六年级作文7篇[必备]
在生活、工作和学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家整理的六年级作文8篇,欢迎大家分享。
六年级作文 篇1
“南翔小笼”是一种皮薄、肉嫩、汁多的肉包子,也是闻名中外的上海特产,它特别好吃,至今还记得我第一次吃南翔小笼的`情景。
那天,我随爸爸来到古猗园里的餐厅,他要了两笼南翔小笼,每笼20只,再怎么好吃,我俩吃得下吗?不管它,先吃了再说!
我夹起一只“南翔小笼”,一口就吞了下去,差点儿噎在喉咙里。爸爸对我说:“你要慢慢地吃,先咬一小口,把汁吸出来,再慢慢品尝它。你这样吞吃,和猪八戒吞吃人生果有什么不同呀?”
我真有点难为情,马上按照爸爸说的去品尝,味道果然不错。我吃了一个又一个,40只“南翔小笼”不知不觉就被我俩吃了个底朝天。
据说南翔小笼有好几种食法:一蒸、二炸、三烧,就是用沸水、旺火隔水蒸五分钟,或在七成熟油中炸至金黄色捞起,还有把它投入沸水锅中烧至浮起,捞起后加鲜汤,即可食用。
怎么样,南翔小笼味道鲜美,食法也非常独特吧!如果任意取一只南翔小笼,放在定格的小碟内,流出来的汁水不满一碟,就不出售呢!怪不得它的汁水那么多呢! 指导老师 吉冰
六年级作文 篇2
我也想去北京看一看
今天上午学习了《我多想去看看》。
课前谈话,问学生去过北京么?许多学生去过。去过北京的哪里?鸟巢、水立方、故宫、长城……
北京有一个世界上最大的广场——
有学生说:天安门。
教室后面的黑板上还有天安门的画,让学生明白天安门是一个城门,而广场则是一个广场。
接着说,北京有那么多好玩的地方,你想去看看么?
学生自然说想。那今天我们就跟着一个小朋友去看看,看看那里有什么。
课堂指导朗读,进行很好。我个人认为,一年级的孩子,最好对一些好的课文,老师要领读,一句一句的教,或者老师范读。让学生去感受文字的美。对文中出现的轻声词或者重读音节进行示范性的引领,会达到培养学生很好的语言感悟能力。低年级的'学生,他们不知道该怎么读课文,在一开始就进行正确的引领,就会朝着正确的方向发展。教读过之后,一向课堂坐不下来的马炙阳,今天课堂表现特别好,朗读起来韵味十足,有板有眼。徐恒轩的朗读也许有遗传或者我的熏陶,流畅自然。
接着提问,为什么想去北京看看啊?学生说那里有许多好玩的好看的东西。这个问题在课堂上出现了好几次,最近的是在学习《自选商场》的时候,让学生不但结合生活实际来回答,更要引导学生通过文字来进行思考。这个问题,在引导下理解了,因为“遥远的北京城,那里有一座天安门,广场上的升旗仪式十分壮观”。自然在继续强化课堂回答问题要用完整的句子来回答,问“为什么”,就要用“因为……所以……”句式来表达。这一点,徐恒轩做得是最好的,无论大小问题,他总是这样回答。其他的如孙艺嘉、王诗淑、秦子峰、郑翔越等几位同学,已经自觉的按照这种要求回答问题了。
课堂上有一点没有更深入的对文字背后的信息进行延伸。在理解句子的时候,我是这样问的:遥远是什么意思?学生用自己的话回答,说:很远很远,要坐火车去。可是这位小朋友怎么去呢?他要“沿着玩玩的小路,就能走出大山”。这是山里的孩子,他们要走很远的小路,他们没有条件坐火车,这一点提到了,但没有进行延伸,此处应该多向前走一步。
知识方面学习了“旗”的偏旁,拓展了“放”一个字。还了解了“北京是我国的首都”等内容。
最后说了好多更好玩的地方,加上前面对比学校升国旗和天安门升国旗的壮观,引起学生的兴趣,让家长以后有机会领着自己去北京看看。课堂结束。
下午,去东南营上了一节课《伯牙绝弦》。此不多说,后面将以专文贴出教学设计和教学反思。
六年级作文 篇3
