六年级年的作文
无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的六年级年的作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
六年级年的作文 篇1
在我成长的过程中,充满了快乐,也充满了挫折,更充满了因小时候无知而犯下的笑话。
如今,一些事早在成长的长河中被我遗忘。但有一件事我却记忆犹新。每当想起时,我总会暗自发笑。
记得那天,骄阳似火,滚滚热浪迎面扑来。树叶被晒得都卷成一团,似乎怎么掰都掰不开。河水也下降了好多,也烫了好多,似乎变成了烧滚的热水,连鱼儿都蹦出水面抗议。
我刚刚从幼儿园回来,汗流浃背,脸热得通红。身体里的水份似乎已经被太阳晒干,变成一块人干了。我快步跑到冰箱前,打开冰箱。一股冷气从冰箱里散发出来。又白又凉的冷气慢慢笼罩了我的全身。啊!真爽!身上的每一个毛孔都张大了嘴巴,尽情,贪婪地吸着冷气。冷气渐渐布满我的全身,我快变成冰块了。
我迅速拿起一根大大的冰棍,张大了嘴巴,猛得把冰棍塞在嘴里。爽!爽!太爽了!不一会儿,牙齿就冻得直哆嗦。没办法,我只好把冰棍从口中取出,把冰棍放在舌头上。突然,我感觉到不对劲,舌头怎么缩不回来了呢?它被冻在冰棍上了。这可急坏了我。我可不想变成“大舌冰棍怪”啊!!!
我急得像热锅上的蚂蚁。忽然,我想到太阳能把冰融化,舌头不就能化险为夷了吗?还没想完,我便飞快跑到门外,抬起头,伸出粘着冰棍的舌头,闭着眼睛,进行独特的'“阳光治疗”。渐渐地,我感觉到舌头上有点水,也可以动了。我见时机到了,就赶紧把舌头缩回嘴里,手不停地拍着胸:“还好,还好,没冻住。”
后来我把这件事告诉了妈妈,妈妈听后,哈哈大笑,说:“由于冰棍的温度很低,舌头是热体并带有水珠,吃冰棍产生了热传递效应,舌头上的水珠遇冷凝固成冰晶,继续进行热传递!由于细胞内,大部分是水分,所以,舌头会被冻住。”听了妈妈的一番话,我似懂非懂地点了点头。我现在想起小时候做的傻事就觉得好笑。看,小时候的我多么幼稚可爱呀!
六年级年的作文 篇2
白驹过隙,时光荏苒。转眼间我已成为一名六年级的学生。上了六年级,我发生了很大的改变:生活中,课堂上,操场上无不呈现着一个个精彩的我!
生活中,我养成了良好的行为习惯。力所能及的干一些生活小事:周末,我自己洗袜子、洗鞋;经常帮父母洗碗、摘菜。同时,我还是一个信守承诺的人。记得有一次,我和同学约好去荆山玩,但因家中临时有事去不成,又联系不上同学们,没办法,我硬是跑了几里路去告知他们。这就是生活中勤劳朴实的我。
课堂上,我踊跃发言。数学课上,一题多解时,往往和同学们争得面红耳赤;语文课上,同学们那抑扬顿挫的读书声常常令我陶醉;英语课上也毫不逊色,那标准的发音,使我仿佛至身于英国街头;科学课上,老师那生动的讲解,使我在科学的迷宫中流连忘返。这就是积极向上的我!
操场上,我和同学们在体育课时你追我赶,互不相让。课间操那整齐的步伐、铿锵有力的口号声展示着我班团结向上的风貌。在这里留下了我们成长的'足迹。这就是朝气蓬勃的我。
六年的学习生活,我学会了许多知识,更有许多做人的道理。它是令人回味的,同样也是精彩的!
六年级年的作文 篇3
“呜——”又是那胖胖的水壶叫了起来,妈妈在干重要的事情,所以我就自告奋勇的去倒水。
我战战兢兢地拎起水壶,这是我第一次洒水,以前妈妈总是怕我烫到,一直没让我去做这件事。俗话说的.好:“万事开头难!”我吃力地拎着水壶,水壶在左右摇摆着,还有水不停地往外蹦,我吓得差点就想松手。可是假如松手,妈妈一定会说我这点小事都做不好,算了,我去找热水壶吧。
我先来到内卧的卫生间,左顾右盼伸长脖子寻找水壶。“呀!”我大叫一声,水壶好像在我的卫生间里!我马上跑到我的卫生间,咦!热水壶怎么不见了,从卫生间蒸发了?我大吃一惊,糟了,一定是妈妈拿到厨房去了,我的水壶姑奶奶呀,你怎么忍心让我白跑这么多路呀!于是我再次拎起沉重的水壶跑到厨房,天哪,热水壶果然在那里。我急忙打开瓶塞,开始倒热水。
“呼——呼——呼——呼…”水慢慢的满起来了,可毕竟是第一次,我控制不好,水跑出来了,溅了满地。我不干了,我赌气地扔了水壶,找瓶塞,找了半天也没找到,终于找到了,我开心极了,坏心情全没了。于是我拎起已经轻了很多的水壶,开始找另一个热水壶的踪影。
转遍了半个家,也没找热水壶,我放下水壶,揉了揉酸酸的肩膀,嘿,会不会在妈妈房间里?我马上跑了过去,可是太激动了,水壶居然没拿。我只好原路返回,拿来了水壶,洒好了水。
当我累得气喘喘嘘嘘,把水壶放回煤气灶的时候,妈妈出好了试卷,转过来对我说:“郑歌长大了,能帮妈妈做事了。”
对,我长大了,要学会帮助妈妈做事。
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