六年级作文【合集7篇】
在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的六年级作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级作文 篇1
不知是什么时间，一阵风从窗外冲进房间，打在我的身上，把我从甜美的梦中拽出，迫不得已从床上起来，开始新的一天。
从昨天起，窗外就乌云重重的，果然，不出我所料，今天下起了雨。出门前，我特意为了避免接触窗外的丝丝凉意而穿了长袖。准备好一切后，拿上伞，出了门外。从天空中飘下了一条条“细丝线”，“细丝线”轻轻地落在我的裙子上，为裙子增添了一层细细的薄纱，格外美丽动人。我在伞底下，做一个旁观者，录下眼前景物的蜕变。
到了学校，“细丝线”更凶猛，变成“豆子”了。豆大般的雨点滴滴答答地敲着地面，发出清脆悦耳的响声，与风吹树叶的“沙沙”声完美地融合在了一起，创作出了一首绝世乐曲。那，便是大自然的歌声啊！
时间转瞬即逝，雨落得更惊心动魄。在走廊上，我时不时瞧见绿叶被雨水从树上无情地抽打下来，就算落到地上也会接受雨水的“酷刑”。天上仿佛有一个大水盆被不小心打翻，盆中的水源源不断地被送入人间，形成一番令人惊叹的奇观。没有一人敢带着雨伞在两栋楼之间穿梭，大家都远离雨。因此，下课时，我们都在走廊的内侧玩着游戏，聊些闲话。
到了下午，雨的气势一下子弱了下来。除了满地的.树叶，谁也不会想到刚才下了一场极其令人叹为观止的雨。凉爽的风抚摸着我的脸庞，极其享受。偶尔会有那么一两丝雨不经意飘了下来，一切回到最初之时，十分平静、迷人。
望着这时的情景，有谁会联想到之前以迅雷不及掩耳之势过去的雨呢？
六年级作文 篇2
说到英雄，什么才是真正的英雄？做出惊天动地业绩的是英雄；为寻求真理献出生命的人是英雄；在平凡岗位上做出不平凡事迹的人也是英雄。在我的心目中，安妮·莎莉文就是个不折不扣的英雄。
安妮·莎莉文是一名残障教育家，她浑身都散发着母性的光辉，温柔可人。她用超凡的爱心、耐心和毅力唤醒海伦·凯勒的灵魂，带给她光明、快乐、信心、勇气。她在没有教育经验遵循的情况下，用爱慢慢感化了当时桀骜不驯、心智未开的海伦，将她培养成著名作家、演说家和社会活动家，是美国著名女作家海伦凯勒的启蒙老师。如果海伦·凯勒是一个奇迹，安妮·莎莉文就是创造奇迹的大师！
我敬佩她，不是因为她的身份，只是因为她拯救了一个陷入黑暗的灵魂——陷入了物质与精神上的双重黑暗的灵魂。《假如给我三天光明》中写道，直到莎莉文小姐来到海伦凯勒的身边，海伦凯勒的生活中才重新燃起了希望。
我赞扬她，因为她让一个既盲又聋，还不会说话的人学习到了知识。那是何等的难啊！莎莉文却做到了，她在海伦凯勒的小手上不厌其烦的一遍又一遍的拼写英语单词，带着海伦凯勒去触碰单词所代表的'事物，海伦凯勒的手成了她学习的平台。仅仅是阅读纸上的文字，我就仿佛能想象出莎莉文和海伦凯勒无声的交流的温馨时光。
安妮·莎莉文多么像一个天使！无论海伦凯勒是难过还是兴奋，是愤怒还是忧愁，她都在海伦凯勒的身边，为海伦凯勒排忧解难。启蒙教育中，莎莉文鼓励着海伦凯勒；《霜王》事件中，莎莉文安慰着海伦凯勒；学习生涯中，莎莉文协助着海伦凯勒。她陪伴着当时年幼的小海伦，一步一步的带着海伦走向了幸福和成功。她让既聋哑又失明的海伦·凯勒得到了知识的甘露，体会到了阅读的乐趣，知晓了世间的美好，她就是一名上天派来的天使啊！
在我心中，莎莉文的形象就像圣母一样光辉灿烂，她比神话中的众多英雄都要伟大。她用爱，培育出了一个奇迹，正是这位可敬的老师，我对教师这种神圣的职业产生了深深地敬意。在我心中，她是史上最伟大的英雄。