这是暑假的一天,我跟随妈妈,爸爸,去到了风景优美的普者黑。那里风景如画,有连绵起伏的清山,有亭亭玉立的荷花,还有水天相连的池塘……荷花开满了整个池塘,鱼儿在水里嬉戏,小鸟在枝头上叽叽喳喳的歌唱着,蝴蝶在花从中翩翩起舞,它们把地球添加上了一道美丽的风景线。之后,我们去爬山了,我迫不及待地要上山顶,不一会儿,我们成功地登上了山头,哇!整个普者黑尽收眼底,太让我流连忘返了!最后,我们又来到了观音洞,先映入眼连的是一大奇观,有一个石头上面有水滴滴下来,一百年,一千年,一万年……水滴终于滴穿了石头,这个奇观告诉我们,世界上没有做不到的'事只要你负出了努力,不管什么事都能解决掉。
时间不多了,该是回家的时候了,我们怀着依依不舍的心情踏上了回家的归途。
六年级作文 篇4
有一种水果想必大家都不陌生吧,那就是龙眼,也叫桂圆。
很早以前,在福建一带有条恶龙,每逢八月海水就兴风作浪,毁坏庄稼,周围的百姓只好在石洞里躲起来。当地一个武艺高超的少年,名字叫桂圆,他看到恶龙兴风作浪,决心为民除害,与恶龙搏斗一番后,因为恶龙吃了大量用酒泡过的猪肉,于是不久后便躺在地上一动不动,这时桂圆拿起钢刀朝恶龙的左眼睛刺去,最后桂圆身负重伤他去世了,后来这个地方长出了一种果品,后来为了纪念桂圆,大家就把这种果品称为桂圆。
新鲜的龙眼吃多了容易引起上火,而干龙眼可以补益心脾,龙眼是一种有好处也有坏处的.东西……
龙眼也可以煮东西,这个东西的名字叫做椰奶鲜龙眼、龙眼蛋炒饭、龙眼果汁……我就给大家讲讲椰奶鲜龙眼怎么做吧!首先准备鲜龙眼200克,椰奶100克,白砂糖在100克,盐5克,清水适量。首先把鲜龙眼去壳,锅里到入清水,加入龙眼待用。然后把锅内的龙眼用小火煮开,调入白砂糖和盐,最后待龙眼煮透入味时,再调入椰奶煮熟即可食用。
这就是我最喜欢的水果“龙眼”。
六年级作文 篇5
那个傍晚,我得到了太多太多。-题记
花有花开花落,人有迷茫无措,没有什么是不可战胜的。有的,则是一瞬间的迷惘。
我漫无目的的走在林荫道上,感受清风的洗礼,我双瞳无神,思绪飘忽不定,仿若夭折的蝴蝶,失去了他曾有的光辉。一片片枫叶落入他的头上,轻轻的,没有丝毫波澜。
走着走着,不巧,我看见了班主任,心底一惊,正想走开,不料,老师却向我走来。“怎么,散步呢?”老师轻轻地向我问候。“嗯”我微笑点了点头,无声无息。
“那就一起吧。”老师也不待我回应,便大步向前。
正值秋季,枫叶飘落,泛起一丝凉意。我双手接住一片叶子,不禁微微叹息:“多好的枫叶,本值风华绝代,却要被无情凋落,可谓,夕阳无限好,只是近黄昏。”
老师听了,摇了摇头:“枫叶凋零故然惋惜,但它却走完了它的一生,花有花开花落,这不可改变。但它却在有生之年贡献了其价值,懂得了生存的意义,面对死亡,凋零,它依旧绽放了它最绚烂的一面,而且,我也相信,枫叶终究会像绿草那般-野火烧不尽,春风吹又生。”
我怔了怔,轻生喃喃:“枫叶真的如此吗?不畏凋零,正视死亡,绽放其绚丽的一面。”
老师接过我的.话,不知是在对我说,还是自语:“嗯,枫叶如此,人亦如此,面对眼前的困难挫折,我们没有理由退却,生活中,我们可以迷茫,却不可以一蹶不起,要有枫叶般的生生不息的精神。”
我再次回头看了看,散入地下的枫叶,捧起一把,轻轻嗅了嗅其芳香,枫叶,我懂你了。
那个下午,那片枫叶林,依旧绚丽多彩,我的心,却因枫叶染红。
六年级作文 篇6
有一件事情,深深的印在我的脑海里,至今让我难以忘怀。
一天,我从学校刚出来,天空便下起了蒙蒙细雨。我像往常一样站在学校门口等妈妈来接我。不一会儿,雨逐渐下大了,我便决定自己回家。
