六年级年的作文

时间：2023-10-26 16:00:32 六年级我要投稿

六年级年的作文

　　在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的六年级年的作文4篇，希望能够帮助到大家。

六年级年的作文

六年级年的作文篇1

　　在《我的五样》中，作者毕淑敏为我讲述了一堂不一样的课。

　　“写下你生命中最宝贵的五样东西”，作者写下了这件：水、阳光、空气、鲜花和笔。水、空气、阳光，那是一个人生存满足生理需要必不可少的。鲜花，因为美丽让人觉得美好。而笔是作者理想的追求，虽原始简陋但可随时随地的相陪。接着，老师相继要求划去其中四项，保留你认为最值得，最需要的。这是多么艰难的抉择。已是珍贵至极，岂能再舍弃？在艰难的抉择中，作者留下了——笔。这是最终的答案，也许出人意料，也许不如水、阳光、空气带来感官上的感受，但这是精神上的支柱，前进的动力，持续的、不竭的动力！

　　选择了笔，选择了坚持，毕淑敏老师取得了成功，给我们留下宝贵的精神财富！那么，我的.人生目标是什么呢？

　　遥想当年，幼儿园、一二年级时，我们都充满了梦想，我们都稚气的说：“我想当……”“我要做……”，随着时间、地点、年龄的增长，梦想也在不断的变化。记得《窗边的小豆豆》中小豆豆说过想当间谍，第二天又想当售票员，一思忖：我就当售票员的间谍，充满了童真和童趣。我看着手中的笔：我也想把笔当作前进的动力。从小学到初中，我的作文经常打上“优秀”“传阅”等激情洋溢让我心潮澎湃的红字，还发表、获奖，尝到了甜头，多了许多信心和希望。在笔耕中，我与自然亲近，我与名人交谈，我与自己辩驳，我让心情放飞、激情流淌……

　　“知道了航向和终点，剩下的就是帆起桨落帆战胜风暴的努力了。”生活有了水、阳光、空气、鲜花美好，因为有了笔更激情！

六年级年的作文篇2

　　“耶！今天是星期六，可以好好的看书喽！”我一边兴奋地喊着，一边在书的海洋里遨游。妈妈起床后，就问我吃些什么？由于我正被书里的情节所吸引，就漫不经心而头也不抬地回答了一句：“方便面吧。”妈妈应了一声就进厨房“开工”了。

　　“哈哈，呵呵，哈哈……！”我房间里不时传出一阵阵的笑声，在不知不觉的笑声里，妈妈的方便面已经做好了。她一进门看见我在书的海洋里大笑不止后，在我身边轻声地说：“快吃面吧，吃完了再看也不迟呀！”我连连点头表示同意。可头“同意”，眼睛却不“同意”，看我口口声声地说：“知道了，知道了”，眼睛却还是牢牢的盯住书本。妈妈见我如此“不乖”，就假装生气的说：“再不吃，我就把你的书本扔了啊！”

　　我一听要把我的宝贝书本扔了，吓得赶紧放下书本，抓起筷子，一边吹气一边吃着方便面。可刚吃了几口，我就“啪”的一声放下筷子，说：“这是什么方便面呀？这么淡！我不吃了！”望着热气腾腾腾而又不可口的'方便面，我对妈妈抱怨着。妈妈听了，关切地说：“再怎么难吃也得吃一些嘛，不然胃会受不了的！我是怕你觉得辣，就少放了些辣包，你不喜欢油腻，我就少放了点油，好不好吃，多少还是要吃一点的呀！”“不吃不吃，就不吃！”我鼓着嘴说，顺便小声嘀咕了一句：“这么难吃的方便面，谁会吃呀！”只见妈妈生气地对我说：“不吃就不吃，自己会烧却不烧，别人做了还要挑三拣四！像你们这些孩子，真是：身在福中不知福！天天过着：衣来伸手，饭来张口的生活，竟还不知足！也不珍惜别人的劳动成果！”妈妈紧绷着脸，在“大发雷霆”之后，就一声不吭了。一语惊醒梦中人，我顿时感觉像是打翻了五味瓶：是呀，我自己不做，还在鸡蛋里挑骨头，我怎么这么不懂事呢！我赶紧大口小口狼吞虎咽的吃着。

　　我悄悄用余光瞟了一眼妈妈，妈妈正在会心的朝我笑呢！没想到这小小的举动，竟能让妈妈如此开怀，这时我感觉方便面里顿时有种特殊的味道，也许，这就是母爱的味道吧!

