[精华]六年级年的作文5篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔?下面是小编精心整理的六年级年的作文5篇,希望能够帮助到大家。
六年级年的作文 篇1
啊!这,就是春雨吗?
如牛毛,如花针,如春姑娘那柔柔的发丝……它飘在脸上,轻轻的,全然没有了夏雨的粗暴,冬雨的冰凉,秋雨的浊湿。
春雨,缠绵而又娇羞,总想多看看这初春的景色,却又天生慢性子,总不肯走,把大地吻了又吻,把大地生灵亲了又亲,直到那些小草儿、嫩芽儿好奇的探出头来观看,她才含羞儿去,脸上那朵绯红的云把原本洁白的桃花都染的淡红淡红……身后,是那多嘴多舌的小鸟们叽叽喳喳的议论声,谈笑声。梨花,杏花也都争着从那枯枝中钻出来,张着一张张美丽的小脸儿争着看你的背影。她哪,却调皮的'用手指调出那么多可爱的小水珠,洒在她们的身上,脸上……
晚上,不甘寂寞的你又悄悄降临人间。
“沙沙,沙沙”多美的声音,像春蚕在咀嚼桑叶,又像我手中的笔在那一行一行的田地间耕耘的声音。“沙沙,沙沙”清脆而又明快,像画家的笔在画纸上滑动的声音,一幅美丽的画,即将完成……捧一杯淡淡的香茶,坐在窗边,仔细地聆听着那春雨的奏鸣曲。抿一口茶水,再抬眼看看那如针的密密春雨,她多像春姑娘灵巧的手上的绣花针啊!走出门时,一阵清新的夹杂着点凉意的风吹到我的脸上,紧接着几滴春雨便洒落在我的脸上,身上……我走在雨雾中,尽情地享受着这春雨的抚摸……忍不住,用舌尖迎住一滴春雨,啊!好一股淡淡的,清清的甜味儿!“好雨知时节,当春乃发生,随风潜入夜,润物细无声。”不知怎么的,杜甫的诗在我脑际萦绕。多么好的诗啊!这飘逸的春雨,不仅有着那美丽的风韵,而且还有那么一颗温柔、善良而纯洁的心灵。
春夜,她又悄然而至,悄然而去,只留下一丝四处飘散的春风,在四处向那新生的花儿,草儿,芽儿诉说着春的故事。
六年级年的作文 篇2
我从小就是块吸引朋友的磁铁,所以我的朋友多如牛毛,多如繁星,但,你的鼓励,我从未忘怀。
那时,差不多才一年级,你、徐鹏越、胡耘畅、陈跃达和我一起去摘枇杷。我们小孩子坐一辆车,大人坐一辆。在中途,我忽然有点想吐,于是我便下了车。除了大人之外,只有你跟下来,还不断在我旁边念叨:“陈睿炜,你没事吧……”我回到车上以后,你又不停地责怪我:“不喜欢吃的东西就不要打了。”你的责备中略带心疼,略带伤心。你在关心我,我的心里涌起一股暖意。
到了目的'地,我紧了紧鞋带,干咳两声,一把抓起筐子和剪刀风也似地冲了出去。在我们五人中,我的身材最小巧,地上的石头,树上的树枝都挡不住我,但我并没有走,而是在你后面——你是名副其实的女中豪杰,力气大得很。
我们俩组合还真不是盖的,你来开辟前路,我来摘枇杷,速度快得有些难以置信。速度快也是有缺点的,我人小力气小,经不起“重压”,当你以“壮臂”提起“重压”时,我已气喘吁吁,上气不接下气了。我完完全全地拖累了你,你必须走走停停,明明精力充沛,却必须等着一个快累得散气的人。奇怪,以你的性格早已口若悬河了,可你竟然向我伸出一只手,帮助,这是帮助,这只手中仿佛写了四个大字:坚持不懈。我力不知打哪来,从身心灌进了手臂、手、手心、手指,这应该就是你所拥有的强大吧。我变得狂,整个小宇宙都振动了起来,我的摩羯座大喊:“努力,你是土象星座,坚强的星象,你是十二星座中最强的摩羯!”你的星座射岀一道黄光,我似乎变了,我是强者!
