六年级作文

[精]六年级作文4篇

　　在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的六年级作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级作文 篇1

　　今天晚上，我在厨房里洗碗，妈妈在客厅里吃苹果。妈妈吃完苹果后，就把垃圾桶放进了厨房，我脑子里突然有了一个怪念头：用妈妈削下来的苹果皮洗沾满油脂的碗。结果发现用苹果皮擦拭有油的碗后，原本满是油脂的碗竟然会变得很干净。

　　这是为什么呢？我带着好奇的心情地重新做了一下实验，再次用削下来的苹果皮擦拭沾满油脂的碗，洗那些讨厌的`油脂，可是油脂真的不见了，原本满是油脂的碗又变得干净起来。奇怪，难道苹果里也含有洗洁精吗？为了弄清楚这个奇怪的问题，我认真地反复做着实验，还把几天前削下来的苹果皮也找来试试，对照试验以后发现，刚削下来的苹果皮能把碗里的油脂擦拭得很干净，几天前削下来的苹果皮擦拭油脂的效果要差一些。然后，我又找来梨皮，一遍一遍地试，发现它都能擦拭油脂，但还是刚削下来的水果皮擦拭油脂的效果最好。这到底是为什么呢？难道水果皮里面真的有黏乎乎的洗洁精？我绞尽脑汁，终究百思不得其解，于是，我只好去查资料。

　　我拿起百科大全，用焦急的目光搜寻着一排排清秀、整洁的文字，终于，在我充满希望与期盼的目光下，终于千辛万苦找到了资料，资料显示说明：果皮里富含果酸，果酸可以溶解掉油脂。另外，刚削下的果皮中，果酸的含量比较多，所以洗涤效果会更好。我还得知：洗涤剂能去除油污是因为其中含有有机化合物，且大多含有磷。含有洗涤剂的水，排入江河后，会污染水体和大地，危害动植物的正常生长发育。残留在餐具上的洗涤剂还会对人体健康产生危害。

　　哈，原来，看似不起眼的长条水果皮也有着这么大的作用啊！看来，我们要多多仔细观察生活中处处的奥秘了！

六年级作文 篇2

　　古人云：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”我们每个人都有一面“镜子”，我也不例外。遇到好的榜样，就应该“择其善者而从之”。

　　有这么一个人，她获得了诺贝尔生理医学奖，填补了我国无诺贝尔科学奖的空白。没错，她就是——屠呦呦。

　　屠呦呦是中国药学家，她发现了可以用来治疗疟疾的青蒿素。她的发现挽救了南亚、非洲和南美洲等国家数百万人的生命。也因为这项发现，她成为了首获诺贝尔奖的中国人。在屠呦呦获得诺贝尔奖以前，许多青少年的理想是成为科学家、宇航员。但随着网络发展的突飞猛进，很多孩子的思想被网络侵蚀。他们不再想成为科学家，而是想成为有名的明星、坐在家里就能赚钱的.主播。而屠呦呦的出现，重燃了青少年想成为科学家的理想。

　　在屠呦呦获得诺贝尔奖的背后，是无数次的失败。她为了提取青蒿素，实验了191次才成功。为了知道提取出来的青蒿素效果如何，她和实验组亲自服药尝试，她本人还因为服药过多导致肝中毒。

　　屠呦呦坚韧不拔、无私奉献的可贵精神深深打动了我。她和实验组为了攻克技术难关，提取出青蒿素，居然还以身试毒，这种不怕困难、勇敢尝试的精神值得我们学习。

六年级作文 篇3

　　不记得是在何时的美术课上，那一串动作和无瑕的微笑封存进我的记忆中。

　　以前的同桌是我的好朋友，她浑身没有一点美术细胞，每次上美术课都像被霜打过的茄子——蔫了，趴在桌上，无精打采。一次，无意间看到她正拿着一块橡皮，在书上擦来擦去。我好奇的探过头去，问道：“你在干嘛呀？”她把手拿开，无奈的朝我笑了笑。我这才看见，书上不知被哪位仁兄留下了一个大大的脏兮兮的脚印。

　　“你不用擦的，反正又不是你的书，循环使用的嘛，等下一个倒霉蛋去擦吧！”我不禁用手指着她，笑她傻。她头也不抬的回答我说：“那怎么行，只要书还在我手里一分钟，我就有责任保护好它。再说了，我也要为别人着想啊！”突然间，我为自己刚才那庸俗的想法感到羞愧，她的形象在我心中顿时高大了许多，一种敬佩之情油然而生。我细细的端详着她那专心致志的样子：一只纤纤玉手轻轻地按住书的一角，另一只捏着橡皮，小心翼翼的擦着污渍，不时用手掸去有些发黑的.橡皮屑。柔风吹动了她的发丝，她那长长的眼睫毛撩动了我的心扉，不算太大的眼睛里散发着迷人的光彩。我由衷的感叹，真是自愧不如，如果是我，一定没有如此的心境，准会先跑去兴师问罪，同时最多也只会象征性的乱擦几下就好了。不一会儿，一本崭新的课本出现在我的眼前，翘起的地方也被细心地抹平了，散发着油墨清香。厉害啊！”对于我的夸奖，她害羞地笑了笑，露出两个浅浅的小酒窝，仿佛一朵出水芙蓉，淤泥不染。

　　文明，在此刻被诠释地淋漓尽致。你看见了吗，文明之花在你我身旁悄无声息的绽开，不雍容华贵，但却清新淡雅，留下一份馨香？你听到了吗，文明那首轻快地小调，正在为世间迭唱，不沉重肃穆，但却淳朴，脱俗？

六年级作文 篇4

　　灿烂的阳光照耀在校门前的小河上，显得格外耀眼。透过窗纱，小河上一艘只穿正悠闲的向着前方驶去。小船上什么也没有，而只有我的希望……

　　那丝阳光在前给我引路，此时，我正要参加一次至关重要的比赛：科学实验操作大赛。虽然我对科学比较拿手，可还是避免不了紧张的心情。

　　“嘿。”是谁在叫我？转身一看是我的同伴和老师。老师把我们带入等候室。“哇，人好多。”这使我的紧张心情又增加了，多少个学校的精英汇聚在这里啊！我开始惧怕这次比赛。我闭上眼，脚趾抓地，不停地吸气又呼气，使自己能提神，增加几分信心。

　　经过抽签，是两个小时后的第三场比赛，这个消息使我足以放松一下。

　　两个小时后，我被带入比赛场地，我全身发抖，似乎有一股紧张气息使劲想从我的口中呼出。比赛开始，我全力以赴，将全部精力投入当中。我捧起烧杯，将盐倒入水中，后又以敏捷的身手将两个杯子中的溶液搅拌，实验结果出来之后，填入表格。开始第二个实验，我小心翼翼地拿起酒精灯，点燃，又将盐水倒入烧杯中，将其用火溶解。“叮”一声钟敲响。“时间到。”

　　听到这个声音，大家都停了实验。

　　我走出比赛场地，阳光比来时更灿烂，我一步一步往校外走，脚步声在走廊里格外清脆响亮，我嘴角露出一丝微笑，预想着未来的结局。

　　回到校门前，我折了一艘小船，把它放在小河里，在晚霞下是一道特别的风景，也许这次比赛我没有得奖，但它还是载着我的'愿望，我未来的梦想，还有我的希望驶向远方的那片海岸……