六年级年的作文
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的六年级年的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级年的作文 篇1
古时候，两个敌对国的居民同乘一艘小舟，突然遇上了大风浪，他们化敌为友，同舟共济，使小舟在风浪中化险为夷。
上周五，学校举行体育趣味活动。活动分三项：夹兵乓球、赶猪进圈、同舟共济。
下课铃一响，各班啦啦队早已把比赛场地圈得水泄不通。比赛开始，“加油”声此起披伏，整个操场上，人们都只关注着比赛，其他的事情，都通通抛到脑后去了。
首先拉开序幕的是“夹兵乓球”。第一轮，林老师“脚力不健”，落后了好几名才将兵乓球传给本班参赛同学。参赛同学奋起直追，铆足了劲地往前冲，以同学们的呐喊助威声为动力，迅速将球接力到了最后一位同学手中，最后一名同学也不甘示弱，见其他班也已换上“压轴大奖”，立刻甩脚就跑，大家的“挥汉拼搏”没有白费，在大家的努力下，在1到6班第一组比赛中，我们拼到了第二名。
接踵而至的比赛是“赶猪进圈”。不知是“手力不稳”，还是跑得太慢，本班队员的“猪仔”——排球竟屡次脱离“监护”——接力棒。导致本班队员在震天的加油声与奔跑的劳累中，只得到了1到6班第一组比赛的第二名。
最激烈的比赛终于迎来，接下来的时间是“同舟共济”的舞台。我很荣幸参加了“同舟共济”，也因此，我成为了体会同舟共济之艰辛的一员。
到了。到了。我们几乎以前扑的`姿势下了“木舟”，换上最后一对队员。梁力天他们不负众望，大步向前，连续赶超几班队员。在大家的努力下，1到6班第一小组“同舟共济”比赛得第二名，又被我们班拿走了。
第二，三组的比赛还在进行，我们却已回到教室休息。。回想起同舟共济的故事，再想到刚刚的比赛，我想，我才刚刚明白真正的团结合作精神！
六年级年的作文 篇2
春游星期三的早晨，太阳从东方冉冉升起，艳阳高照，我校同学一起去了美丽的植物园，观赏粉红色的樱花。
吃完饭就要出发了，我此时此刻的心情激动万分，开心得不得了，真想早点到那白茫茫的仙界去！
当时，我想：如果到了那仙境般的.地方，我一定要大声欢呼！我们走到一个开满迎春花的地方，只见头上飞着许多美丽胡蝴蝶，有黑白相间的蝴蝶在嬉戏，有那鲜红鲜红的蝴蝶在飞舞，还有彩色的蝴蝶……
还没到樱花林，我就感受到了一般清淡的香味，她把我带进了樱花的奇妙世界。从远处看一片樱花林就像一片白茫茫的银河，翻起一阵海浪。一到樱花湖边，我就看见湖面上飘着花瓣，好像是一艘艘小船在航行。看一簇簇樱花，好像许多顽皮的蝴蝶在一起跳舞。看一株株樱花树，仿佛像一个个亭亭玉立的少女在湖边照着自己美丽的小脸蛋。一朵朵小樱花就像一个淘气的小孩子在跑来跑去。
忽然，从树上飘落下来一朵朵樱花，像一只只正在飞舞的蝴蝶，这让我想起一首诗：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。顿时，我无言……
六年级年的作文 篇3
岁月悠悠，转眼我已经上六年极了。回眸过去的日子，曾经有过多少次尝试啊！那些成功或失败的第一次都被我淡淡忘却，唯有那次骑自行车还是记忆犹新。
那一次，妈妈花了几百块钱，给我买了一辆红色的自行车。我暗自高兴：太好了！我以后就可以驾着“小天驶”到处游玩了！
妈妈把车放在门口，搞得我整天都想去坐坐，妈妈似乎看透了我的心思便说：“毛诗琦，上午不热，做会儿作业。下午再让你巧姐姐来教你学自行车吧！”我是个“大懒虫”，平日里无论什么事都不着急，那天我居然三下五除二地做完了作业！
我盼星星，盼月亮，终于盼到了下午。巧姐姐也终于来了，她让我把自行车搬到广场上学，正午的'太阳直射着我头上，我头上直冒着汗珠。自行车似乎在说：“小主人，你一定要好好学习哟！太阳公公是在考验你的毅力。”我暗自下定决心：“世上无难事，只怕有心人”我一定要学会骑自行车！”
巧姐姐首先带我坐了一圈，那简直是爽透了！之后我迅速上了自行车，再让巧姐姐帮我撑好，“哎哟！”我一下子就偏向了左边，从自行车上摔了下来。接着我又上不了自行车了，于是我特意让巧姐姐帮我把刹车按好。我小心翼翼地爬了上去。“别偏了！”巧姐姐提醒我道。我认真地盯着，可还是给摔了下来。自行车的两个轮子还在那里忽忽悠悠地转着，我的心也在“跳摇摆舞”了。
我还是那样的胆怯，我左拐右拐，手也开始麻木了，“啊！”我又摔了个仰面朝天，刚才的旧伤也跟着“闹”起来了，“疼！”我几乎都要哭出来了。“毛诗琦，你只是不会上，不会下嘛！来嘛！”巧姐姐安慰道：“俗话说：宝剑锋从磨砺出，梅花香从苦寒来！”可笨笨地我摔了又摔。“我不学了！”我摸了摸自己的伤痕。泪在眼眶里打转。看看四周，广场上的彩旗今天一点也不鲜艳，天也渐渐暗了下来，太阳也要偏西了，似乎在说：“小朋友，做事不能光有三分钟热度，还要有坚定的信念。”
虽然这只是一次失败的尝试，失败的尝试也有收获：那就是骑自行车磨练了我的毅力。
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