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六年级年的作文

时间:2023-11-26 09:32:25 六年级 我要投稿

六年级年的作文

  在平日的学习、工作和生活里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的六年级年的作文4篇,希望能够帮助到大家。

六年级年的作文

六年级年的作文 篇1

  自信的女孩一九九九年五月十六日,一个自信的女孩出生了,这就是我——杜唯。在班上我是同学们的开心果,老师的小帮手,告诉你们一个秘密哦,我可一直是“三好学生”呢。

  我酷爱钢琴,所以几乎全部业余时间都用在练琴和阅读书籍上。有一次,我有首曲子总练不好,害得我又能着急又难受,只管得自己的手指不听使,幸而有妈妈的鼓励,平静下了心情克服自己急躁的脾气一个一个音符,过关,先练好右手,再练左手,最后再合手练:经过半个月的技练习,终于一首悠扬的`曲子被我弹奏出来了,成功克服困难后的喜悦,时常让我回味,现在每一次流畅地弹奏这首曲子时,我都会想这段“故事”。

  学校里,我是数学组长和语文组长,同学们经常来找我问问题,搞得我美滋滋的。同学们给我取了个外号“甜心”,我有许多好朋友,但最要好的还是小狗多多,它可是只正宗的博美犬。和我一样,都是倔强粘的小东西,有时还会要子。这就是我,一个自信的女孩,不是迷糊的陈乐彦,也不是阳光的赵葳。

六年级年的作文 篇2

  五年级了,看见别的同学都相继骑自行车上学去了,可自己到如今还不会骑自行车,真的好丢脸!于是,借着“十一”国庆长假这个难得的机会,我决定,在这个期间学会骑自行车。对!马上开始行动!

  十月六日晚上,我和妈妈一起回到城市花园的老房子,妈妈从车库里推出一辆小巧的'自行车,让我学着骑。妈妈自己也推出一辆自行车,和我一起推车回家。我一边推着车一边学着骑,左脚踏在踏板上不动,右脚不停地蹭着地面。右脚累了,就换一个边;左脚累了,又换一个边,一路上,就这样换来换去。妈妈跟在后面骑,我慢她也慢,我快她也快,就这样,一直跟着我从城市花园骑回了家。回到家,感到双腿有点酸痛,但我还是坚勇敢地站了起来,虽然时间已经是夜晚8:45,但是我仍勇敢地决定:去练骑自行车。我走下楼去,推着在月光下闪着光芒的自行车,然后跨了上去,不顾脚上亿磨起了水泡,不管双腿是怎样地酸痛,只看到我不停地蹭着地骑着车。每时每刻,我都努力试着将蹭地的这只脚也跨上车,虽然都失败了,但我继续坚持着。终于,骑到第N个圈时,我终于成功了。虽然成功只有短暂的时间,但我依旧沉浸在超越自我的喜悦之中。

  十月七日早上,我早早地起了床,迅速地穿上衣服,准备好行头,丢下一句:“我练车去了。”就跑下楼,推着车子出门去练习了。不一会儿,原本陌生的车子就顺溜起来了。接着,我尝试放松,啊!另一只脚终于又跨上来了,并且,我开始会自己骑车了!“好棒!”我欢呼着,连忙骑车回家向爸爸妈妈报告这个好消息。爸爸妈妈都笑着夸奖我:“女儿真棒!”我乐开了花。

  这是一次成功的尝试。虽然,为了这次尝试,我摔了许多跟斗,脚底下磨出了水泡,还让我一身酸痛,但这个尝试成功了,我享受到了成功的喜悦!通过这次尝试,我知道了:什么事情都要尝试去做。不尝试,怎么会有成功呢?

六年级年的作文 篇3

  推开窗,在这万籁俱寂的夜晚,向外望去。月亮高高地挂在天上,露出美丽的笑脸,多么和蔼,多么慈祥。记得小时候,我总是对着月亮述说着自己的愿望,盼望自己能快快长大。月亮好像能听懂我的话,静静地看着我。

  稍大了,我望着那遥远而又温馨的月亮,目不转睛地看着它,祈祷它能赋予我力量。这时,月亮突然躲进云中掩去笑脸。哦,它是在告诉我,成长的里程中不会一帆风顺的,只有风雨才会使我更坚强,只能趁着年轻,把握住自己,那么信念中才会有无穷无尽的.力量。

  失败的时候,湿润的眸子望去,月亮却越发明亮,它分明是在告诉我,每一个成功者的背后都有失败的经历、心酸的记忆。我记住了月亮的话,心中不断地念着:跌倒了爬起来;再跌倒了,再爬起来。

  在假期中,皎洁的月亮是我们最好的朋友。它使我们更富有朝气,它使我们年轻的胸膛有更多的激情,我分明感到,前进中的进取是多么快乐!

  如今,我再望望着静谧而又轻盈的月亮,感慨万分,它竟陪我走过了一段又一段的成长道路。是啊,人生的道路是不平坦的,只有自己的胸怀和月亮一样晶莹澄澈,才能永远充满自信地向前迈进!

六年级年的作文 篇4

  清晨,太阳高照。大操场热烘烘得可热啦!在开始做操的那一瞬间,迎面飞来了一只蝴蝶,它在我的旁边翩翩起舞,在空中旋转。

  我惊呆了,一只蝴蝶竟然能跟着节拍跳舞!那只蝴蝶有一双雪白的翅膀,还带点花纹。我一边做广播操,一边盯着蝴蝶,心里很想捉住它,可我又觉得它有点可怜,就没想抓它了。它很漂亮,就像从天上落下来的一片有生命的雪花。我和我的伙伴看见了都禁不住赞叹不已,好漂亮的蝴蝶!我在心里说,生怕老师听见。

  它一会飞得高,一会飞得低,它飞得慢极了,看来它还是一只小蝴蝶呢,看上去才只有拇指那么大,真可爱!等做完广播操,那只小蝴蝶还在那里飘飞,一会儿,不知它去哪了,连身影也没有。我想:一定去采花粉了吧。哈,它也许真的到校园的'花坛采花粉了呢!

  回到教室,我还在想这蝴蝶,觉得挺有趣的,它是怎样跟着广播操节拍跳舞的呢?