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六年级作文：收获快乐（精选17篇）
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的六年级作文：收获快乐，希望能够帮助到大家。
六年级作文：收获快乐 1
光阴似箭，日月如梭，转眼间，开学一个多月了，坐在窗边，静静回想，一个月，我又收获了多少?
刚开学的时候，早已厌倦了假期无聊空虚的生活，便带着一分好学与渴望走进了初二生活，为了不使自己落后于别的同学，便埋头苦干，忙碌的笔尖划过一张张白纸，留下了密密麻麻的足迹;嘴不停地读着课文，以至于变得僵硬;绞尽脑汁的思考每一道难题，去提高自己的水平;心中烦乱的去背会繁琐的总结……比起从前的学习态度和生活，是天壤之别。
可即使是这样，也从没有一个同学轻言放弃，因为我们知道这才能使我们磨练意志，勇于挑战，谁都明白一个月后的考试，又是对我们的检验，今天的努力是为了明天的微笑。
考试终于来临了，面对试卷，同学们镇定自若，不慌不忙的答完了题，然后反反复复的去检查，而对于我来说，每考完一门，心中的压力就减少了很多，因为要从二十八名回到从前，这无疑是对我的又一次考验，如果没考好，这又会给我带来重重的打击。可是，成绩却出人意料的发生了改变，我又前进了，成为了十五名，虽然并不高，但比起上一次我有了进步，又为争取第一名留足了空间。
刚从喜悦中平静下来，又迎来了激动人心的.运动会，我虽没有报名，但又不是没有参与，我与大家同观看、同欢乐，可也留下了一点遗憾。比赛场上，有的同学奔跑飞，展示了他们的飒爽英姿;有的同学尽力而为，只是流下了惋惜的泪水;有的同学兴致勃勃，拍下了操场上动人的一幕;有的同学则静静的坐着看书，但也忘不了欢呼……祝贺声、哭泣声、欢笑声、欢呼声、笑声、掌声，此刻都混杂在一起，充满了整个校园，给我们留下了美好的回忆!
一个月，有喜有悲;一个月，有哭有笑;一个月，有苦有累;一个月，有甘有甜。洒下一滴泪，滴下一滴汗，熬了数个夜，得了一份欢乐。一份耕耘，一份收获。一个月的收获有多少?
六年级作文：收获快乐 2
播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运;而我播种辛勤，收获快乐。
有人说：“简单一点，再简单一点，这就是生活。”我深刻地感受到在与时间赛跑的日子里，生命是这么的短暂，青春是这么的充满活力。学习的知识就像年轮，随着时间的流逝，它在你的头脑里一点一滴地刻写着痕迹。人生是一个不断学习的过程，在这个漫长的过程中，我逐渐学会了做人的道理，学会了如何生存，学会了享受这一切——人生的美好。
我感慨于时间的流逝似流水无痕，所以我加倍珍惜时间。在明年的那一次决定命运的考试前，我的生活就是一片书的海洋。奥斯特洛夫斯基说：“生命只有一次，不要因碌碌无为而悔恨。”他说到，也做到了，这才有了一部闪烁着生命激情的不朽巨著——《钢铁是怎样炼成的》。从与时间的赛跑中，我懂得了“少壮不努力，老大徒伤悲”的真谛。是的，在学习的田野上，拥有同样的阳光，充足的水源，但最后长出的果实甜美与否，就要取决于它所得到的肥力高低。我们在简单的生活中忙碌地学习，努力制造能量，在不断的努力中等待明年取得收获。
我深深的懂得“一分耕耘，一分收获”的道理。所以，我握着知识的锄头在学习的田野里辛勤地劳动着。当我在学习语文时，我会先记住一些学习语文的.技巧，再通过一篇篇有趣的课文来掌握那些技巧，不断地练习，直到能灵活运用为止。这样一来，我不但掌握了学习方法，还扩大了自己的阅读量，从文章中体会到了更多生活的感悟。相比之下，从做数学题中获得的快乐就更多了。在明亮的教室里，和要好的同学一起研究复杂的数学题，真的是一种莫大的享受。大家时而因不同的观点不断争执，时而各自埋头苦想，不时地小声交流思路，最后又因终于解出了一道难题而欢呼不已，那种兴奋劲儿不是用语言就能形容出的。虽然解题的过程很艰辛，但是因为靠大家共同努力思考出了正确结果，就是对参与解题的每个人的最佳奖励。
收获快乐就要“辛勤一点，再辛勤一点地去播种”。我相信播种辛勤一定能收获快乐。
六年级作文：收获快乐 3
好累啊!
