六年级作文

时间：2023-10-31 10:26:52 六年级我要投稿

六年级作文大全6篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的六年级作文6篇，欢迎阅读与收藏。

六年级作文大全6篇

六年级作文篇1

　　暑假中我读了淘气包马小跳系列中的一本书，书名叫《疯丫头杜真子》。杨红樱阿姨在这本书里给我们讲了这样一个故事：马小跳表妹杜真子的父母出国了，借住在了马小跳家，还带来了一只会笑的.猫，从开始的好男不与女斗到怀念杜真子，让我们感受到了他们之间的矛盾与友情。

　　我有一个弟弟，我讨厌他，就像马小跳讨厌杜真子一样，他也不喜欢我，从来不喊我姐姐，我们几乎天天吵架，有时甚至动手打起来。后来发生了一件事，我对他改变了看法。有天我们为了一件小事打了架，他添油加醋的告诉妈妈，说我打疼了他。妈妈狠狠的批评了我，我一气之下藏到了阁楼上。没多久，就听见弟弟告诉妈妈，说我不见了。妈妈叫了好久，我都没吭声，心想，谁让你偏心，让你们着急着急。妈妈打电话给爸爸，然后叮嘱弟弟别乱跑，就出去找我了。我看见妈妈刚出门，弟弟也穿个拖鞋跑了出门，我悄悄跟在后面，他边抹鼻涕边哭：“姐，你去哪了……”然后一不小心，栽到了一个跟头，磕破了嘴巴。我把他扶起来时，哭的跟泪人似的。他也紧紧地抱着我……

　　读完这本书，再联系我生活中的事情，我明白了家人或者朋友之间，无论发生什么不愉快的事，都要学会包容和理解，因为别人不快乐，自己也不会快乐，大家要以诚相待，友好相处，这样才能快乐每一天!

六年级作文篇2

　　早在千万年前，古老璀璨的文明向未来世界开了个小小的玩笑，于是人们惶恐，人们手足无措，人们在20xx年轮的最末端留下了自己内心膨胀着的，对生的希望。就好像是一场梦般，我们迎来了所谓新纪元的曙光。古今遥望，引得更多的深思，爱随心动，心随爱愿。

　　——写在题前

　　“梦想”，在乐章里最华美的片段；“梦想”，在人生中最难能的精神；“梦想”，在岁月里如水的痕迹；有梦，就有前方，有梦，就有了希望。

　　你问舔着棒棒糖的小朋友说：“你长大了要成为哪个职业中的一员呢？”，她定会给你一个天真的答案：“我要当飞行员，我要做医生，我有好大好大的梦想呀。”你问学者：“您对于人生有何看法？”，他定会给予人们一篇富有哲理的文字，你读不懂也罢，读懂了做不到也好，无可否认的，这些是处于不同年龄、不同阶段、不同人生阅历的答案。

　　一片广袤的梦想森林，一派生机盎然的春意景色。其实我想说的答案也不言而喻，我回想了自己小时候稚拙的样子，答出了第一问；我放眼明天希翼自己成为的样子，答出了第二问。梦想于青年而言，是少年时代不羁年华的陪伴者，那时候我们谈天说地，无所谓世界之大；梦想于创业者而言，是智慧的零刻线，是财富的大出口，他们绞尽脑汁挖空心思想要追求到一个有商业价值的东西，他们叫它相同的名字。世界上形形色色的人们，拥有各自不同的梦想，或是给它取一个相近的名字，叫“力量”。

　　是你前进的力量，是你回忆时泪影婆娑的面庞。

　　提起这个话题，我第一个说到的并非高谈阔论。我想起了谁呢？一位名叫“梦想”的，陪伴了我迄今七年之久的朋友、母亲、恩师。第一次看到老师在博客中改了这个昵称，又一直沿用到今天，就好像联想法一样，情不自禁的，梦想是她；她是我的梦想，她是给予我梦想的人，她是筑梦人。

　　人生的十五年来最难忘的时光由她陪伴，生命里起步的第一个阶段由她见证，她用人生的`无数个六年，送走一届又一届的学生，我想今天无论我是升入初中的孩子，还是走进社会的工作者，都难忘那一段梦想时光。

　　她教会我写作的方法，她教给我做人的真谛，她用一言一行践行着教师的责任，她用独到的见解另辟了“梦想”一词，打开了学生们心间的一扇天窗，透过阳光，沐浴成长。再没有任何一个人能在生命里留下如此珍贵的印记，再没有任何一份“梦想”，比她本身的存在更有意义。

　　感谢梦想，感谢它创造出无数个勇敢顽强的灵魂；

　　感谢“梦想”，感谢她留给我童年里一道明媚的阳光。

　　才知道一语双关在此刻是多么的恰当，才知道未来的路要如何一步一个脚印的走向远方。

　　就像它轻声在我耳边回响——我是梦想，我引领你披荆斩棘；就像她疼惜顽劣的孩子——我是“梦想”，我是孩子们永远的依靠，温暖的彼方。

六年级作文篇3

　　小时候，在我的记忆里总是有那么一把伞，那是一把紫红色的太阳伞，长得小巧玲珑。无论到哪，妈妈总爱带着那把小伞。

　　现在，那把紫红色的太阳伞已经不在了。可是，每次看到别人手里打着紫红色的伞，我都会想起妈妈以及妈妈曾经为我打伞的童年的情景。

　　那一年的一天，我和妈妈出去走走，天气很好，我和妈妈便索性一起去爬山。那时的我很开心，本以为会愉快的度过这一天。谁知，天公去偏偏不作美，天骤然急变，立刻由晴天，转为了小雨，又由小雨转为了暴雨。一场雨的狂欢盛宴猝不及防的降临了。顿时风雷大作，雷公为盛宴奏乐，风儿为盛宴舞蹈，一瞬间，树被吹得沙沙作响，几片落叶更是被风带起直上云霄，在空中舞蹈。

