六年级年的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的六年级年的作文4篇，希望能够帮助到大家。
六年级年的作文 篇1
大自然里的一切都是那么美妙，那么神奇。走进大自然，聆听奇妙的声音，是一种享受，一种乐趣。
雨
“滴答——”先是几滴雨，滴在树叶上，滴在屋檐上，滴在马路上，这种声音几乎是听不见的。渐渐地，雨变大了，“哗哗哗——”像一首欢悦的歌谣。雨点们唱着歌，跳着舞，给大自然添加了几分韵味。
风
夏日里的风是毫无规律的。它来了，时而“呜呜——”的唱着歌，轻轻地向你走来;时而把树叶吹得“沙沙——”只响，好像是要让大树帮它伴奏似的;时而“呼呼——”而来，好像谁惹怒了它，放肆狂吹，吹弯了树枝，吹乱了行人的头发。风声是多样化的，当然也是多姿多彩的。
雷
“轰隆隆——”突然，天上出现了一道闪电。不一会儿，又听见了几声雷，那雷声很像爸爸的鼾声，不太有节奏。只是越往后越响，只听“隆”一声，像是要把天劈开似的，像火车在前进的声音，又想凶猛的野兽在吼叫。雷虽然不是优雅的女低音，但它是雄浑的男高音。
雪
我看着雪花纷纷扬扬地飘落，像无数个调皮的精灵轻轻地敲打着门窗。心中总有一股说不出的兴奋与激动。小小的雪花呀，像一只只小小的蝴蝶，在空中翩翩起舞;像一个个天真的'孩子，投向大地母亲的怀抱中……我伸出双手，一朵美丽的小雪花跳到了的手掌中，我深恐惊扰了她的甜梦，小心翼翼地问：“我的朋友，你从哪里来?又到哪里去?”虽然听不到它的回答声，但我早已浮想联翩。
大自然的声音很丰富，只要仔细聆听，我们就会感到她的美妙、神奇……
六年级年的作文 篇2
细雨在窗外浅唱一首小诗，空灵的月光照亮了那一排书脊，视线终落在她的身上。
书橱里书籍多而杂。名家大作像高贵的王族，历史赋予他们光泽，智慧赋予他们生命。不论是古代大师，近代伟人，亦或现代名家，他们的文字总是有着动人心魄的力量。而她，温婉甜美，就像甘露，滋润我的心灵。她叫《玫瑰帝国》。一个青春与梦想的故事。
秋璇，是帝国的公主。这样的出身，足以让她无须奋斗而尽享荣华富贵。但是，她却隐姓埋名，为国家尽自己的力量，用汗水浇灌青春。
每一次，当学习成绩小有进步，或完成一项任务时，我的心中总会有一些骄傲，泛些浮躁的情绪。每当这时，似乎就没有了继续努力的动力。所谓的骄傲自满或许也就是这样吧！然而，秋璇告诉我，人生路上不能停下脚步。如果你已做到了“很好”，那就用更大的力气、更多的汗水、更多的付出去追求“更好”吧。因为如果只满足于自己眼前的成绩，那就永远错失了追求精彩明天和辉煌未来的可能。慢慢地，心灵归于平静，自己在心中告诫自己：向前看，勇敢走，别回头。
妮可，一位孤苦伶仃的少女。与秋璇的高贵与富足相比，她是不起眼的。她仅仅是帝国上亿位少女中，极不起眼的那一个。也许，她就将这样，平平凡凡地尽其一生。但是，她不甘，不甘就此平凡甚至平庸下去。
妮可有一个美丽如童话般的梦。就像其她女孩的'公主梦一样，有少女纯真的印记。妮可却注定不一样。她不但有梦，还要追梦。
一条坎坷的路在前方，妮可却不惧前行。
每一次的挫折，就像冰冷的水，浇灭我心中希望的小火苗。每当付出了很多努力，却得不到预想的结果，就会觉得不公平，心思也就很难再专注到这件事上。
每逢此时，心中总有妮可那不服输的笑容，命运越是要给我打击，我便越要活得乐观。拼搏不止，奋斗不息，就终会成功。
重拾信心，我再次带着微笑前行。