我感觉全身上下的骨头好像都变软了，要不怎么连站都那么费劲。刚才，妈妈叫我去吃饭，我居然摔了一跤。唉，都是运动会惹得祸!
昨天，学校举行运动会。长着一副瘦身板和两条细长腿的我成了运动员们的“保姆”。我拿着矿泉水，跑向一个个塞点，为他们送水;捧着面包，让他们充饥;拿着照相机□精彩的瞬间，让快乐永驻;搬出一把把椅子，放在阴凉处，供他们休息。他们奔跑，我陪跑;他们休息，我服务。
能不累吗?可我又好幸福，好快乐!
虽然我不是运动员，但我是五年级二班十四名运动员的`“最佳拍档”!
比赛前，我马不停蹄地奔向各个赛点，为他们减压，让他们以更好的状态进行比赛。我愿意!
比赛时，我陪着他们跑，陪着他们跳。他们跑八百米，我已跑了一千多米;他们每人跳六下，我已跳了无数下。我不累!
关键时刻，我不顾男孩子的形象，扯着嗓门、跺着脚喊“加油”。我不管!
精彩处，我冒着危险拿着照相机□。我乐意!
跑完八百米长跑，我扶着他们走出操场，拉着他们坐下来，为他们按摩。我高兴!
休息时，我为他们拿零食，两个手捧得满满的;我用衬衣给他们扇凉，还把自己的好吃的留给他们。我快乐!
他们拿了奖牌，给班集体赢得了荣誉，我像疯了似的跳着，叫着。我光荣!
我很累，可是我很快乐!
六年级作文：收获快乐 4
随着“嘟”的一声哨响，我轻松地放下了手中的笔，信心满满地看着试卷上写的密密麻麻的字母，不由自主的地呼出了一口气。结束了学校的英语期末考试，我感觉这次的考试成绩肯定要比以往任何一次考的都好，这一刻我如释重负。
放学了我一边哼着小曲儿，一边迈着轻快的.步伐，不知不觉中就到了家门口。我刚一进门，就直奔厨房找到妈妈，我对妈妈说：“妈妈，我有种预感，这次英语考试发挥了我最好的水平，肯定能考出好成绩。”妈妈有一点不相信，但是当她看见我坚定的眼神时也只好朝我点了点头。她说，如果我考的比平时好的话，就给我买一个我期盼已久的毛绒玩具，我兴奋地跟妈妈拉了钩。
离取通知书还有七天，在这七天里我度日如年，感觉时间老人停止了脚步。终于，盼到了拿通知书的时候。老师开始发通知书了，终于老师念到了我的名字：“张育菡，英语九十九分，进步很大。”我当时兴奋地就要从座位上跳起来了，然后三步并作两步地走向讲台，双手接过通知书。
放学回家的路上，我感觉这条路变宽了，树叶更绿了，小鸟也在叽叽喳喳地唱着歌。平日常走的这条路，没走两步就到家了，刚准备敲门，门却自己开了，原来是妈妈听到我的脚步声，早早地就站在了门后。这时我立马把书包扔在了沙发上，把通知书递给妈妈，妈妈接过通知书一看，脸上慢慢的露出了欣慰又惊讶的笑容。妈妈二话没说，转身走进她自己的房间，把她早已准备好的毛绒玩具送给了我。我看着自己期盼已久的毛绒玩具，高兴地把它高高地抛起，又紧紧地接住。
此时屋子里充满了欢乐的笑声！通过努力获取的果实是那么甜美，那么让人愉悦！
六年级作文：收获快乐 5
“妈妈，快醒醒！快醒醒！”这天早上我兴奋得一大早就睡不着了，把熟睡中的妈妈叫了起来。因为，妈妈这天要教我包饺子。