这一启迪让我的本性再次向懦弱抬起了头,再次发出狮子的怒吼,再次复活,我是个忠诚、爱工作、坚持的孩子。
我一口气把周围的枇杷都摘了下来,筐子里的枇杷满的像一座小山。
元柯燠,你的帮助使我懂得了持之以恒,你的坚持才是你的强大。
六年级年的作文 篇3
有一句名言这样说:“一年之计在于春,一日之计在于晨。”又是一年的春天,万物复苏,春暖花开。伴随着鸟语花香,那凄寒的冬天已离我们而去。
今天,刚刚入春。我和朋友们再次来到公园,一株株的丁香开满了整个公园。我们走到一颗丁香树前,那清香的味道扑鼻而来。一个朋友微笑着对我说:“五瓣丁香可以给人带来幸福。”我很好奇:“真的吗?”说着,他摘下了一朵放在我的手中。
顿时,我感觉到我已经是世界上最幸福的人了。这里仿佛是人间天堂,回荡着鸟儿欢快的歌声。我很开心。
又往前走,一座假山矗立在我眼前。它虽然不高,但山路却很崎岖。一个胆大的朋友大喊着:“我们爬上去吧!”我头一晕,不知道该怎么办才好,心里想着:我可不想去那里啊……可是,说话间她却已硬要拉我上去了。眼前的路,那么陡峭,又那么蜿蜒,我怕得出了一身冷汗。
慢慢地向上爬,我踩下一块块岩石,艰难的.挪移。这时,我看到了一只蜘蛛。它竟然织出了一张精致的网!它只是一只蜘蛛,却有着那么坚强的毅力。刹那间,我觉出了自己的渺小。我鼓起勇气,不再胆小,我一定要爬上去。踏着坚定的步伐,我终于克服了困难,爬到了山顶。
当我高踞山顶往下望去,小山的景色显得更加美丽了,而且可以看的更远。我终于明白了:生活中又何尝不是靠着坚强的毅力、勇敢的心和努力克服困难才会取得成功?!
在成长的阶梯上带着勇气前行,这个春天我很快乐!
六年级年的作文 篇4
周日下午,我和奶奶出去散步。忽然我看见墙壁上有一只蜗牛,它土黄色的外壳,深褐(hè)色的条纹从里向外一圈一圈地扩散,形状像一粒美丽的小纽扣。
我小心翼翼地把它捉回家,放在一个盆里,这就是它的新家了。盆底有一圈凹(āo)下去的槽(cáo),我在里面倒了一点儿水,又摘了一小片鲜嫩的白菜叶放在里面。过了一会儿,可能是蜗牛闻到白菜叶鲜美的香味,只见它一点儿一点儿从壳里慢慢探出头来。我赶紧拿来放大镜,仔细观察它的样子,只见蜗牛的头圆圆的,上面有四根触(chù)角,两根长的触角长在头顶上,触角的顶端还有两个针眼儿大小的眼睛,在头顶上一摇一摆的,像两个小小的探照灯,如果你用手碰一碰它的触角,就会马上缩回去,但一会儿又会伸出来。两根短的触角长在嘴的两边,是帮助它吃东西的。头的下面有一个近似三角形的肉垫(diàn),这个肉垫一纵一纵地向前移动,蜗牛便慢慢向前爬行了。蜗牛在我家住了将近一周,头几天它还在盆里很有精神地爬来爬去寻找食物吃,喝水、散步,日子可美了。可到后来的几天它就把头缩进壳里不怎么出来了。它是吃多了还是生病了?妈妈亲切地对我说:“我们家里的环境不适合蜗牛生长,它的家在大自然,那里的空气清新,我们应该把它放回大自然中去。”虽然我很舍不得小蜗牛,它是那么可爱!但是看着它在盆里无精打采的`样子,就像小朋友想出去玩,但家长又不让他出去一样。我很难过,心想:小孩儿都希望自己有玩耍的自由,那么小小的蜗牛也像我们小孩儿一样需要自由,要找自己的伙伴玩耍,在大自然中沐(mù)浴(yù)着温暖的阳光,它才能开心、快乐!
第二天,我就和妈妈把可爱的小蜗牛送回大自然去了。
六年级年的作文 篇5
小时候,有一次爸爸带我去他的同学家做客,叔叔家有一个和我一般大的女孩,他有一头乌黑的头发,圆圆的`眼睛,长得很好看。很快,我们便熟悉了。
我们俩家离的很近,从那以后,我们就天天在一起玩。有时,我不开心时,她会用她那张可爱的脸逗我开心。我们会互相向对方讲有趣的事,当对方不开心时,我们也会互相安慰,从此我们便成了知心朋友。
现在长大了,我们俩还在一个班级上学。我们每天一起上学、放学。有事,我会为她编一首搞怪的小诗,她也会极其配合我,不停地“追杀”我。我们的心灵是相通的,有时,一个眼神,或一个小动作,我们都会知道对方想要干什么。并且,我们在做事之前都会为对方着想,看是否对对方有害。就算有时有些小“背叛”我们也不会放在心上。
记得有一次,她妈妈和她,我妈妈和我,一起去超市,我们两个在前面聊得不亦乐乎,她们就说:“一天在学校还没聊够啊,总有聊的。”对,我们就总也聊不够,每当要分开,总觉得时间过得太快了。对了,不要忘记写她的大名,她就是郑涵宇,我从小到大的玩伴。
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