六年级年的作文5篇(精)
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的六年级年的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级年的作文 篇1
“啪啪啪……”在快乐作文的课堂里，传出了一阵又一阵掌声，时而强，时而弱。这到底是在干什么呢？就让我们一起来看一看吧！
今天大宝老师和我们玩了一个名叫“掌声的魔力”的游戏。规则是：藏者要把一个东西藏在教室的某个角落，寻者要去找到这个东西，期间，同学们用掌声做提醒，离东西越远，掌声越小，离东西越近，掌声越大。
我幸运地被选到了藏方，而与我对阵的寻方是潘昱成。20秒藏东西倒计时开始了，我心里想：我必须用我的智慧逃过潘昱成的“火眼金睛”，可是藏哪儿好呢？忽然，我灵机一动：我把这东西藏在别人衣服后面不就行了吗？我可真是绝顶聪明啊！哈哈……东西放入了彭浩真的后背。我在心里暗暗偷笑：嘿嘿，看这下他怎么找。
随着一声“请进”潘昱成冲了进来，好像想看透整个教室似的。我盯着他看，还故意装作东西藏在身上很不舒服的样子。潘昱成便在我身上左翻翻右翻翻，突然意识到了问题：“不对，怎么掌声这么小呢？”
他毅然放弃了寻找我身上，而是向后走去。掌声越来越大，甚至有人拍起了桌子。潘昱成想：东西就在这附近。他走到彭浩真身边，掌声大到了极致，都快要把耳朵震聋了。潘昱成在彭浩真的.位置上翻了个天翻地覆，就是没见到东西的影子，他又扒开彭浩真的外套，仔仔细细的看了一遍，还是一无所获。
潘昱成急的抓耳挠腮，原地踏步，热汗直流。终于，时间在倒计时中结束了。彭浩真笑嘻嘻的从后背抽出了要找的东西，潘玉成看后懊悔的大叫：“我怎么没想到后背呢？”
掌声如灯塔，指引我们走向成功的道路。掌声使我们受益无穷。
六年级年的作文 篇2
你是一只“夜光恐龙模型”，是我订杂志时出版社送的，我好喜欢你，你每天都陪着我，就像一个无声的伙伴。
小恐龙，你知道吗？那天老师拎着大袋子来到了教室，我的心都提到了嗓子眼，快把夜光恐龙送给我吧！我盼望着！时间过得好慢，看着同学一个个心花怒放的脸，你终于来到了我的手中，尽管还是一个透明塑料恐龙蛋壳，里面装着白色的“恐龙骨”！我把你小心翼翼地装进书包，因为回到家才可以拼装！时间好难熬呀！
放下书包，我激动万分，终于拼好了！拉上窗帘，关上灯：你的骨架发出了幽幽的绿光，从远处看，像是一团绿色的鬼火，给夜晚的气氛增添了许多神秘！
每当我写作业时，你静静地陪伴着我，黙黙地看着我；我不想写作业时，你就会变得异常严肃起来，好像恶狠狠地瞪着我，仿佛在说：“好好学习吧，长大才能研究我们失踪的秘密！”每当我深夜感到恐惧时，你好像在安慰我：‘别怕，我会保护你的'!’当我写完作业时，你好像关心地对我说：快点休息吧!”当我早起读书时，我好像听到了你的鼓励：‘加油！一分耕耘，一分收获！’
你就像一个无声的伙伴，日日夜夜陪伴着我，鼓励着我，看着我一天天成长，一天天进步！你是一个多好的伙伴呀！
六年级年的作文 篇3
前不久，我们这里下了一场雨，这雨真怪，时而急，时而缓，时而大，时而小。
清晨，打开窗户，窗外迎接我的是小鸟动听的歌声，鲜花阵阵的芳香，泥土鲜美的清香。我享受着，但天还是那么的阴沉，一看就是小雨点在天上又待不住了。不一会儿，雨淅淅沥沥地下起来。不过这些小雨点都挺厉害，“进攻”不一会，大地就被它们占领了。
突然，一声响雷，一道闪电，几朵又大又黑的'乌云迎风而来。忽的一下，雨渐渐变大，从淅淅沥沥到叮叮咚咚，从叮叮咚咚到噼里啪啦。然后街上有多了一些伞，有紫的、蓝的、粉的、透明的……，这些伞有像中鲜艳的蘑菇，似雨中娇艳的花朵。不过这雨像从天上下来的千军万马，扑向大地。
千军万马走了，又下来了娇滴滴的小姑娘。
