六年级年的作文
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的六年级年的作文4篇，希望对大家有所帮助。
六年级年的作文 篇1
最近我读完了《爱的教育》这本书，这本书让我懂得了很多。
这本书讲述了一个名叫安利柯的小学生的四年级生活，其中有一片令我十分感动。有一个小男孩叫许利亚，他和安利柯一样都是小学四年级的学生，他品学兼优。许利亚的父亲在铁路上做雇员，收入少，一家人生活得十分辛苦。因为家里收入太少，许利亚的父亲只能晚上替别人抄写文件来补贴家用。他的父亲每天晚上都要抄到很晚，许利亚决定要在深夜里偷偷帮爸爸抄。许利亚就这样偷偷的抄了好几个月，身体越来越差，学校里的老师也向许利亚的家长反映许利亚上课总是打哈欠，干什么都不起劲了。许利亚的爸爸知道后责骂他，而他只能把痛苦埋在心里。直到后来有一天他的爸爸看到了他坐在桌子旁正在埋头抄写，才知道这几个月来自己为什么抄的'总是那么快的原因。
这本书教会了我要为别人着想，为别人付出。乐于助人后收获的才是正真的快乐，如果只为了自己的利益而向别人索取，获得的并不是快乐。
六年级年的作文 篇2
“起床啦！”今天一大早爸爸就用震耳欲聋的声音让我离开了舒服的被窝，引起了我这个刚步入暑假的懒虫强烈的不满：“现在是暑假，我好不容易可以好好睡个懒觉，你先去做饭，让我再睡一会儿吧！”
“我们今天要到万象城玩，你要是不去，就在家里睡懒觉吧！”这句话让刚才还半睡不醒的我，马上“满血复活”了。我以平生最快的速度，完成了洗漱，吃完早饭以后我们就开始了“万象城之旅。”
万象城是我们枣阳最好玩的'地方之一，这里有很多好吃的美食，保证让你流连忘返。
这不，刚走进万象城，熙熙攘攘的人群就让我和弟弟迅速找到了属于自己的“领地”，并开始“战斗”。
弟弟首先看中了夹娃娃机，于是，我们问爸爸要了几个硬币，就开始了艰苦的“夹娃娃之旅”。
我们本来满怀信心，认为肯定可以夹上几个娃娃，然后送妹妹一个，姐姐一个。可是，几轮下来，我们一个也没夹到。那些娃娃仿佛来去自如，能够灵活地逃避被抓。“你抓不到我！抓不到我！”娃娃好像挑衅似的说道。这句话彻底把我激怒了，我们下定决心，定要抓个上来给它们看看！
这时站在一旁的爸爸开始教我们技巧：“要选近的，体形不大不小的。”就这样，我们跟娃娃大战了三百回合，最终，娃娃们还是臣服在了我们的脚下。我们心里别提多高兴了！
和娃娃大战太累了，我们一起来到美食城，看着有这么多琳琅满目的美食，我这个吃货早就按耐不住了，马上就开始了我美味的午餐。而一向小气的爸爸也变得异常慷慨，只在后面默默地买单。事后我问过他为什么，他微笑着说：“以前我和你妈都太忙了，没有时间带你们出来玩，现在我回来了，总要补偿一下你们呀！”
吃完了，喝完了，快乐的一天也随之结束了，我们带着满满的回忆，快乐地回到了家。
这一天我感受到前所未有的快乐，原来暑假跟爸爸在一起也很快乐呀！
六年级年的作文 篇3
有一份特别的礼物，它记录着我们的喜怒哀乐，有一份特别的礼物，它拥有我们的甜言蜜语。有了它，回忆就永久保存，它使我心情愉悦，在我失败时，看了它，就会从跌倒的地方站起来，它就是——我们班独一无二的班刊。
它记录着我们每次出游的心情。五年级的文化村之旅，那一天——是个好天气，普照，阳光照耀在我们脸上，大家的笑容有如小太阳般冉冉升起。坐上游览 车，大家就很有默契的说：“唱歌！唱歌！”就这样，一趟有趣的校外之旅就此展开，一到目的地，大家就往里面冲，最爱拍照的我们当然不忘先拍照，拍完照，我和同学手牵手，到有着一匹匹小马在天上飞的“天马行空”，从“马上”俯瞰文化村，一个个的人彷佛黑点般的蚂蚁移动着，“咻——”风姑娘轻拂着我的脸，我也对她笑了笑，最后，大家的玩的不亦乐乎呢！“爱情三十六计，好像一场游戏……”就在美妙的大合唱中，结束了一趟精采之旅——“文化村之旅”。
