六年级年的作文
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的六年级年的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级年的作文 篇1
经过了一个快乐的暑假，我们迎来了一个新的时段：六年级。
走进一个新的教室，新的生活也开始了。不小心走到曾经的教室，看着小学弟、小学妹们的一张张灿烂的笑脸，听到一阵阵银铃般的笑声，我心里那个小小的死结，也一阵锥心的痛。
校门口，经常有一些低年级的小朋友用好奇敬佩与羡慕的眼光看着我们。他们也如曾经的我们一样，幻想过六年级、羡慕过神气的六年级，觉得六年级可以做很多事情、会懂很多东西、有许多特权。他们是那么的向往的六年级，但是，你们可曾知道，现在的我们，却那么的羡慕你们？
六年级了，我们成长了，体会到了成长的`苦涩与无奈，也被学业压得无法喘气；也常常羡慕过低年级的小朋友可以那么的自由快乐；也经常希望自己可以依然像小时候那样，什么也不去管、可以彻底、放肆的宣泄自己的情感；也希望自己不要那么的面面俱到，也倔强一回做回真实的自己；更希望自己也童言无忌，还是那么的纯洁，不谙世事，这样就不会整天为了考试、父母的压力、兴趣班、升学而愁眉苦脸。
但是，六年级也让我懂了多、会了许多。会操纵电脑，会用各种各样的句子，会品读。也让我懂得了许多处事的道理。
长大了，心思也细密了不少。想到我们已从一年级的小朋友，出落成了一个个有模有样的六年级学生，这好像梦一样过了六年。一想到这个，我就想到了我们就要很快的度过中学、高中、大学时光，去工作，成立自己的家庭，也会这样老去、死亡。一想到，我就异常恐惧。也许这就是长大的烦恼。
我对六年级有着抵触、向往和茫然，但我知道，我必须这样成长。
六年级年的作文 篇2
“每天回去干什么呢？”我在心里默默的盘算着，忽然上课铃响了，我一愣，猛然想起这节课上历史。历史啊！我还没有复习呢，偏偏这些老师都有一个共同点，一上课就提问。
我苦着脸，坐在座位上，开始我一贯的行为——临阵磨枪，不快也光。翻着历史书，却怎么也看不进去，一心只想着明天去哪儿玩。“好了。现在同学们把书都合上，我要开始提问了。”历史老师露出他一贯的幽深笑容，开始翻书寻找问题。“那就请最后一排的那位女同学来吧。”历史老师指着我，天哪，这么凑巧，一抽边抽到了我。我紧张的.站起来，其实腿直打摆，可我还是强装镇定。“嗯……说一下……”历史老师突然停住了，“算了，这位同学请坐。我们今天不提问，我们来做几道题吧。”老师让我们翻开历史图册，给我们勾了几道题，接着就在讲台下来回巡视。我苦着脸看着图册上的题，又看看同桌，可我下课后还踢了他一脚，他记仇，不肯给我看。眼看老师就要走过来了，我强装镇定，很自然地在图册上写着答案。
“呀！这道题错了。”我忽然发现图册底部竟然有答案！慌忙用改正带涂了写上了正确的答案。这时，历史老师伏在我耳边，轻笑一声，“这道题我走了这么久，你是第一个做对的。这道题我还没讲过呢，同学。”我瞬间红了脸。我尴尬的笑着，老师又走上了讲台。
过了好久，我才反应过来，这道题我真的会做，最近看过的一本书恰巧有这道题……
看来还是踏踏实实地学习好。
六年级年的作文 篇3
在我幼小的心灵中，有这样一位老师她永远像冬日里的暖日，温暖着我的心里。她就是我的黄老师。她和蔼可亲，给了我们慈母般的爱；她知识渊博，幽默风趣；她工作严谨，教学经验丰富。在大千世界中，她是我心中最敬佩的老师。
黄老师大约四十出头，有一头长长地，乌黑亮丽的头发。她长着一张瓜子脸，弯弯的眉毛，高高的鼻梁上架着一副眼镜。藏在眼镜后面的大眼睛炯炯有神，总是和气地望着别人，显得可亲可近。