天渐渐变晴，出现了一道彩虹。哇！彩虹的颜色真漂亮！红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这真像天上仙女的丝带，嫦娥的丝绸。
我喜欢夏天的雨！如鸟儿喜欢天，似鱼儿喜欢水。啊！夏天的雨，一抹去了人们的烦恼，带来的是愉快！
六年级年的作文 篇4
柏晗有人赞美太阳，因为太阳给人带来温暖；有人赞美月亮，因为月亮像慈祥的母亲；有人赞美鲜花，因为鲜花给人美的感受；有人赞美绿叶，因为绿叶让人心旷神怡。而我却赞美一颗颗平凡的石子。看那一颗颗石子，形状不同，颜色各异，有的大，有的小，有的美，有的丑，有的光滑，有的粗糙。可别小看这些石子，任何一样自然界的物体对生活都是有用的，所以古人说：“天生我材必有用嘛！”石子也一样。
当你走在宽敞的马路上，你是否想过这是怎样形成的？这都是用一颗颗平凡而又不起眼的石子组成而来的'呀！这对人们起到了很大的作用。别看它只是一个不起眼的小东西，有时往往会因为缺少一个平凡的东西而什么事都做不成。要是自然界没有石子，宽阔的马路会形成吗？高大的建筑会砌起吗？起伏的山峰会有吗？不，不会。可是生活中有的人认为扫大街、疏通厕所、清理粪池等低贱的职业很丢人，可是我们的社会却不能缺少这种不怕脏，不怕苦，不怕累的人。山为什么如此高大，因为它不排斥小石子；海为什么如此深广，是因为不排斥细水流。石子，你牺牲了自己的自由，却把方便带给了别人这，不是我们要学习的精神吗？
六年级年的作文 篇5
上课铃响了，同学们快步回到座位上，端端正正，安安静静地等待老师的到来。
突然，校园的喇叭里传来了声音：“请全体教师到二楼多媒体教室开会。”
教室里立刻沸腾起来，“哎呦！”不知是谁被满天飞的纸团砸到了，顺势又将纸团扔了出去，接着，班里玩起了抛纸团的游戏，白色的纸团被掷出后在空中画出一道优美的弧线，最后被接到的人再一次扔出去……也不知是谁打了个足以令人震耳欲聋的喷嚏，震得教室大地摇撼。调皮的男生大声朗诵着改版的'《静夜思》，惹得同学们哄堂大笑……教室里各种喊声此起彼伏，各种笑料层出不穷。
这时，一个爱耍小聪明同学对他的同桌说：“从前有座山，叫安史山，山里有座庙，叫安史庙，庙里有个老和尚，叫安史和尚，那么和尚骑的驴叫什么？”他同桌不假思索地说：“安史驴。”同学哈哈大笑，让他同桌读一下谐音，同桌立刻明白了他的不怀好意，而他同桌也不甘示弱，在纸上写下：岸似绿，岸似透绿，岸似透黛绿。并让他念了下来，这时，他同桌哈哈大笑，又在纸上写下了这些字：岸=俺，似=是，绿=驴，透=头，黛=呆。同学连说：“你，你……”
突然，不知是谁喊了一句：“老师来了！”顿时，赶紧抓起课本装模做样的看了起来，把书拿倒了却也装得一本正经。班里的空气似乎凝聚了，过了片刻，见没有老师，刚静了几秒的教室又热闹起来……
靠近走廊的学生发出了以及红色预警：老师来了！老师来了！我以为又是谁的恶作剧，却不承想，老师真的来啦！
看到这场面，班长坐不住了。他拿起粉笔，用红粉笔在黑板上写下了几个大大的字：不许下位。相反，这非但没有管用，反而又引来了许多笑料。爱惹是生非的男生在“不许”后又添了一个“不”字大声喊叫起来，发出怪声，这样一来，黑板上的字就被他念了“不许不下位”。看到这情景，我们不由地哈哈大笑起来。这时，另一个调皮鬼也来劲了，也表演起来。他呢，不是添字，而是去掉两个字。此时又变成了“许下位”。我们大家看了，个个笑得前仰后合。
【六年级年的作文】相关文章：
六年级作文_六年级作文01-21
六年级年的作文07-20
六年级年的作文[经典]07-24
（经典）六年级年的作文08-26
(精选)六年级年的作文08-20
（精选）六年级年的作文09-01
[经典]六年级年的作文09-03
(经典)六年级年的作文08-19
六年级年的作文（经典）08-24
【精选】六年级年的作文07-29