六年级:xx
六年级作文 篇3
今天，我和爸爸妈妈回到老家，发现了一件有趣的事：
下午，我在门口玩耍时，突然看见有一只大苍蝇爬在纱窗上，于是我就伸出手去拍它，也是无意的，谁知把它拍昏了。我想苍蝇已经死了，怎么处理它呢？便突发奇想，把它送给蚂蚁当晚上的美食吧，顺便观察一下蚂蚁搬运食物的过程。
于是我把苍蝇放到蚂蚁洞旁边，没想到蚂蚁的鼻子挺灵的，不一会的功夫，好几只蚂蚁就找到了它们的.“美食”，有的蚂蚁去洞里报信，有的冲上去用大腭去搬。不一会洞里出来了好多蚂蚁，它们齐心协力搬“美食”。没想到苍蝇又动了起来，它开始了垂死挣扎，后腿挣扎了两次，在蚂蚁们的一齐攻击下，终于不再动了。在这期间蚂蚁们摆了个奇怪的“一”字形：以蚂蚁洞为起点，向南偏东四十五度延伸，距离三十厘米。我一看觉得像发出求援信号，没一会儿，别的洞里也出来了许多蚂蚁前来帮忙，证实了我的猜想没错。
接着，这些蚂蚁并不是把苍蝇解剖成块，而是硬拉进洞口，狠塞进去。在众多蚂蚁的努力下，拖的拖，拉的拉，最终苍蝇被塞进了蚂蚁洞。整个过程历时一个小时左右。
六年级作文 篇4
今年的暑假过去了，暑假里发生了许多令我难忘的事，其中最令我难忘的，便是我在暑假里继续练习游泳，终于学会了潜水。
记得那一天，爸爸又带我去游泳。走在路上，爸爸突然对我说：“皮皮，游泳你已经会了，今天开始，我要教你潜水了。”我摇了摇头，说：“那假如我呛到水了怎么办啊？”爸爸鼓励我说：“学习潜水，呛水是难免的，没关系。潜水和骑车一样，不摔个几个跟头怎么学会啊？只要在呛水中找到原因，吸取教训，就会潜水了。”我一听有道理，顿时打起了精神，恩!什么困难都难不倒我薛玮烨！我一定会学会潜水的！
来到游泳池，爸爸告诉了我潜水的要领：“先屏住气，然后一个劲的.向下潜，只要你的手能够摸到游泳池的低，你就算会潜水了!”我听了之后，刚把头埋进水里划了几下，就呛了一口水。爸爸对我说：“一定要猛吸一口气，屏住了在水里别呼吸，再向下划。”我又把头埋进水里，用力划了几下，这次虽然没有呛到水，可身体就是下不去，好不容易半个身体下去了，却又很快浮了上来。可恶！我还就不信有我薛玮烨做不到的事！我又试了几次，可身体就是沉不下去，更别说碰到水底了。嗯？难道我的方法错了吗？对了，记得爸爸说过，刚下水时，可以把脚往后面猛的一蹬，就能潜下去了。我又照这个方法试了几次，身体终于沉下去了，可是手快摸到池底的时候，整个人又被浮力给浮了上来，而且气也不够了，憋不住了，必须得出水换气了。为什么我的手总是碰不到水底呢？我精疲力尽，都想放弃了，但又看到其他 的小朋友在水底游来游去，我就不服输了，别人能做到，我也一定能做到。我得总结一下经验！对了，速度不够。爸爸还说过，潜下去的时候手也要朝后面和上面的方向划，配合腿向后上蹬，这样就能快速的下到水底了。我又照着这样试了好几次，终于，我的手碰到了池底，我终于学会潜水了！
我高兴的对着爸爸欢呼着，爸爸也对我投来赞许的笑容。我终于成功了！------虽然我潜的还不算好，但我也从自己的努力中，尝到了成功的喜悦！
六年级作文 篇5
雪花密密麻麻地从天而降，洁白的颜色让人感到非常神圣。无数的雪花在空中狂舞，疯狂地径直冲向地面。这速度越来越快，雪花像一个个精灵在空中舞蹈着，虽说无声，却也不失一种壮观。鹅毛大雪像是在洗礼整个世界，抬头看向天空，白色的雪花迎面飞来，大小虽然不同，但我知道，它们带来的不仅是寒冷，还带来了春天的喜讯快乐的音符。是啊！冬天来了，春天还会远吗？