它记录着我们每次考完试五味杂陈的心情。记得有一次，我被粗心偷走了一分，斗大的泪珠从脸颊两旁轻轻滑落，贴心的大家，围过来安慰我，一股暖流奔向我心，于星缺乏温暖的心，洋溢着幸福，我也知道粗心真的很讨厌，都一直偷别人的分数。又有一次，我很努力的准备考试，没想到——满分，我既高兴又期待，高兴能考如此好的成绩，期待听到大家的赞美，果然，我收到了不少赞美，这些赞美，我保留在内心深处，等有一天，能把它送给更有需要的人。
照片是我们走过的最佳证明。三年级时，我们去参加健康操比赛，整齐的`动作，甜美的笑容，让我们勇夺第一名，我们高举着奖 杯，阳光照射，使第一名更加亮眼，那笑容的背后，有我们付出的心血，有练习的挫折，有老师的鼓励，一点一滴是第一名背后甜美的回忆。五年级我们参加舞蹈比赛，由渔夫和桃花仙子编织而成的“桃花源记”，让我们参加全国赛，这迷人舞姿背后的辛苦却鲜为人知，评审或许爱上我们迷人的舞姿，也或许爱上我们甜 蜜蜜的笑容，我们得到了全国赛的优等，这对我们来说，是辛苦的最佳慰劳，甜美的回忆，在心里——永远。
它有着师长与同学的甜言蜜语。校长很喜欢“文武双全”的我们班，每次一翻开班刊——第一页都是校长的甜言蜜语，她总是欣赏着我们，她会为我们的巧手布 置的教室而眼睛为之一亮，她会为我们迷人的舞姿而感到欣慰；在同学眼中，我是怎样的呢？“人物素描”告诉你，那是同学以笔写的素描，那种甜而不腻的滋味，使我一再的咀嚼，在同学眼中，我是很贴心情感又丰富的女孩呢！
班刊是我的宝贝，回忆因此不会消失，它充满着我们班的感情，我会把它永久保存，就算它不见了，它还是存在，在我内心的一座城堡中，班刊，是我最喜欢的宝贝了。
六年级年的作文 篇4
我是一只鱼，我的家在一条小小的河中。我的家庭很幸福：有爷爷奶奶的爱护；叔叔阿姨的关心；爸爸妈妈无微不至的照顾。可是我并不以此为满足。我是一只有远大志向的鱼儿，我不想活在他们的溺爱之下。因为从小到大我已经把这儿摸得一清二楚，我厌倦了这儿的生活方式。我有一个梦：有一天，我离开了他们，闯荡出一片属于我的“鱼儿世界”。
随着年龄的增长，这个梦不断的在我的心中得到巩固，我渴望独立的心情越来越强烈。终于，一个机会来了。一天，有一个奇怪的东西来到这里，我想，它一定会把我带出去的。于是，我使劲的往那个洞里钻，我的心情是无比激动，就差那么一点了！就在这时，我听到了爸爸、妈妈的急切呼唤。我犹豫了，但仅仅因为如此，我就与那个大网子失之交臂了。最终的结果——我被鱼爸鱼妈说成了死鱼眼。
失去了一次自由的机会，我就更加渴望得到它。终于，又有了一个机会的到来。这一天，我家门口又有了一个奇怪的东西：弯弯的，尖尖的，上面还有一条我爱吃的蚯蚓。我在很小的时候就听说过家里的一个表姐就是被它拉上去的。我的心里有抑制不住的激动，我太兴奋了！今天鱼爸鱼妈出去畅游了，一个再好不过的机会！加之美食对我的诱惑，我使命的冲上去，用我那不大的'嘴死死的咬住了它。我的身子随着那根结实的线缓缓的上升，我摆动着鱼尾——我终于如愿以偿了。渐渐地，我的脑袋露出了水面，啊，一切都好新奇，一切都好新鲜。的确比水里好玩多了。但是没过多久，我就被那种叫做手的东西抓进了一个封闭的小捅里。我的鱼腮好难受……
不知过了多久，一直颠簸着的桶终于停了下来。我的头好昏啊，眼前一片漆黑，只有鱼腮隐隐发胀，将要停止呼吸的感觉。我真的好想念我的鱼爸鱼妈，好想念那条逛的厌倦了的河，好想念那里碧蓝的水，清新的水草。我多么希望再听一听鱼爸鱼妈的教训的话语，再看一看鱼爸鱼妈生气时的死鱼眼啊!
“夷，妈妈，这是什么?”一个胖乎乎的小男孩只指着我问。“哦，你爸调回家的小鱼呢！今天中午给你做红烧鱼。”是一个女人的声音。“耶”，小孩欢呼起来，“吃红烧鱼了，吃红烧鱼了。”
我几乎绝望了，我就快成为别人的盘中餐了。
梦醒了，如果鱼儿有来世，我不会，真的不会……
【六年级年的作文】相关文章：
六年级作文_六年级作文01-21
六年级年的作文10-22
六年级年的作文10-22
六年级年的作文10-22
六年级年的作文10-22
【精选】六年级年的作文07-29
六年级年的作文07-20
六年级年的作文[经典]07-24
[精选]六年级年的作文08-02
六年级年的作文（精选）08-13