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六年级作文300字
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的六年级作文300字3篇，欢迎阅读与收藏。
六年级作文300字 篇1
书法是我国的特色之一。它具有悠久的历史，是我们中国的代表。
我是从小学一、二年级开始学习的，每个星期三下午两节课后，留下来学习，一直上到5点结束。老师一笔一画地教我们如何写，然后慢慢的.练习写古诗。我初写的一首古诗是《寻隐者不遇》，所以，我从二年级就会背这首古诗了。
可惜的是啊，到了三年级的时候，我就嫌要上到5点。实在是太晚了。而且三年级的作业变多了，来不及写。所以，我从三年级开始就不上书法课了，但我坚信如果我一直坚持下去的话，我写的字肯定会比现在要好看上一百倍！我真的很后悔当初没坚持下去。哎！~~(>_<)~~
不过即使这样，也“毁灭”不了书法在我心中的地位，我仍然热爱着书法。现在，我在家没事的话，会找来毛笔、砚台、宣纸和垫子来写一写，只不过写的没以前好看了，可我还是和很欢写。
的确，书法不仅能陶冶而我们的情操、锻炼我们的耐心，还能令我们长寿哩！你瞧，著名的书法家——大痴看起来一点儿也不老，其实他也不小了。我们身边也有几个例子，例如我校校长：薛凯，就是这样的。
所以，不管你喜不喜欢写书法，适当的练一练，对我们是有好处的哦!
我爱书法！
六年级作文300字 篇2
那一次，我学会了原谅别人。我以前往往无法体会这个词。
我也被人误会过，最可气的就是那一次被一位老师误会。
那天，我去检查五年级吃饭的记律，“五一班9.5分，五二班10分，五三班9.5分。”我轻松地向组长报完分数，就迈着轻松地步伐走向教室。没想到，下午，五二班的老师找我。
于是，我小跑过去。一进门，还没反应过来，就迎来了老师劈头盖脸的“骂”。当时，我非常不解，就轻声的问了句：“老师，我犯了什么错？为什么……”话还没说完，老师就说“你为什么扣我们班的.分？！”我轻轻地说：“老师，我给你们班打10分的啊，我没……。”“亨，那见鬼了！！！”这尖酸刻薄的语言，如同一把尖锐的匕首，深深的刺伤了我幼小的心灵。接下来她又开始“信口开河”，那些话语，都如同破碎的玻璃渣，深深的在我心中留下了烙印！那时真是度秒如年，过了许久，她才放我走，并用命令的语气让我把分数该成十分。我出门后，立刻跑到组长那，看了看分，明明就是十分啊。回到家，我放下书包，一下扑到床上哭了起来……后来，自从经过爸爸的思想教育。我学会了原谅。
原谅，多么简单的词，却包含着多大的意思啊！
六年级作文300字 篇3
再见了，母校。我在这里学习了六年，如今，我要离开这里了，心中充满不舍。
黑色的大门，带着浓浓的艺术气质。我想起来和同学们手拉手欢呼着跑入大门的喜悦。在大门旁边有着老魁树、石榴树、枇杷树……我又想起了和同学们偷偷将石榴摘下来的情景。那是多么美妙。走进大门，穿过一楼的教学楼，我来到了宽阔的操场。
操场分为大和小操场。老魁树、松柏、海棠和石榴树，紧紧地卫护着小操场。伴随着铃声的响起，原来是下课了，同学们三三两两地跑出了教室，来到了大操场。有的同学在跑步；有的同学在跳高；有的同学在拍球；有的同学在拔河……这一切是多么亲切呀！
记得六年级的一次踢足球比赛，我们全班为那七位队员加油。老师也在一旁助威。有几次已经将球踢到对方球门前，急的我们扯着嗓子大叫到：“加油加油！”恨不得上去踢上一脚。最后，我们拿到了2比0的好成绩。眼前的情景和我们当时是多么相似！
我慢慢回到大门，夕阳照在自白相见的`母校上。我想起自己第一次迈入大门时，只是一个充满稚气的小孩儿，而现在已是一个朝气蓬勃的少年了！
啊！母校，我即将于远行，让我再看看您，大门下的母校。
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