六年级年的作文篇3

　　圣诞节是西方文化中最神圣的节日之一。它相当于中国的春节。在西方，他的地位至高无比。

　　可是一来到中国，地位秒被碾压到中段。中国人一点都不喜欢过圣诞节。随着时代越来越年轻化，现在许多九零后、零零后都在狂追圣诞节，与西方人一起过，促进东方和西方的文化交流。

　　记得上一年，我的圣诞节是在澳大利亚过的。那里的气氛十分融洽，也十分热闹。大街上满是人，他们都去超市购买食材，为圣诞晚餐做好充分的准备。

　　不过到了平安夜那天，大家很早就回家，去准备晚餐。忙于工作的白领也提前下班赶回家为圣诞做准备。我那天也很早回到家，帮伯父、伯母洗好菜，切成片。当一切都准备好了，就要放一棵圣诞树在客厅中央，再撒上雪片，完美极了！我赶紧在12点前睡着。为什么呢？那是因为在12点后，圣诞老人会来到沉睡孩子中的家，给他们带来礼物。虽然有些不可信，但我依然认为那是存在的。

　　夜深人静，在我半熟睡的时候，隐隐约约听到有人的脚步声，我的心就像小鹿乱撞一样，迅速跳动。我想睁开眼看一看到底是谁。但我又怕被他发现。这下该怎么办呢？我只好继续睡觉，通过脚步声声来判断。“咚、咚、咚”他脚步轻轻地走了进来。我感受到一阵微风从我身边吹过。难道他看出来我没睡着。上帝，mygod，请保佑我能拿到礼物。我是好孩子。接下来，他的一举一动让我感到十分不可思议。他轻手轻脚地从外面拿出一个盒子，轻轻地挪开我的被子，把盒子放到我的`腰旁。那一刻，我的心就像石沉大海，松了口气。

　　第二天一起来，就发现礼盒就在我身旁，哇！而且里面的东西还是我最喜欢的。圣诞老人真是懂得人心。

　　这就是我在外国过的第一个圣诞节。西方文化真的太有趣了。

六年级年的作文篇4

　　近段时间我们正在学习多位数乘法，可是每次作业发下来，我总发现最简单的题目居然错了！心想：“哎！不小心，写错了！”我也常常问自己；“是啊！为什么做的时候不仔细点呢？”今天老师的一句“做完作业要仔细检查”提醒了我。

　　在上一二年级时不知道“检查”什么！自己的学习成绩挺好，对自己充满自信，所以检查的时候要么感觉很盲目，要么就是一目十行地看几遍，还不时地东张西望，总觉得这样做是对的。既然是对的，还检查什么？即使有错的，反正也检查不出来，只能听天由命了。久而久之，也就养成了不检查的坏习惯！到了三年级，认为“检查”是多余的，检查从表面上来看，它不是作业，而且还很浪费时间我的时间，况且既然已经做完了题目，自己也感觉没有什么问题，觉得检查也没有什么意思，所以就对检查失去了耐心，觉得检查就是负担，不喜欢“检查”也就无法使检查成为我的`一种学习习惯。这一点可以从我近段时间竖式计算的验算中可以反映出来，竖式计算要验算就显得很不耐烦了，验算时应付了事，从来不计算，而是抄写过程，发现不了问题。

　　对，从今天开始，我要养成做完作业后认真仔细检查的好习惯，决心从以下几方面做起：

　　周老师常说一句话“态度决定一切！”我决心以后端正学习态度，遇到最可能发生问题的地方要多加留心和注意，我相信“坏蛋”就会通过我的检查而无所遁形了。

　　第二要养成良好的读题、审题、落笔的习惯。老师也常说解题时的读题、审题以及第一次的落笔是解答结果正确与否的关键，我想我只要抓住这点，检查会变得很轻松的。

　　第三我应该有正确的检查方法。正确的检查方法：①是用草稿纸把解答过程遮住，然后把题目一道一道地重新读题、审题、计算一遍。接着看前后两次的计算结果是否相同，相同的就检查下一题。如有不同，则再重复检查，看究竟是哪一次解答时出错，找出错误原因再决定选择哪一种解答方法，这种方法对于计算题很适用。②是把演算结果代入已知条件里看是否满足题目要求，比如：有这样一道应用题，小明有8个苹果，比小军多3个，小军有几个？如果我的算式是8+3=11（个），那么我在检查的时候可以这样检查：小明有8个苹果，小军有11个苹果，小明比小军少3个，这和题目中的比小军多3个相矛盾，所以8+3=11（个）是错误的，这种方法对于应用题最为适用。③是通过估算进行检查，根据条件通过估算得出正确答案的大概范围，看自己的解答结果是否在这个范围之内，如果不是，那就应该好好地检查这道题目了，如：402×4=168，可以把402×4看成400×4≈1600，这个答案和168相差甚远，因此这道题可能算错了，就得重新计算，这个方法对于考试时做完试卷，只剩下一点点时间最为合适。

　　我相信只要我养成良好的检查习惯，“粗心”这只拦路虎会被我赶走的。

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