我踮起脚，拿下围裙。熟练地穿上围裙后，在妈妈的指导下就开始和面了。先取出一个小盆，把面粉留意翼翼地倒进去，再一点一点的加水，开始揉面。“好凉，好粘手呀！”我大叫起来。妈妈冲着我哈哈的笑了起来。
最后，我揉好了面，一点点地洗掉手上如“口香糖”一般的面粉。我拿来又粗又长的擀面杖。把揉好的`面团放在桌子上。用擀面杖使劲地来回擀。我用手背不停地擦额头上的汗水。心想：可真累啊！妈妈平时一个人包饺子可真辛苦啊！一张面皮擀好了。妈妈拿出一个圆形盖子，往面皮上一盖，像变魔术一样一个圆圆的饺子皮就出来了。我尝试着盖了几个，觉得挺有意思的。
这时妈妈拿出一个盘子，切了一些碎肉和葱花，再打上一个鸡蛋，加一点盐、味精提味。饺子馅就做好了。我能够开始包饺子啦！第一次我一不留意手捏重了点，皮烂了，饺子馅涌了出来。唉。我心里想：包饺子的轻重可真难掌握。第二次我又尝试了一次，可又因为捏得太轻了，饺子还没有下锅就散了开来。第三次妈妈对我密述了技巧。于是我按照妈妈的“秘方”去做，第一个完整的饺子诞生了。一个、两个……我们最后成功的包完了饺子。我拍着手开心地跳起来“耶！”妈妈看着我语重心长地说：“乖乖我们做一件事，必须要坚持不懈，不能中途放下哦！对了乖乖你饿了吧？“我使劲地点了点头。
我这天收获了快乐，我收获了劳动的快乐！
六年级作文：收获快乐 6
豆芽是我最爱吃的蔬菜之一，妈妈经常育豆芽给我吃。今年春天，我决定自己学育豆芽，于是，我虚心向妈妈请教，经过几天的努力学习，在妈妈的帮助下，我终于学会了育豆芽这项劳动本领。第五天，我就吃到了我自己育的豆芽了。
其实，学习育豆芽并不困难。只要把绿豆浸泡8小时，放到筛子里，上面盖上厚毛巾，每天细心照顾就行了。我按着妈妈教的方法，每天在毛巾上小心翼翼地洒上一些水，一天洒两次。我把豆芽当成小宝宝一样精心地照顾着，第三天，我惊喜地发现豆芽长了3厘米了，看着豆芽一天一天地长高，我开心极了，心想：哇，我的劳动没有白费耶!豆芽长得好快呀!第五天，我意外地发现：豆芽居然长到10-12厘米了，妈妈说，豆芽可以吃了。于是，我们今天晚餐决定把豆芽炒了吃。我把豆芽一根根从筛子上拔下来，洗干净后，放在热油锅里炒呀炒，加上一些香油、酱油、味精，一盘美味的豆芽就做好了。我夹起一撮豆芽尝了尝，呀，美味极了!除了豆芽的美味，还有我精心劳动的滋味。吃着自己育的豆芽，心里感觉美滋滋的，因为这是我亲手创造的劳动成果。
我体会到：只有虚心学习、大胆实践，用自己勤劳的双手才能创造幸福的生活，只有辛勤的劳动才能创造美好的未来。工人叔叔的劳动，给我们建造了高楼大厦;园林叔叔的劳动，给我们带来了绿化美化的环境;老师的劳动让我们学会了很多知识和本领;医生的`劳动，给我们带来了健康;警察叔叔的劳动，给我们带来了安全的生活。我很高兴，我成功地学会了育豆芽的劳动本领。今后，我想学会更多的劳动本领，让人们收获更多的快乐!
