六年级年的作文

时间：2023-10-20 16:01:59 六年级我要投稿

六年级年的作文

　　无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的六年级年的作文4篇，希望对大家有所帮助。

六年级年的作文

六年级年的作文篇1

　　【评语】：作者生动形象地描写出了运动会比赛的场面，点面结合比较巧妙，主题比较突出

　　【正文】：

　　今天，是一个令我们学校全体同学值得庆贺的日子。因为今天，我校盛大的举行了冬季运动会。

　　今天的比赛可谓多姿多彩，五花八门。先别说上午的800米世纪大战，也不谈下午的百米激战。如果真那么问起最让我难以释怀的项目，我可以告诉你六年级男子400米决赛。

　　这是我们六一班男生的一大悲剧，我们的参赛选手中有杨智彬，他可是一副杀手锏，是敌人的眼中钉，肉中刺。不过他拿第一名就好似家常便饭一般，易如反掌。所以对他我们是十分放心的。

　　随着一声震耳欲聋的枪响后，九名运动员就像九支离铉的箭一般射出去。虽然杨智彬不是遥遥领先，但也不甘落后，死死追着周边的选手不放。我们则喊出吃奶的劲为他加油助威。第一圈结束了，他终于领先其他选手十几米，但对于接下来发生的事情谁都没有准备。六二班的一名选手穷追不舍，他俩之间的差距逐渐拉近。就是这紧张动人的时刻，半路杀出个程咬金，一名同学将杨智彬撞到在地，这时，我恨不得插一双翅膀飞过去把这个人骂得狗血淋头。其他选手开始冲线，杨智彬也站起来继续跑，但也无能为力……

　　虽然最后杨智彬重新比赛，拿回了第二名，但我觉得这个第二名不属于他，第一名才是他梦寐以求的.名次。运动会结束了，我们班得到了全年级的第二名。虽然不是我们班的最佳成绩，但是，我看见了我们全班同学的汗水和努力。

六年级年的作文篇2

　　盼望着，盼望着，春天的脚步近了，大地复苏了，小动物们醒了，如：小青蛙、小蛇，小朋友脱掉了厚厚的外衣，换上了薄薄的衬衫，路边的野花争奇斗艳、五颜六色、竞相开放，美丽极了。

　　春天，梨花如一块无暇的白玉，真是“三月雪连夜，未应伤物化。只缘春欲尽，留著伴梨花。”啊，红如一团团火烧云的桃花，有红，有白，有……真是“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，长恨春归无觅处，不知转入此中来。”啊，它们有的含苞待放，像一个个害羞的小姑娘；有的半开放，像一个个少奶奶和细嫩的手捧着笑眯眯的'脸庞；有的昂首怒放，好像在向人们开朗的笑；有的好像在低头沉思。

　　春天，绿油油的小草在地上铺着，好像在闪着一道道柔和的绿光，看到了它，就让我想到了一首诗，它就是《草》：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”春天的柳树像一位小姑娘，有着长发及腰。风一吹，它就长了长长的新小辫子，看到它，就想起了：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这首古诗。

　　春天，小动物苏醒了，有的在跳舞，还有的学艺术呢！其中，小动物燕子在电线杆上唱歌，在我看来，电线就是小燕子的五线谱，小燕子就是那小巧的音符，它们合在一起好像一首首动听的歌曲。

　　春天的雨，是那么的默默无闻、无私奉献。它滋润着绿油油的小草，争奇斗艳的花朵和田野里的麦苗。在生活中，人们只看到了花朵五颜六色，小草绿油油，却不知背后的劳动者是默默无闻的春雨。我们应该学习春雨的精神，而不能因为一点点小事就斤斤计较。