也许这本书的作者在文坛上只能算是无名小辈。但是她的文字，她笔下栩栩如生的人物，散发着朝气蓬勃的生命气息，透露出顽强不屈的斗争精神，不论何时，总能给我激励。
她，便是我心灵的甘露。
六年级年的作文 篇3
曾经一起上课，曾经一起逃课，曾经一起吃饭，曾经一起抢着零食吃，曾经一起坐在一起玩手机，曾经一起挨批评，曾经一起受罚，曾经一起谈天说地，曾经……
从陌生到熟悉，相识相知，回忆往昔，恰同学年少，一起走过蹉跎岁月，我们癫狂过，我们失落过，我们吵闹过，我们感动过，但，我们却不曾后悔过！燕子划过天际，沙漏被一次次的翻转，诠释着我们天长地久的友谊…
新的环境，新的朋友，唯一不变的.，是我们对彼此的祝福，常常和别人提起你们，总会被问道，你们为什么会那么的好，突然间，不知道该怎么回答！或许一起消磨了对方太多的时间，或许摸爬滚打的时间久了，久别重逢，总会有说不完的事儿，现实，理想，感情，生活，未来…那人，那事儿…忘记了时间，不知疲倦，或许正是这漫无边际地扯淡，造就了我们令人羡慕的默契吧.
总是在怀念，怀念那混乱的一切，伴着音符在心里随处地飘，现实，却只剩下一阵酸楚，只好无奈的苦笑！无论我身在何处，你们都在我身边，深信你想们同样念我，相信有一天我们还能再相聚…永远相信我们都是有缘的好朋友...
很高兴，一路上。我们的默契那么长，
穿过风，又绕个湾，心还恋着…
深夜难眠，想起了那年学校…想起了那间教室…想起了那条路...想起了那群人儿…想起了那些事儿…勾起了我人生中最青涩的记忆…我的草样年华…
六年级年的作文 篇4
爷爷家有个菜园，那个菜园很大，我与姐姐常去菜园玩耍。
走进菜园，首先就看见一个黄瓜架子，姐姐告诉我说黄瓜一开始长出绿色的身子，像一个害羞的小姑娘。“小姑娘”先是长出一身防护的外皮，不久后又开出一朵小黄花顶在头上。我一看，那小黄花在黄瓜架里显得格外漂亮。姐姐看我不由自主地想去摘黄瓜的时候，突然阻止了我的行动，说：“这黄瓜这么好看，你怎么忍心把它的美丽伤害了呢？况且它还没长大。”“我……我……”于是我便不再摘黄瓜了。
黄瓜的旁边是可爱的西红柿。那西红柿又大又红，表面还很光滑。可细看，有的西红柿则又很青，我问姐姐：“西红柿不应该都是红色的吗？”姐姐说：“虽然它叫西红柿，但是它青或红并不重要，有时如果红色的还会有烂的，不好的，但像我们家这种既新鲜又干净又不打药的就算是青的也会是甜的。”说着姐姐从旁边拿了一个盆儿，装满水，把一个青柿子摘了下来洗了先给我吃，我说：“啊？姐姐，青柿子？”“尝尝，相信我。”我咬了一小口，哇，真的好甜啊！
接着，我和姐姐又来到了瓢葫芦的世界里。这个世界真的好奇怪，我试着走进来，看到了几个可爱的“小娃娃”在架子上荡秋千，“小娃娃”的身子是白色的，一晃一晃的似乎在闪闪发光。再仔细一看，它们的身体外部长着一层白色细长的绒毛，上面挂着的`根部是S型的，这些特点让瓢葫芦显得格外大方又美丽。
接下来，我又看见了人们一听见就不想吃的东西——辣椒。一走到辣椒的旁边，有一种不能闻的味道直冲鼻子，很辣。姐姐说辣椒可不是一般人吃的，就算是大人也吃不了一个。我听到姐姐的一番话语，便没有再往近靠。远远看去，辣椒下面是尖尖的，像是三角的尖，上面是胖胖的，像是在对我说：“不要靠近我哦！”
爷爷家的菜园是我的乐园，我在这里学到了很多课本上学不到的知识。
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