走在回家的路上,雨把我的衣服和书包都淋湿了。我感觉到身体有些不舒服,便加快了脚步,回到了家里,我先给妈妈打了一个电话,妈妈这才放下心来。妈妈回来时我正在写作业,看到我有些精神不振的样子,妈妈问我:“哪里不舒服?”“我感觉有点头晕。”我回答道。妈妈摸了摸我的额头,“呀,有点热。”妈妈急忙说。说完就三步并作两步地跑到厨房,连忙给我做了一碗姜汤。我捧着这碗姜汤,心里感觉无比的温暖。那天晚上,我美美地睡了一个好觉,早上起床精神抖擞。
从那碗姜汤里,我感受到母爱的'伟大和无私。我想对妈妈说:“妈妈,我爱您!是您给了我生命,您对我的养育之恩,我永远都报答不完。”
六年级作文 篇7
过年了,民俗又火了:扭秧歌,挂花灯,贴窗花在诸多民间艺术中,民间剪纸可算是最易让人接受的一张喜庆贴了。每每看到那一张张剪纸点缀、美化着人们的生活,对剪纸的那份爱又涌上了心头
我喜欢上剪纸,最早还得从美术熏陶说起。记得从四、五岁开始,多才多艺的爸爸经常给我画小动物,寥寥几笔就能将各种小动物勾画得活灵活现,那时,爸爸在我心目中真是棒极了。后来,爸妈由于工作忙,将我送到奶奶那儿。奶奶有一双巧手,常常是随便几剪子就能将一张纸铰出不同的花样来,那泛黄的纸,失去光泽的剪刀,精致的图案,都给我留下了深深的印象。也许从那时起,我就被艺术的魅力所征服,也许正是这种家庭氛围,使我对美术有了最初的朦胧的认识。
在我上高中时,偶然的一次机会,美院的朋友送给我两本关于剪纸的书。我被书里的内容深深吸引住了。通过这两本书,我比较全面地了解了剪纸,它那巧夺天工的表现手法彻底折服了我,于是我成了不折不扣的剪纸Fans。
因为我有美术基础,学起剪纸来就如鱼得水。不过剪纸是个细致活儿,心急的人做不来,往往一件作品马上就要完工了,却因为一不小心剪断了一根线条而功败垂成,让人惋惜不已。所以要说起来,这剪纸还能修身养性呢。只有用心去体会其中的奥妙,才能使作品顺乎自然,质朴清新,拙中见巧,粗犷处大刀阔斧,细微处行云流水。
对我来说,剪纸是一种享受。双眼盯着花样,一剪一剪,像是用剪刀剪出心里的话儿,那剪刀铰纸时发出的轻微的声音像美妙的音乐,在这美妙的音乐里,可爱的动物活了,美丽的花开了以前好动的我总坐不住,自从喜欢上剪纸后,竟然可以头也不抬地连续工作五、六个小时,朋友说我有点儿痴了。
时间长了,家里人也受了我的影响。有一次,一件作品才完成一半,我放下忙别的事去了。回来后发现不知谁动了剪纸,而且将作品弄得不成样了。逼问小妹,小妹不招,妈妈倒招了,她说她试着刻了刻细微处,没想到没有掌握好轻重,真是看起来容易做起来难啊!尽管心疼自己的作品被损,但看到家人也被剪纸感染,心中却充满了喜悦。
我非常喜欢一首赞美剪纸的`诗:蔡候造纸蔚丹竹/巧女择来绘锦图/天地风光皆展现/人间姿态尽留足/刻刀有韵勤裁入/画笔凝神细剪出/撒下仙花一朵朵/彩云飞向万家屋。我想,人来到这个世界上,就要爱这个世界,你只要热爱生活,生活总会是美好的。到目前为止,我已经剪了不少作品,主要有《踏雪寻梅》、《晴雯补裘》、《孔雀女》、《猴子捞月》、《庆十一》、《十二生肖》、《菊》、《鹤》、《捐赠》、《秋天的童话》等,这些作品,有的被朋友要去了,有的又让我送了同事,留在手中的很少了。眼下,一年一度的新春佳节又要来到了,在这钻石昂贵的年代,我们不妨送朋友一幅精美的剪纸,看是不是一样可以珍藏到地老天荒。
【六年级作文】相关文章:
六年级作文_六年级作文01-21
六一六年级作文01-11
五一六年级作文11-03
六年级的作文09-24
六年级的作文07-20
六年级的作文[经典]08-23
六年级作文(经典)09-03
[经典]六年级作文09-05
六年级的作文[精选]08-20
六年级作文(精选)08-22