(推荐)实用的六年级的作文3篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的六年级的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级的作文 篇1
“世上只有老师好，有老师的孩子……”我一边哼着自编的歌曲，一边回想着黄老师的微笑 。
记得今年朗诵比赛时，我心里像揣了只兔子，“咚咚”直跳。豆大的汗珠从额上渗出。扭头一看，黄老师正对着我微笑呢。从她的眼神中，我读出了鼓励，读出了信任。我镇定了起来，不在紧张了。轮到我了，我健步走上演讲台，再次望了望对着我微笑的黄老师，更加有信心了。音乐响起，我流利的`读了起来，竟一字不差，没有任何漏掉的内容。演讲完后，我向观众深深的鞠了一躬，这次鞠躬，不仅是给观众的，更是献给用微笑给予我力量的黄老师 。我
“飞”着下了演讲台，正好再次与黄老师的目光相遇，看着她微笑的面庞，好像在说：“你真棒！”此时此刻的我，心里甜滋滋的，就像吃了蜜糖一般。
还有一次月考，正是黄老师监考我这一考场。在做数学卷的时候，有好几道应用题把我难住了。我坐在座位上，抓耳挠腮，怎么想也想不出来。就在这时，黄老师正微笑地看着我，好像在说：“我相信你！”我甩开了这几道题对我的困扰，打起精神，做了起来。功夫不负有心人，这几道难题还真被我解了出来。几天后，卷纸发了下来，一得知我考了一百分时，开心地笑了。我想，此时的黄老师也在笑吧。
是黄老师的微笑给了我力量，给了我自信，给了我鼓励。我又在心中默默地唱起：“世上只有老师好，有老师的孩子……”黄老师，我永远爱您！
六年级的作文 篇2
说到煎饼，作为一个沂蒙人，真是“一日不吃想得慌”。煎饼，虽说是老百姓一日三餐的寻常饭食，但却令很多文人墨客或达官显贵为之倾倒，蒲松龄老先生就曾赞叹道：“远如望月，大似铜钲，薄似剡溪之纸，色似黄鹤之翎。”便说出了煎饼薄如纸，色香味俱全的特点。
奶奶经常自己做煎饼。先把鏊子烧得滚烫，再把在盆里和好的面舀一勺均匀地撒在上面，只需一小会儿，上面的面就变薄了，平平地贴在鏊子上。一张薄薄的米黄色煎饼就做成了。
煎饼的吃法多种多样，就看你想怎么吃了。你可以什么也不卷，蘸着点汤汁依然吃得香喷喷的。或是饭桌上有炒好的菜，把菜卷在里面吃，浓郁的'香味久久回荡在嘴里。如果在外地旅游，在车上饿的话，煎饼就可以让你吃得饱，吃得好。在家住好几个几个鸡蛋，带些咸菜，带根葱，如果喜欢吃火腿肠，也可以带上，在路上饿了，就把它们卷起来吃，其美味不禁会让你感叹赛过山珍海味了。
如今，家乡的煎饼已走出了山村，来到了城市的大街小巷，不少家乡人在外地已卖煎饼为生，生意红火。他们长年累月在鏊子上画着一个又一个“圆”。家乡的煎饼多像一根丝带，一头连着乡村，一头连着城市。
亲爱的朋友，希望你们能来我的家乡做客，品尝那美味的煎饼！
六年级的作文 篇3
春节是中国人民最重要的节日，每到这一天，人们不论身处哪里，都会赶回家与家人团聚，过个团圆年。特别是除夕夜，全家人吃了丰盛的年夜饭，一起观看春节晚会。说起这晚会，那可少不了杂技。最让我记忆犹新的是20xx年的春晚杂技——抖杠。
节目一开始，两位“红人”就吸引了我的眼球。一个是身穿红衣连衣裙的姑娘，一个是身穿红色上衣和裤子的小伙子，两人的衣服互相辉映，好不惹眼。说是抖杠，当然少不了“杠”了，只见两个助手为一组，各自抬上两根大约三米长、碗口粗的有弹性的木棍站在舞台中央，我心想：这么细长的木杠，普通人在上面站都站不起来，更别说是表演了，他们会有什么样的'表演什么呢？我睁大眼睛目不转睛的盯着电视屏幕。只见两位红衣人翻身跳上杠，先来了两个热身动作，在木杠上连续两个后跃翻，像在平地上似地，面不改色心不跳，赢得了台下观众的阵阵掌声。
接下来精彩连连，只见姑娘优雅地向对方一指，小伙子便双腿轻轻一跃，蹦的老高，先是一个后翻360度，然后是一个团抱后转720度，看到他稳稳的落到杠上，观众都屏住呼吸，连正在忙碌的妈妈也停住了手中的活，看的入神。接着是姑娘表演，只见一个后翻720度，一个燕子高飞，好不优雅。看她飞的那么高，我担心她会掉下来，可是姑娘也稳稳当当的站在了杠上，“好！”爸爸带头鼓掌。
接下来姑娘拿出一个直径大约有1米的圆环，站在杠上，这又是要表演什么呢？正在我疑惑时，那姑娘竟把圆环当成了绳子，在杠上跳绳呢，一个，两个，三个，我的心都提到嗓子眼了，紧紧抓住妈妈的手，小声说：“稳住，稳住，千万别掉下来。”台上一点保护措施都没有，这要是掉下来，肯定是粉身碎骨！可姑娘动作娴熟，每次都稳稳的站在杠上，赢得了观众的喝彩。
看着精彩的表演，我记起那句俗语：台上一分钟，台下十年功。他们能做出这么高难度的动作，动作你们娴熟，可想而知台下他们得付出多少心血啊。我从心底由衷的敬佩他们。
人生就像一个大舞台，我们每个人都是主角，心有多大，舞台就有多大，因此，我们要认真的对待所有事情，让我们的人生更精彩。
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