察......每个人理想都是那么执着。为了理想，每个人都努力不懈地去实现，把瑰丽的理想成为现实。
童年的我是多么天真，多么幼稚。而我从来没有想过我的理想是什么。我一天天的成长，一天天的成熟，开始顾及我的'理想。我理想是做一名白求恩精神，救死扶伤，挽救生病的医生，身穿白衣大褂，在病人最需要的时候伸出援助之手，给他们带去希望以及战胜病魔的信心，履行着白衣天使的神圣使命，与疾病抗争着。我心目中，他们的职业是伟大而崇高的，他们无私无畏，奉献的精神令我向往!
我的理想诞生于一个盛夏，太阳把大地都给烤焦了，我在小区里疯玩，玩捉迷藏时，大家把大院的角落都搜罗了一遍，也没有找到我，当他们重新搜索时，终于在草垛里发现了我，我已经昏迷不醒了，妈妈听后很快赶来，背起我便向医院跑去了。到了医院，已经下班了，医生轻轻地把我放在床上，诊断起来，又是打针，又是喂药，还给我按摩，直到我醒来，又给我倒了白开水，直到我感觉好一点，又让妈妈取了药，把我们送出医院，见天色已晚，又帮我叫来了出租车，目送我们远去。妈妈和我感激的不知说什么才好，只知道一个劲的说：谢谢!谢谢!从此以后我常常听人讲一位位品质高尚的医生对我们的帮助，更加坚定了我当医生的决心。
我的爷爷还得了糖尿病，天天晚上都要打针，吃药，还要控制饭量和菜量，不能吃甘蔗.橘子......各种甜的食物,我希望自己长大后成为一位医生,研发出一种不用打针,不用吃药的治疗法,使爷爷可以吃各种各样的水果,饭菜。
在成长的过程中，如果努力就会有进步，使我的理想越来越近。我懂得了，在家长生病时，去帮助。在同学受伤时，去包扎。在别人跌倒时，知道了如何快速的解决。我还要多看一些医学知识的书，多知道一些中草药，这些药的用处和副作用。
俗话说：理想是人生的导航!医生，是多么崇高的职业，如果做医生可以挽救下一个生命，那么我愿意!
六年级作文 篇4
我、黄震雨、常昆三个小伙伴，晚上一起来到楼下。我们三人商量着，我说：“我们去联华玩超市大赢家吧！”“行”，两人异口同声地十分赞同。
我们三人说说笑笑来到超市。所谓超市大赢家实际上就是抓人的`游戏。我们先通过猜拳决定谁来抓人。结果，很不错，首轮由黄震雨来抓。他可是个个儿高腿长步快的好手。“一、二、三，开始！”我和常昆四散而逃。我站在一个货架后面，咦？咋看不见人哪？正在我东张西望的时候，突然听见身后有跑步声，我扭头向后一看，呀！黄震雨，怎么在这儿？我立即开始狂奔。他紧追不舍，我使出“凌波微步”，左闪右躲，绕过几排货架，跑了几个来回，终于把他给甩了。
我喘着气站在一个不易被发现的地方向四周探望，看见常昆正站在一根柱子后面，黄震雨向他悄悄走来，眼看就要抓住他了，我大叫：“小心”，常昆发现了黄震雨。黄震雨一手伸过去，常昆机灵地一躲身，来个“金蝉脱壳”，然后“渡世步”，加速前进，黄震雨一时也追不上了。
我正在暗自高兴，黄震雨生气地向我冲来，我启动强力推进装置，像导弹一样“飞”开了！
黄震雨一直抓不住我们，累得要命，趴在一边动也不动。常昆不知是计，上前想去看个究竟，当他走过去拍黄震雨的时候，黄震雨还是一动不动，常昆完全放松了警惕，绕到黄震雨正面。突然黄震雨一把抓住了常昆，哈哈！黄震雨赢了！——今天黄震雨是超市大赢家！
六年级作文 篇5