　　雨被风吹斜了加入了这场狂欢，击打在我细嫩的脸庞上。妈妈应势打开了那把太阳伞，将伞高举过头顶，可是并没有用。雨开始疯狂的怒吼起来，风又开始大作，伞开始摇晃，小小的太阳伞已经支持不住两个人了，妈妈把伞一把交给了我，让它为我挡雨，任自己的'身体暴露在风雨之中。暴雨无情，并不领悟母爱。

　　在这样的情况下，我们一步一步艰难的往回走。

　　雨终于停了。乌黑的雨云被太阳推开，射出了万丈光芒。

　　那把紫红色的太阳伞，遭到了狂风暴雨的肆虐和洗礼后，已经破烂不堪，妈妈也为了我而全身湿透。看看太阳伞和妈妈，心中隐约有几分难受。

　　虽然太阳伞已经不在了，但那紫色温馨如母亲的情素却常在心底微风波澜。

六年级作文篇4

　　随着世界经济和科技发展的需要，许许多多的工厂及化学厂都在随着人类的需求量而不断升级，工作频率直线上升，虽然达到了我们的需求量，但是却排出了许许多多的污染物，从而使得环境遭到了破坏和重创。一年过去了，两年过去了，三年过去了……。这些化学垃圾和有毒物品分解后所产生的温室气体就达3亿多吨。地球在哭泣，它的每一滴水都浑浊无比，地球在悲伤它的每一滴泪都充满了悲泣。为什么我们在这个美丽的星球上“慢性自杀”？为什么要‘‘残害”它？让它失去了勃勃生机？

　　对于人类的`这种行为，我感到非常愤怒，我对同胞的这种只在乎自己利益的心感到十分悲痛。虽然我还小，我还做不出什么惊天动地的大事，但是，我希望能发明出一种能够改善地球环境的温室气体输送机。

　　首先，机身的颜色是白色，因为白色的机身与白云的颜色相符合，不容易被发现，从而降低了被军事飞机误击的几率。第二是机身的材料要禁得住摩擦，高温、冰冻、腐蚀、撞击、中弹、火烧。这些考验。第三是机体配置。任何东西都要有头，机器也不例外，不过它的头是一个卫星远程雷达加一个红外线防爆高级摄像头，可以探查到世界各地的温室气体的聚集点。再是机械手臂，机械手臂有两只平时都放在机身内工作时自动伸出来机械手臂的五个指头上分别装有红外线感应器可以和人一样自由身躯，可以做摸、抓、扒、拿、敲、点、握、放、插、这些动作。在是最重要的一步，就是机身内部，机身内部有一台微型电脑，是整个机器的心脏，没了它机器就不能运作，也只有微型电脑发出指令机器才能根据指令运作。微型电脑里有一个中央处理器，会记下每次手机温室气体的数量数据和和模拟污染量。再是机足，机足是由反重力推射装置和机械足构成在空中飞行时反重力装置自动弹出，在地面行走时反重力装置自动收回机械足自动弹出。还有最最重要的两个部分就是收集器收集箱。收集器是由螺旋聚风器和变速器组成主要是收集温室气体；收集箱是一个由钢钻石制作成的坚硬无比，主要是储存温室气体，不漏气。

　　这一切的一切多做完了，接下来是靠大功率的喷射装置飞向宇宙的金星把温室气体放在那里，因为金星是因为温室气体过少才不适合人类居住，没有生命。这样即可以挽救地球，又可以挽救金星不是一举两得？

　　地球是我们的我们也是地球的，我希望在不远的将来，人类会好好爱护地球，保护好环境，保护好我们美丽的家园，让生命之光闪耀在宇宙的每一个角落！让科技之花开放的更加灿烂！

六年级作文篇5

　　“让阅读成为一种习惯”，这句警言贴在教室东北角的书柜上，一句普通的话语告诉我们，阅读不是完成老师布置的一个任务，而是能用心去感受书带给我们的快乐。

　　每学期教室里都会放着一个书柜，从一年级至今书柜就跟随着我们，书柜里面存放着各类书籍。每学年初，我们就会拿着各自喜爱的书放在这里，同学们共享阅读的快乐。中午空闲时间，只要一做完作业，我们就会迫不及待地奔向那个书柜。书柜容量不大，我们却翻了一遍又一遍，一学期下来，书就一本本变厚了。书柜似乎也十分期待我们的光临，这里俨然成了教室里最受欢迎的角落。

　　众所周知，阅读能提高一个人的`知识面，开阔视野，结识朋友。在书里，我们认识了坚强的海伦·凯勒、张海迪、安妮，她们积极而乐观向上，在她们身上我学到了不向困难屈服、勇往直前的精神；马小跳就好似我们身边的一位同学，亲切又熟悉，在他身上永远可以找到调皮、天真的影子……一个个故事中的人物，生动又活灵活现，书带我们走近历史，走向世界，是如此芬芳迷人，生机无限。

　　时间久了，贴在书柜上的这句话，就真的成为了我们阅读生活的缩影，成为了一个习惯。每天值日班长都会整理好书柜上的书，同学们对书也爱护有加。只是这里的书，很多已经阅读了数遍，多希望书柜越来越大，书越来越多，我们可以尽情地享受这份快乐。

　　这个书柜陪伴了我们一年又一年。书柜无语，却教化了我们，这不正如我们的老师么？日复一日，年复一年，书柜默默无闻，陪伴着我们，给我们带来无尽的启迪和快乐。