六年级年的作文
在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的六年级年的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级年的作文 篇1
亲爱的奶奶：
您在天堂里过的好吗？我从一出生一直都没有见过您。您知道吗？我从上幼儿园那一天开始，一直在问爷爷，奶奶在那里，我很想见她。爷爷伤心的'落下几滴泪水，说，奶奶去了一个非常遥远的地方，见不着她。我说：“爷爷，我们可以去找奶奶呀？”爷爷说：“找不到，找不到。”
在之后的日子里，我不停的问，可是谁也不跟我说清楚，都说奶奶去了一个很远的地方。直到前几年，爸爸妈妈给我说：奶奶去世了。我当时很惊讶，原来一直没有见过面的奶奶原来去世了。我哭了，哭得很厉害。我跪在奶奶您的墓前，看着那张黑白画像，我很伤心。
奶奶，您知道吗？您的孙儿是跟着爷爷的行。叫杜玉，您太狠，看了大姐、大哥、二哥，也就不好您小孙子一眼。我现在上了六年级，快毕业了，我有一个好老师，还有一群好同学、好朋友。大伯和二伯经常说我学习是我们三兄弟学习最好，最有出息的一个。我大哥经常去网吧，彻夜不归。二哥学习不好，就知道跟一群人干坏事，偷钱，把大伯都气病了。
奶奶，我希望有一天你托梦过来，让孙儿好好看你几眼，好吗？
六年级年的作文 篇2
春天正是植树的好季节。
今天，春光明媚，风和日丽。我和爸爸去参加植树活动 。
我们来到位于元宝山的一块平地上，非常多叔叔、阿姨都带着孩子一起来了，这块平地上一下子就热闹起来了。我们开始种树，爸爸拿着锄头用力地往地上挖土，我拿着铁锹帮着铲，非常快我们就挖好了一个土坑。我去拿来一棵树苗放在坑中间，用手把它扶正，爸爸用锄头把周围的'泥土填回到坑里，一棵树就种好了。我又去旁边提来一桶水给小树浇水。就这样，我们接连种了五棵树。这时候，爸爸和我都已经满头大汗了。周围的叔叔、阿姨也都种得非常认真。不多时间，这块空地上就种满了小树苗，整整齐齐地排列在那里。爸爸拿来小卡片，帮我写上名字和我的祝福“祝小树快乐成长！”，然后把卡片系在树干上。
这块平地一旁挂着一条横幅，写着“低碳达人——邀你共造碳补偿林”。爸爸告诉我，那是因为平时大家开车，汽车排放的尾气中有大量的二氧化碳污染了环境。树木能够吸收二氧化碳，可以净化空气。因此，这次我们来植树，是对空气污染的一种补偿。我听了以后，更加明白了一个道理：保护环境，人人有责。
六年级年的作文 篇3
好久没有踏上这块自己文字的故土，离开只是选择逃避而已，它没有任何作用。
不知觉期间，初中的1年过去了，这一年如一道天光，急瞬的，冗杂的这自己无尽的感慨和叹息，有时真的不知道自己有什么感触，一点点的迷茫加上一点点的收获，这一年我走过的'太多，我明白自己的梦的方向，或许这早就依稀存在的，不知道自己当再次开学时站在那片我当初踏入的土地，我又会有何感想，站在那我只有静默。不知道自己当再拿起本子看到上面，那触目又无比真实的初二时，我又会怎么想……
人生走的真的很快，不知觉的期间我踏出了童年，不再听到那听惯了的童话，我不知道自己又将，用哪一种新的面貌，新的心态告别我的3年初中，我又不知道自己怎样又踏入今后的路，一切的未知……
夏一个可爱的名字，带这他的独特又来到我的面前，那熟悉有陌生的身影……
太多的感慨，太多的感动，太多的感触，让我明白自己其实一直都很快乐，也不寂寞，自己的感觉只是一种无法说出的莫名吧！
摇曳在岁月里的年华……有一只蝴蝶……用它的心去感受着……
六年级年的作文 篇4
你们知道我的座右铭是什么吧？告诉你们吧，是“尺有所长，寸有所短。”意思就是尺与寸相比，尺长于寸，但是在某种情况下相反。它比喻人和事物各有长处和短处。
尺，好比一位“大作家”，头脑灵活，长华横溢，富有罗缉思维，但他也有不会的事情，这就是“尺”的“短”。寸，好比一个逢头垢面的“采药人”，不善言谈，表面上很粗俗，但他熟悉各种药类，并熟悉配方及用途。假如有一天，作家去山上旅游，不小心被蛇咬伤了，采药人便拿出草药为作家治疗。这就是寸的长。
曾经，我看过一个“犀牛与犀牛鸟”的故事，内容是犀牛非常庞大凶猛，就连老虎大象都要让它三分，但是寄生虫虽然很小，却可以趴在犀牛身上吸它的`血。这时，个子很小的犀牛鸟就能帮犀牛除去身上的寄生虫。
还有篇文章写的“长颈鹿和羊”的故事，长颈鹿因为个子高，站着就能吃到高墙内的嫩草，羊因为个子矮，怎么踮脚也够不着。墙内有嫩嫩的草，墙上只有一个小洞，羊可以很轻松地钻进洞，吃里面的嫩草，而长颈鹿因为个子太大，它怎么也进不去。还有“龟兔赛跑“等故事……由此可见，人也是一样，各有所长。
在生活中，我想大家应该都知道“尺有所长，寸有所短”道理，人无完人。不要觉得自己很没用，觉得自己很低微，因为每个人都有自己的优点和缺点，要对自己有信心。学习中，也不要觉得自己成绩很好，很了不起，骄傲自满，因为每个人都有自己的缺点，不可能十全十美，我们要改正缺点，发扬优点，做一个全面发展的好学生，长大为国家多做贡献！努力吧！
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