六年级作文：收获快乐 7
随着天气逐渐转凉，时令已经进入了秋天，风淡云轻，瓜甜果香，大雁南飞，芳草萋萋，对于我而言，这无疑是人间最美的季节。
秋季是我最喜爱的季节，在那金黄色的田野上，农民伯伯们都在忙着收割，采摘，忙碌而又高兴。我来到我们家的田野上，看着那红灯笼似的柿子挂满了枝头，饱满圆润，鲜红耀眼。看到那硕大的玉米棒子，金黄夺目。爸爸妈妈望着这一片丰收的景象，不禁喜上眉梢。我看到了心里也很开心，因为他们这一年内所付出的辛苦劳动，最终得到了回报。“一分耕耘，一份收获”，说得不错，凡是那些荒芜、凄凉的现象，都发生在往日里不爱劳动的庄稼人田里。正因如此，我们生活也是同样的`道理：只要有上进心，爱劳动的人就有一定的收获。
就在这万物枯黄的时刻，总有那些不同寻常的存在者——例如红枫。我家房后有一片枫林，枫树虽然样子低矮，但枝繁叶茂。枫叶经霜后，会更加妖艳，色彩夺目。远远看去，就像是一个小型火焰山，壮观极了！每到枫叶凋谢之时，常常是让人最伤心的时候。但是，当我站在枫林里，蹲下去，拾起一片精致的枫叶，擦拭干净，夹进自己的邮册里的时候，是多么的心旷神怡，这一过程也无疑是一种最美的享受。同时，这也是个收获快乐的时刻！
看那充满秋色的花园。花园里全是菊花。看那红的似火、白的像雪、黄的像金、紫的像玉的一朵朵菊花，真是美丽可爱呀！看那千姿百态的菊花，阿娜多姿。有的像喷泉、有的像爆炸头、有的像海葵，形态各异，引人注目，使人流连忘返。
秋季，一个繁华已尽，西风萧瑟的季节，但我却在这里收获到了金秋带给我的那份快乐！
六年级作文：收获快乐 8
“种瓜得瓜，种豆得豆，要想收获快乐，那就得种下快乐咯！”我的朋友，背着她那似蜗牛壳一样重重的书包，绕着我走了一整圈，说了这样一句话。那么，我们又该如何种下快乐呢？
我的疑问还未说出口，我的朋友已经知道我要问什么了。她把她的大书包挂在了单杠上，自己则使劲跳上了单杠，坐在上面对我说：“快乐是有很多种，我认为可以种下的快乐，一定是与你爱好有关的快乐。”她这么一说，我忽然明白她的意思了，我赶紧追问：“那我花时间去做自己喜欢的事情，就会收获快乐了吗？”她皱了皱眉，望着我说：“理论上是可以，实际操作上，因人而异。”
和我的朋友交谈完，我便开始投入到了自己的兴趣爱好当中，只要不用学习的时候，我都将自己埋在那些我喜欢做的事情上，时间久了之后，我便不会再去询问“如何收获快乐”这样的问题了，因为爱好充实了我的课余时间，爱好填补了我思考这些问题的时间，我的所有时间现在都不再是疑问号的填充，而是关于兴趣和爱好的填充，自然而然，快乐也就蕴藏其中了。
“嘿，你最近快乐一些了吗？”我的朋友还是背着她那蜗牛壳似的重重书包，问我这个问题的'时候，我正忙着和与我有共同爱好的朋友解决爱好上遇到的难题，然而她的这一问，却让我真正明白了，我的快乐又回来了。我将喜欢做的事情种下去之后，我果真收获到了快乐。这是一种美妙的状态，是我不再胡思乱想的状态，也是这位朋友不用卸下她的“壳”，坐到单杠上去开导我的状态。
我的朋友在看见我已经收获了快乐之后，背着她重重的壳走了，我知道她的壳里装着的，也是她的快乐，是她种下的以及再次收获到的，快乐。
六年级作文：收获快乐 9