有一次，有一件事令我记忆犹新。快到期末了，我极力用功地背诵了《阅读大地的徐霞客》的中心思想，心想着明天在课堂上大出风头，我一向很胆小但是还是希望大家能为我鼓掌。我一句一句地背，背完一句就再复习一遍。生怕明天在课堂上背的时候有一丝不完美，我想大家对我的表现心服口服。第二天早上到了语文课大家都争先恐后地举手，到了背中心思想的时候，我犹豫了一会儿，最后举起了手可是您已经要背其他课文了。但是，这是黄老师您看见了我的手居然可以牺牲语文课一点点宝贵的时间来听我背课文。我也没有辜负您对我的期望。我通畅地背完了课文内容，大家对我热烈鼓掌，老师您也夸奖我。我很开心，老师是您给了我一个机会，是您给了我展示自己的机会，您给了我一点宝贵的机会就是给了我一大步前进的脚步。
在我心中有一支永不熄灭的蜡烛，永远燃烧着生命之火，永远都充满着生机与活力，这支蜡烛是不是很像在我们身边的一位很值得我们敬佩的人呢？她在课上给我们讲做人的道理；在课后是我们的益友，如果同学遇到不明白的问题，她还会耐心地教导我们，没错，她就是我们的.老师，“学习要怀着一颗感恩的心。”这也许是老师常说的吧！
老师您是教室里的大家长，是您给我一个前进的脚步。我一定会尽力做到今天我以晋光为荣，明天晋光以我为荣。黄老师您对我们的期望我们一定会实现，黄老师，我爱您。
六年级年的作文 篇4
自从上六年级后，我的学习更紧张了。
有一天，隔壁的蔡奶奶来我家，告诉我：“孩子，我儿子要把我接到北京去······”“那好啊！蔡奶奶你应该去北京见见世面，享享清福啊！”“可是，我儿子家不能养狗的，再说，飞机上也不可以带狗的。我家那旺旺能不能先放在你家一下？”我犹豫了，妈妈肯定是不会同意的，先别说学习紧张，妈妈是一个有洁癖的人，最讨厌小动物在家里拉屎放尿。可是，面对蔡奶奶央求的眼神，我又不好拒绝。我只好对蔡奶奶说：“我问一下我妈妈吧！”
可想而知，这件事遭到妈妈强烈反对：“六年级了，学习忙，你就别瞎掺和了！”
第二天晚上，蔡奶奶又来我家，央求我道：“孩子，你就挤点时间吧……”看着她期盼的眼神，我有点不知所措，这时，我想起了鲁迅先生的话：“时间就像海绵里的水，要挤总是有的。”望着蔡奶奶慈祥的面孔，我答应了她，蔡奶奶脸上笑开了花，乐呵呵地说：“孩子，你可帮了我一个大忙！”
蔡奶奶走后，妈妈苦口婆心地劝我：“毕业班了，你竟然还有时间养猫养狗？”
“就权当是学雷锋做好事吧！”我想说服妈妈，还哼起了歌儿：“学习雷锋好榜样……”“做什么好事？是学习重要，还是做好事重要？”妈妈摆出利害关系。
“一定不耽误学习！”我向妈妈保证。
“好好好，做你的好事吧！但你要保证不把家里弄得到处都是狗屎！会熏死人的！也不能耽误学习！”妈妈最终拗不过我。
一接手照顾旺旺，我就修改我原来的`作息时间，把原来的活动时间挤一部分出来照顾旺旺。刚开始，旺旺蹲在角落里，不吃也不喝，任凭我怎么哄都不吃，我真是急坏了。旺旺只等我走远后，才敢上来吃几口，之后又蹲在角落里不吭一声。我想，可能是因为陌生的原因吧。
果然，过了几天，它就对这新环境熟悉起来，在家里跑来跑去，我放学时，它还会跑出门口迎接我呢！我太高兴了！
我认真观察旺旺，渐渐地，我知道了旺旺是一只母狗，还了解了它的生活习性。我天天写旺旺的观察日记，因此作文水平提高了许多，还有一篇作文发表在报刊上呢！
自从收养了旺旺，我的生活更加丰富多彩了。不但懂得了怎么与它和睦相处，而且从中明白了：只要我们善待小动物，它们就能成为我们人类的朋友。一年多来，旺旺带给我许多快乐，现在它已是我们家中不可缺少的一员了。
这次做好事，既帮了蔡奶奶的忙，又写作练笔，还获得和小动物亲近的快乐。真是快乐的“一举三得”啊！
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