第一次认识到简单的事情会变复杂是在二年级时。有一篇作文因为中间的一句话而得了表扬：“……我觉得真好吃！”老师对这句话的评语是：“……有双重含义，既写出了苹果的味道，又描写出自己得到劳动果实后的激动心情。”读到这句评语，我心中充满了疑惑：当时写这句话时是因为实在想不出该怎么结尾，所以随便写了一下苹果的味道草草了事，而老师怎么就读出了两种意思呢？
后来，类似的“怪现象”经常发生，总是由于自己不经意间写的一句话而使作文得到高分。到了高年级，学会了分析课文中的重点句，有时候仅仅一个符号都会被大家分析出好几层意思，看似简单，却值得你仔细体会。在无聊时，偶尔回想起以前的“怪现象”，我常常会问自己：我是不是也在把原本很简单的事物想复杂？
其实，很多人在写一篇文章时并没有刻意地去想什么“双重含义”之类的，他们只是在用文字记录下自己当时所看到的、听到的、想到的，表达自己的思想感情，脑子里的想法很简单，就算是许多很有名的作家也不例外。而那些所谓的含有“双重含义”的句子，也许在作者眼里，它只不过是一个很简单的句子。但是等到其他的人来看这篇文章时，又可能会从这句话中看出许多层意思，分析出许多道理。就这样，原来简单的字、词都变得不再简单，都拥有了复杂的含义。
但是，很多时候，当你刻意地想用一个句子去描写出两种甚至两种以上的句子时，效果却并不尽如人意，也许还没有那些“不经意间写的一句话”更准确、妥帖。“有心栽花”和“无心插柳”结果总会相差很多。复杂的需要你花很多心思，而简单的只是你脑海中漂浮过的一个瞬间，一旦抓住，可能就会得到意想不到的'收获。简单的有可能变复杂，复杂的也有可能变简单；简单的也许会是最好的，但复杂的也不见得就是最差的。复杂与简单之间的联系，谁也说不清。
六年级作文 篇6
出差一周回来，办公桌上放上了学生期中考试的考卷。其实这几天最惦记的就是学生的表现，不过还好，没有收到坏消息，也没有收到好消息。这些小孩子还不懂事，要是凡达、宋采熹、吴泽宇他们的话，早就有消息给我了。慢慢来。
翻了一下试卷作文，总的情况还不错。能写够字数，能围绕题目写，有些同学能写一件完整的事件并抒发感情、发表见解，能写出真情实感，如黄彤、李嘉怡、黄可欣则能写最近对自己影响最大的事，表现很好。男生中邓俊杰、何子晟的文笔不错，很有前途。
也有的同学没有按题目要求在横线上填上适当的词，将题目补充完整，体现了一种不好的习惯，他们往往自以为是，很难听进别人的劝告，读书看不清书上的内容，作业不看老师的批语，考试不细看考卷上的.要求，这些都是习惯不好而导致的，应加紧改，早改早好。作文需要改变的地方主要是东拉西扯，不写实在的事情，只写空洞的感情、思想；把小学时学过若干遍的事又拿出来写，表现了对现实中每天的生活缺乏关注和思考或是有意逃避；错别字还是不少。
有的学生把学习当做是给别人干的事。其它作业或许看不清楚，在作文上，可以清楚地看出他是把作文当做对自己生活的思考和总结呢，还是当做应付考试的一件事。作文是把自己的生活和认识写出来的文字，应从对自己生活负责的角度写作，从对读者负责的角度写作。既是文字，就应努力写得体现自己的思考，而不是随便写几个字。负责人的用真情的作文才是好作文，即使刚开始也许不华丽。作文也不是凭空编的，不是乱学的，每天读的课文就有很多值得模仿和借鉴的写作形式。
学生的中学作文仅仅是个开始，从青涩中起步，但愿毕业时，他们能有美丽飞翔！