邻居送给我们几株蕃茄苗，爷爷知道我最喜欢吃小蕃茄，于是他决定把这棵蕃茄苗种在我家的花盆里。回到家后，我和爷爷准备了几个花盆和泥土，把蕃茄苗一株株地种进花盆，填好土，最后，我用浇花的水壶一点一点地给它浇了水。就这样，小蕃茄便成了我们家的一员。
第二天一放学，我就飞一般地跑到院子里看我的小蕃茄，“哇，它还真的长高了呢！”我高兴得手舞足蹈，我和爷爷每天都给它浇水，除草，就这样一天又一天，小蕃茄慢慢地长高了。可是，有一天晚上下了一场暴风雨，把蕃茄苗吹倒了，我心疼极了。爷爷马上找来一根长长的木棍子立在蕃茄旁边，并用绳子将蕃茄苗和棍子捆在一起，爷爷说这样它就经得起风吹雨打了。看到我的小蕃茄又重新站了起来，我的心里乐开了花！
过了半个月，在我的精心照料下，小蕃茄终于长出了一株株绿色的小花苞，又过了一个星期，小花苞们陆陆续续地露出了黄色的笑脸，它们在太阳光下谈笑风生，迎风摇曳。一个周末，我发现小蕃茄的花蕾里长出了绿豆大小的果实，我数了一遍又一遍，一共结了五个小蕃茄呢，我高兴得合不拢嘴。爷爷告诉我，小蕃茄现在更需要营养了，于是我每天都叮嘱奶奶要把淘米水存起来，等我放学后，都要亲自给小蕃茄们浇淘米水。果然就像爷爷说的那样，蕃茄们喝了有营养的淘米水，越长越大，在我的精心照料下，小蕃茄们慢慢地开始由绿色变成了红色。
“我的.小蕃茄成熟了，我的小蕃茄成熟了！”我高兴地叫了起来。我把爷爷奶奶和爸爸妈妈都拉到我的小蕃茄旁，大家看着眼前这一颗颗红宝石般的小蕃茄都露出了开心的笑容。我迫不及待地采了一颗小蕃茄吃了起来，酸酸甜甜，真好吃啊。此时，我才真正地明白了什么是收获的快乐，真是吃在嘴里甜在心里。
六年级作文：收获快乐 10
“传递爱，接力未来。”你是否曾在某则公益广告中见过这句话?
传递爱能够接力未来，但人们传递爱，奉献爱之后的第一个主观感觉却是快乐。那么，传递爱，接力未来与收获快乐又有何种联系?
所谓“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，此谚语能够推断出这样一个结论：得到教训能够获得经验而得到快乐，你便会再次实践得到快乐的这个过程。也就是说如果一个人帮助另一个人后，他得到了快乐，那么他见到另一个人再次有困难时，他还会去帮助。
就拿我认识的一个朋友说吧，过去他很少愿意帮助有困难的人。但他因公共汽车上的一次让座，得到全体人的赞扬后，他便从此乐于帮助别人。
所谓“送人玫瑰，手有余香。”留着手中的一把玫瑰，只能独享，送走玫瑰，你和他人都能够享受这花香，并且你还能收获到一份快乐。
也许有一天，你可能收到一束玫瑰，仔细看看，这就是你当时送人的那一束，不必惊奇。你的行为促进了别人，让更多的人获得了快乐。此时的你是否又增添了一份快乐?而你再次快乐的同时你再看看这个社会，它变得更加美好，人与人的关系更加和谐。
传递爱，收获快乐，接力未来。在我的`理解中这三者有密切关系，它们相互促进。
朋友们!请向你周围需要帮助的人伸出你的双手，奉上一束玫瑰。世界将因你而美丽，将因爱而和谐。
关爱别人，当你在困境之中你也会受到别人的关爱，奉献出你的爱吧。不要把它埋在心中，奉献出来它将闪耀夺目的光辉，并让你获取快乐。
让我们携手传递爱，收获快乐，接力未来，构建美好的新社会吧!