　　我爱春天，我爱春天的细雨，我爱春天的花朵，我爱春天的小草，我爱……春天的一切。

六年级年的作文篇3

　　一个百般无聊的晚上，我随手在书架上抽了一本书——《窗边的小豆豆》，想打发一下时间，但没看几页，我已深深地被里面的人物和故事情节所吸引，并一口气读完了它。

　　《窗边的小豆豆》是作者黑柳彻子上小学时一段真实的经历。在文章中，作者从小就是一颗令学校老师头疼的“怪味豆”。上课的时候，她总是把课桌盖开开关关地弄上百遍，只因为学校的课桌和家里的抽屉不一样，；她会在绘画时，在桌子上留下道道蜡笔印；她会坐在窗边朝着马路上的广告宣传员大叫，只为看他们表演一会儿；……阳光一样灿烂的天性与传统学校教育格格不入，因此被原学校退学后来到巴学园。

　　“巴学园”是一个与众不同的学校。“巴学园”的教室：一个个废弃不用的电车车厢。“巴学园”的校长：第一次见小豆豆，就微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。“巴学园”的午餐：每到午餐开始的时候，校长就会问：“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗？”“海的味道”、“山的味道”原来是校长不想让小朋友们偏食，所以蔬菜、肉类、鱼类，都得吃。“巴学园”的教育方法：自己从喜欢的课程开始学。“巴学园”的运动会：能够自己策划稀奇古怪的项目让每个孩子都能发挥特长。“巴学园”的活动：上午如果把课程都学完了，下午大家就集体出去散步学习地理和自然，夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”，听校长讲旅行故事……“巴学园”里的一切新鲜动人的场景都是那么令人羡慕。

　　小豆豆在巴学园学到了什么？她又得到了什么？也许，回顾这短短的几年，小豆豆会发现，她似乎什么也没有学到，但那只是知识上的，更重要的是在生活上、人生上，小豆豆一定是受益匪浅的。巴学园改变了小豆豆的人生观。在原来的学校里，小豆豆不但学不到知识上的本领，也许对人生的认识也将走上歧途。她不知道这一生，她的目标应该是什么，她的价值将如何表现，而在巴学园，她明白了真善美，学会了帮助同学，知道了如何表达她对周遭一切的爱。包括把泰明拽上大树，包括改变“齐声唱”，她用自己小小的身躯、坚强的心灵捍卫着正义，守卫着巴学园——她心灵中的乐园，这一切将带着她走上一条正义之道。这就是巴学园对小豆豆的意义。

　　小豆豆是幸运的。首先她有一个明智的妈妈，当她在为女儿四处奔波寻找新的学校时，却始终没有告诉小豆豆被学校退学的'事。因为聪明的妈妈觉得，即使说了，小豆豆恐怕也不会理解自己哪里做错了，而且还会在心里留下自卑的情结。所以“等她长大以后，再找个机会告诉她吧”。她没有在回家之后厉声责问小豆豆，你为什么这么做？为什么要离开座位？为什么……而中国的许许多多家长惯用的做法是，在教师面前感到羞侮，回家就在孩子身上出气。不管孩子的自尊、孩子的个性，只会怪孩子不争气，不懂事。小豆豆的自信心被妈妈保护得完好无损，为小豆豆一生的发展打下了良好的基础。

　　其次，她遇到了一位好老师——小林宗作校长。“巴学园”是一个与众不同的学校，在这所学校里，小林校长是巴学园的灵魂。在这里，每天的散步是教育；在礼堂里吃“山的味道”和

　　“海的味道”也是教育；让孩子在晚上看“新来的电车”是教育；露营、走夜路试胆量也是教育；运动会是教育，茶话会是教育，学种庄稼也是教育；野炊是教育，到医院慰问受伤的军人是教育，参加同学的葬礼也是教育……可以说，巴学园是一所可以令全世界所有的学校都汗颜的学校，无论用“奇迹”还是“童话”来赞誉它都不过分。小豆豆在“巴学园”里自由自在、无拘无束，没有师生之分，无论老师、学生，甚至校长都是好朋友，完全丢掉了学生在老师面前的拘束。或许，有许多人会觉得这样的教育方法是异想天开，它对爱心、耐心、想象力等的要求远远超过了对知识的要求，但我觉得这是许多孩子的心声。巴学园不仅教给孩子知识同时培养他们的爱心、耐心和想像力等，还有让孩子们接近生活，在经历和体验中教会他们做人的道理。这些都是我们目前的教育所缺失的部分。