六年级作文300字

六年级作文300字

　　在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的六年级作文300字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

六年级作文300字 篇1

　　在学校里，我最喜欢星期三和星期五，因为每逢这两天，就会迎来我最喜欢的美术课！陈老师，您知道吗？美术课有您的身影，有您的指导，这就是我喜欢上美术课的原因。

　　上美术课的时候，您总会用轻柔的声音跟我们上课，认认真真、仔仔细细地教我们画画。谢谢您，陈老师，您对我的悉心照顾，我一直记在心里。您爱护我们，我们要向您表示感谢。

　　有一次，我画了一幅画，您看了以后，说：“欣怡，你画的这幅画还不算好，还要修改一下。”我说：“好。”但是我左看看右看看，还是不知道怎么改。您又走过来了，细心地教我该怎么画好一幅画。您告诉我哪里该画粗线哪里该画淡线，哪里该涂深色哪里该涂浅色，哪里该用什么色会更好看。在您的帮助下，那幅画修改好了，变得更漂亮。您很开心，我更开心。

　　现在的我，画画水平越来越好了，弟弟的美术作业都是我帮他完成。从一年级开始到现在我都在美术队里学习，因为那里有您！陈老师，是您让我画画的`技艺越来越好。

　　陈老师，您是一朵鲜艳的花，我是一片绿油油的草叶。您用知识甘露，浇开我理想的花朵，陈老师，谢谢您！

六年级作文300字 篇2

　　自从万伟买好象棋之后，我们俩都会在空余时间走上一遭。

　　“将军，将军，”我嘴里不停地喊着。而万伟呢，则是一脸囧相，脸上仿佛写着“不甘”二字，眉毛皱起，双眼盯着象棋一动不动，双手时不时地拧着衣角，最后才低声细语地说了一句：“我输了。”

　　我的耳朵可尖了，就算万伟发出的声音如蚊子一般，我也能听到。“哈哈！万伟这是第几次了！”我得意洋洋地喊着，恨不得全世界的人都听到。而每次迎来的`总是那句话：“再来啊！”虽然我每次都会赢，但是我还是要和万伟下，想让他明白中国象棋的博大精深所在。哈哈，我又自大啦！

　　万伟下象棋，总是手忙脚乱，像一只无头苍蝇似的，没有一点主观念。只要别人说走哪他就走哪。而我呢，总是会把那些人轰走，说：“别人下棋，你指指点点地干什么，又不是你下。”把那些人轰走后，万伟就手忙脚乱了，就像一位元帅没有了左膀右臂一样。

　　真希望万伟能在我的磨练下，有点主见，不再那么听人摆布。

六年级作文300字 篇3

　　有人喜欢山间小溪，认为小溪意味着默默的进步；又有人喜欢树林，认为树林象征着深不可测，简单地说就是幽深；还有人喜欢湖泊，想着湖泊的那份清新而我则不同，我认为学校就是一处美景。

　　每天，同学们的欢声笑语，读书时那异口同声的声音，与花坛，与操场形成一个和谐的美。那种美，很难体会，因为那是快乐的我们与花坛中草木的快乐所交融的美。每当我看到这种美时，脸上不由得露出与这种美相似的快乐心情。

　　晴天，阳光洒在花坛中，草木们欢乐地向我们致笑，我们则为身在这种和谐之美中而欢笑，跳跃，笑容像那灿烂的阳光一样闪烁着光芒，在校园里随处可见。这时，我们与花草一起笑，这就是一个美景。

　　阴天，天灰蒙蒙的，我们的心里也像那天空一样灰蒙蒙，没有了晴天的那种极端的`欢乐。乌云，给花坛里抹上了一点灰色，我们无法极乐，草木们也不会，学校里的欢声笑语越来越少。但是，这也是一种统一的美景。

　　这种美，正是大自然和谐统一的美，小溪、树林、湖泊等，没有和谐，谁会它美，谁来与大自然同乐？所以，世界上根本没有什么美景，只有和谐才能美！

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