六年级作文：收获快乐 11
春天收获鲜花，夏天收获阳光，秋天收获果实，冬天收获白雪，而我，我每天都在收获快乐！收获快乐，让我们每天都变得快乐起来。
很多时候，快乐就在我们生活之中藏着，藏着的快乐需要我们去寻找。但是，当我们热爱自己的生活的时候，生活中的快乐也就出来了。
在我的生活中，我收获的快乐有很多，每天里，我都能收获许许多多的快乐。这些快乐将我的每天窜起来，让我的成长之路变成了一条快乐之路。我在生活中收获的'快乐，一一变成了开在我成长之路上的鲜花。
收获快乐，其实很简单。一天里，我与朋友们一起去爬山。在爬山的过程中，尽管我们气喘吁吁的，但是我们相互鼓励着，都相信我们能够爬上山顶。爬山路上，有着不少陡坡怪道，在面对这些的时候，我不是害怕，相反的心里还生出了一种喜悦来。我快乐的是，在面对这些跑山之路山的困哪时，我的朋友们始终都保持着一种积极向上的态度。快乐，有时候不是来自于外界，有时候是要靠自己用心去感受。我们通常所说的快乐，也许是一件有趣的事，逗得你哈哈大笑，于是你快乐。但是，随着我们的成长，快乐也变得不一样起来。
越长大，我们收获的快乐都是来自内心里的快乐，这种快乐就像是一种力量，很多时候，会让我们奋勇向前。
后来，等到我与朋友们一起爬上了山顶。我们览尽山顶风光，俯瞰着群山万水，这时候我们自然是快乐的。我们收获的快乐直观点，是来自外界美妙的风景，不过往深处了说，我们收获的快乐是来自对自己的肯定与欣慰。因为是我们越过了那重重困难，这才看到了这美景。收获快乐，我们需要用心去生活，去热爱我们的生活。
六年级作文：收获快乐 12
这一天，我放学回家，看见跟我一样大的人都在骑自行车，而我却一窍不通，心里既羡慕又不服气，就叫爸爸教我。
刚开始，我叫爸爸扶着车，可是我不会控车摔了个大马趴，浑身是伤，好像被大刑侍侯一样，痛得要命。第一天的练习就这样停止了。回家后，我洗澡的时候，一开水，水碰到伤口，我憋了一下，然后就像火山爆发一样，大叫一声：”痛死了。“便大哭起来。洗完澡后，我就睡了。
第二天，我不想骑，就没有练习。
第三天，我还是不想骑，这一天又没有练习。
第四天，爸爸见我还没有想骑，就问我：”女儿，是不是想放弃了？“我说：”嗯。“爸爸说：”女儿，这样可不好，做什么事都要有始有终，不要遇到困难就逃跑，否则什么也学不到。“在爸爸的`劝说下，我又开始了训练。
这一回，爸爸先做了一次示范，让我看清楚，然后爸爸对我说：”你先坐在车上，双手放在扶手上，紧紧抓住，脚踩在车踏板上，爸爸在后面看着你，你用力骑，不用怕。“我学着爸爸的样子试了试，可总没等我踩下去，自行车就已经歪倒了，吓得我只好把脚放下来，撑住自行车。
爸爸说：”女儿，别怕，再来。“在爸爸的鼓励下，我又练了，爸爸一边扶我，一边指挥我。我认真地听着，照着做，真的有效多了，双脚也灵活了。
不知不觉骑了一段时间，我正想叫爸爸放手，可我叫了好几声，才发现后面爸爸没有扶，而是在后面小跑着跟我。我欢呼：”我会骑自行车了，我会骑自行车了……“我高兴地放开了双手，这时我发现我还能不用手就可以骑自行车。
这件事后，我知道了：”做什么事只要认真不半途而废，就一定会成功！“我会骑自行车了，我很快乐！
六年级作文：收获快乐 13
劳动是一种美德，也是一种修养。只有劳动才会品味到劳动带给人的苦与乐。一次挖红薯的经历，让我明白与体会到了这个道理。
周末，我们几个“劳动者”怀着激动的心情来到了红薯地，哇！这么大面积，从何下手呢？不管了，瞎挖吧，于是我们几个摆开架势开始埋头苦干。由于我们没经验，乱挖一气，挖了半天还是一个红薯影也没见着，我们个个像泄了气的皮球一样，坐在地上“罢工了”。