雪的形状是最令人关注的一点，会是什么形状呢？我心里想着。有几片雪花悄然飞来，落在我的伞上，咦！是六边形的……。伸出手来，几片雪花争先恐后地冲进了我的手心。“啊！”我不禁喊出了声，我感到那是一种钻心的冷，让我的'身体都为之一颤。这种冷，不如冰块那样刺骨，只是在心中猛然一震。也顾不上撑伞，任凭雪花击打在我的衣服上，只是觉得有一丝别样的乐趣。
雪花纷纷扬扬地落下，虽就寒冷，却别有一番诗意。这白色的雪花下在大地上，也下在我的心里。这是难道就是所谓的“倒春寒”吗？。但我知道，多数人都舍不得这场雪这么快结束。这场雪让人留恋，更是一场大雪，但也有它下来的时候。看着窗外的雪落下，我的心中感到一丝欣喜，因为我知道，它带来了春天的脚步……。
千千万万的雪花在空中飞舞，它们在歌颂着冬天的美丽，也在舞蹈着纯洁和神圣。诗人岑参也不是写过这样一句诗：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这句诗称赞了雪花的洁白，又对它们数量的宠大感到惊叹。看着漫天的白雪。我的心中不免有一丝惆怅之意，我看到的仿佛不是一场雪，是一曲冬天的赞歌……。
六年级作文 篇6
有一对性格相迥异的双胞胎兄弟，哥哥是彻头彻底的悲观主义者，弟弟则是个天生的乐观派．在他们８岁的圣诞节前夕，家里人希望改变他们极端的性格，为谈们准备了不同的礼物：给哥哥的'礼物是辆崭新的自行车，给弟弟的礼物则是满满的一盒马粪。
拆礼物的时候到了，所有人都等着他们的反应。
哥哥先拆开了他那巨大的盒子，竟然哭了起来：＂你们知道我不会骑自行车！而且外面还下着这么大的雪！＂
政党父母手忙脚乱地希望他高兴的时候，弟弟好奇地打开了属于他的那个盒子——房间里立刻充满了一股马粪的味道．出呼意料，弟弟欢呼了一声，然后就兴致勃勃地东张西望起来：＂快告诉我，你们把马藏在哪里了？＂
六年级作文 篇7
“铃铃铃！晨跑的时间又到了。全校师生都在操场上集中，排着整齐的队伍，一个班级一个方阵。这时，体育老师响亮的口令声响起，所有方阵都围着操场转动起来。那踏踏的声音，犹如轻快活泼的音乐，美妙极了。
“踏，踏，踏”跑着，跑着，我们班裴超突然调过头，焦急地向后奔去，将队伍冲散了，有的同学不得不跑出队伍，但却又想冲回自己的位置。怎么回事？原来，裴超的钥匙卡丢了，他正准备回头去找。眼见后边的同学就要撞上裴超了，您急忙对他说：“别急，别急，快回队伍！你这样很危险，我帮你去找！”裴超回到了自己的位置。我班的方阵又恢复了整齐，“踏，踏，踏……”。
您离开了我们的方阵，向后奔去。我们也时不时回头看看您。只见您在一处停下来，大概您已经发现了目标。这时，您紧皱的眉头舒展开了，正想弯腰拾卡，一个方阵向这边快速跑来，您只能退了出来。一个班接着一个班，根本没有机会去捡。这时，我们班又跑了过来。张瑜似乎发现了这张卡，眼睛直盯着地面。就在那一刹那，他弯下腰，正准备拾卡。可是，后面的.同学急冲上来。叶子威撞上了张瑜，一个趔趄，险些摔倒。胡琪浩急中生智，绕了过去。后面的同学急冲而来，眼见大批的同学都要摔倒了。
就在这时，您利用一排排同学之间的间隔，冲进队伍，拉着张瑜，迅速地跑出了队伍。这时，张瑜脸色苍白，您既焦虑又严厉地瞪了瞪他，大声地对我们说：“注意队伍，注意安全，四个四个对齐。”同学们迅速调整好自己的队伍，转眼间我班的方阵又整齐了。在操场中间，您摸着张瑜的头，似乎在说什么，张瑜一个劲地点头。
一个班级，接着一个班级，一个方阵接着一个方阵，在冬日阳光下，依旧整齐又协调，那踏踏的声音，犹如轻快活波的音乐，美妙极了。
多么细腻的笔墨，多么和谐的师生情。
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