这时，一直站在一旁的姨夫忍不住笑道：“嗨！还是让我这个“大师”给你们传授传授经验吧。”只见姨夫走到一个地上冒出一颗小芽的地方，胸有成竹地说道:“就在这个地方挖吧。”看我们半信半疑，他拿起锄头重重地挖下去，只见往上一撅，一个白白胖胖的小家伙就“蹦”了出来。神了！我们这时真对姨夫佩服的“五体投地”。
有了这个秘诀，我们个个信心十足地开挖。我首先找到了一颗小苗，不光三七二十一，使出浑身的劲向小苗一锄头挖下去，往上一撅，只听“咔嚓”一声，什么情况？由于我的`莽撞，一个白胖胖的红薯被我“解体”，“身首异处”了，我怀着内疚的心里把它的另一半小心翼翼地挖了出来，看着它惨不忍睹的“尸体”，我心里默默发誓再也不会让“悲剧”发生了。在接下来的挖掘中，我小心再小心，终于没再发生“惨剧”。经过艰苦奋斗，我不一会儿就挖了一堆，虽然很累，但是看着我的“战利品”个个完好无损，我会心地笑了。
这次挖红薯的经历，使我体会了劳动的辛苦和经过不懈努力而取得成功带来的快乐。
六年级作文：收获快乐 14
国庆节的第二天，我们一家三口去一个叔叔的老家薛庄抓鱼。在那里，我收获了快乐。
到了薛庄，我像箭一样奔向鱼塘。到了鱼塘我看到一条条小鱼游来游去，我和爸爸连忙把鞋和袜子脱掉，我把脚伸到河里，啊！凉丝丝的真舒服呀！不时有些小鱼从脚边有过，痒极了。我弯下腰，两眼在水里搜寻着，这时一条小鱼从我身边慢悠悠的由来，我心里暗自高兴。双手猛然一抓，这小鱼可真机灵啊！他“哧溜”一下从我手心里溜走了。我继续寻找目标，这不，又有过来一条，我悄悄走进他，双手一抓，小鱼又溜了。这次于没有抓着，我自己到趴在水里，这可把我给气坏了。抓条鱼怎么这么难呀！
我抬头一看，妈妈不知什么时候已经穿上了捉鱼的衣服，看上去一副很笨重的样子，我说：“妈妈，你坐到鱼了吗？”妈妈说：“没几条，小鱼看上去很好抓，但是抓起来很难啊！”这时爸爸大喊一声：“快看我抓的鱼！”只见爸爸双手捧着一条大草鱼，我大吃一惊的.问爸爸：“爸爸你是怎么做到的？爸爸说：“抓鱼的时候手脚要麻利，不能犹豫，要双手一起抓！”
于是我和妈妈立马行动去抓鱼。妈妈一弯腰，还是没有抓到，但是妈妈依然笑得很灿烂。再看看爸爸的水桶里已经装满了鱼，但是爸爸好像在鱼塘里打过滚一样，都快成一个泥人了。我按照爸爸的方法去做，果然抓到了几条小鱼。只见妈妈：“快看，我也抓了一条大鱼！”爸爸还给我抓了龙虾、螃蟹、河蚌，我高兴极了心想晚上可以大吃一顿了！
太阳快落山了，我们依依不舍的离开了薛庄。“爸爸，我今天真是太开心了，抓鱼太有趣了。我下次还要来，下次我要抓住更多的鱼！”我大声地喊道。
六年级作文：收获快乐 15
擦地板在我的家里，有一个比较大的走廊。每当天气不好，不能下楼锻炼时，我都会选择在走廊里跳绳、踢球。
那天，一阵疯玩之后，我发现走廊的地板上有一串串脚印，心想：我还是帮爸爸妈妈擦一下地板吧。说干就干，我马上拿来拖布和水盆，然后把拖布放进水里，再拧几下，之后我就开始擦地了。刚开始，我从鞋柜开始面对着客厅门，把拖布放在自己身体前面开始擦，费了九牛二虎之力终于擦完了，然后我就高兴地去看电视了。可过了一会儿，我发现走廊的地板上还有一串脚印。我想：肯定是我刚才拖地的方法不对，刚擦完又踩上了。于是我决定重新擦一遍。这回，我背对着客厅门，边往后倒退边拖，这回终于擦干净了，我成功了！虽然此时我已是累得汗流浃背，但我还是很高兴。清理鞋柜前几天，妈妈正要上班。她发现鞋柜里有一股臭味儿，便自言自语道：“这鞋柜该收拾一下了。”妈妈的话正好让我听见了，我便自告奋勇地向妈妈说：“妈妈，你去上班吧，我来帮你收拾鞋柜。”妈妈说：“好啊！如果干得好，就奖励一次必胜客，如果干得不好，弄得乱七八糟的，我可要收拾你了。”我顽皮地说：“长官放心，保证完成任务。”我开始收拾了，我首先把鞋都拿出来，然后把冬天的鞋放进盒子里，在外面标上鞋主人的名字，我又找来一个大箱子，把夏天的鞋都放进去，可是一闻，还是有味。怎么办呢？我想起了家里的空气清新剂。于是我往鞋柜里喷了一点，空气顿时清新了。晚上，妈妈检查了我的.劳动成果，夸我做得棒，还奖励了我一个深深的吻。我心里美滋滋的，比吃了一罐蜜还甜！
通过这两次做家务，我明白了一个道理：无论做什么事都要勤奋、认真、努力，只有这样，才能收获成功，收获快乐！
六年级作文：收获快乐 16
人们都说，“一分耕耘，一分收获”。在上个星期天，我收获了与别人不同的快乐，收获到了自己努力的成果，也收获到了最真挚的那种简单的幸福和满满的快乐。淀塘畈，真让我收获到不少东西。
去的路上，天空像一个蒙着面纱的少女，正掀起脸上那层若隐若现的薄薄的纱，羞涩地对你笑，火热而热情的一束束阳光，则变成了粉嫩的“腮红”；此时，天空是那么美的一个少女，就像映了我我的好心情一样。车驶了一段路，到达了淀塘畈；两边都是稻田，呈现了一种农家生活。
一到那，我们就开始了烧烤之旅。但似乎没那么顺利······仿佛有谁要给我一个下马威似的，我被烧烤架上冒出的“滚滚毒气”给击中了，真是让我始料未及；我没有及时的准备“s级防毒面罩”，顿时被熏得喘不过气来。我灵机一动，想起来了一句歌词：没有一点点防备······这无疑给了我一个沉重的打击。不过，我马上重整旗鼓，开始了“烧烤生涯”······各种各样的`食材在锡箔纸上翻滚着，我跃跃欲试；一想到烤熟后金黄香脆的鸡排，柔软带有嚼劲的香肠，鲜美的虾，喷香诱人的鱿鱼，我就变得特别兴奋，这可是我精神的支柱啊！我先开始烤虾，虾似乎还是“活”的，在跳跃着······虾放了上去，展示着它那曲线的身材。不好！一只虾只顾着选美，那么久烤的一点进展也没有；我不禁焦急起来，看着别人的食材在上面“滋滋作响”，我的心里越发不是滋味，就像倒了一杯苦咖啡在我的心弦。“不，我不能放弃！”可是，梦想是美好的，现实是残酷的，仿佛是天会负有心人。真是失败。不过，失败乃成功之母，我不能那么轻易地放弃。渐渐地，我的烧烤渐入佳境。吃着自己烤出的食物，心中有着一股踏实的快乐。
六年级作文：收获快乐 17
今天我好开心！因为今天是我们学工的日子。
大巴车把我们送往青少年宫，今天的第一节课是做丝网蝴蝶。工具有很多：丝网、铁丝、胶带和绿线。听完老师的讲解，看到她手中诞生的精美的`作品，我迫不及待地动手了。哎呀，铁丝塞不进丝网，怎么办？同一小组的伙伴急忙伸出了援手。赵喆非帮我把铁丝塞进了丝网中，张佩瑶帮我把绿线绕在丝网和铁丝上，这样，一只蝴蝶的翅膀就完成了！我把剩余的丝网减掉后，蝴蝶的翅膀就更加漂亮了！做完6只翅膀后，我们把翅膀粘在一起，弯成蝴蝶的的形状。再用珠子和铁丝做蝴蝶的两根触角，这样丝网蝴蝶就大功告成！我拿着手中的小制作，仿佛看到它在我手上翩翩起舞！
还沉浸在成功的喜悦中呢，第二节沙雕课开始了。老师让我们雕城堡和动漫人物，我和张佩瑶被分配到一组。我们把沙子堆好，然后用水壶喷点水上去，等堆结实后，再用刻刀刻，我们刻的是一座城堡，张佩瑶负责楼层，我负责窗户和大门。当我把书包上的小公主饰物放进去时，哈哈，简直妙极了！
接着老师教我们给纸板盒绑上带子，方便把盒子提起来。真是一项实用的技能啊！
到那里学工,我们有的当起了大名鼎鼎的制作家,有的一摇身就变成了雕刻家,有的竟成了技术精湛的汽车设计师。而我却俨然成了艺术家。
时间过得好快，转眼间我们的活动就要结束了。我觉得我们不仅学到了平时在课堂上所学不到的知识，同时又培养了动手和创新能力，也提高了我们的团队合作精神。我还体会到做什么事都要有恒心、有细心、有静心！
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