（精品）六年级作文6篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的六年级作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级作文 篇1
迈开脚步，昂起朝气蓬勃的脸，与露珠作伴，扑进一片飘渺的袅袅云烟中，眼前，稀薄的雾化作衣裳，裹在湿润的翠绿之上，扑朔迷离。
身旁一棵苍翠欲滴、粗粝、劲挺的老树，酣畅吸吮雨露，见了我，愉悦地挥挥手。我瞻仰着它。在清新空气、冰冷雨珠妆扮下，老树犹如一位穿着朴素、披着淡绿围巾的学者，捋着墨绿胡须。老树，您总眺望东方，身躯倾向初升的旭日，难道不是告诉我们，希望永存吗？
放眼望去，一大片淡青的小草，探出尖尖的头，沐浴阳光。汲取牛毛细雨。每一株随风轻舞的小草，像是比昨日高出一截。它们茁壮成长。瞧，那些密集的青草，是否在向我们点头？
我向一株怒放的鲜花问好。它屹立在一团碧绿的灌木丛中。开得如此尽情、淋漓尽致。噢，鲜花，你娇艳、芬芳的花瓣傲立在笔直的枝干上，在淡雾衬托下，多么妖娆。在这儿，你必须忍受风吹雨打，却从未抱怨，依旧绽放得格外潇洒。是不是冲破艰难环境的.成长，不断迎接风雨的勇气让你觉得分外幸福呢？
扒开一片绿草，我进入了一个宁静的村庄 甲虫部落。嘿，朋友们！你们掮着沉重的食品，冲得飞快、敏捷，在潮湿的泥土中，干得真起劲，不亦乐乎。
简朴、淡定的石板路，你缄默隐居，可谓宠辱不惊，闲看庭前花开花落。你身上，透露出古色古香。安静步行于你身上，听你的低吟浅唱，与你密语。你宽广的胸怀，必定深藏智慧。
守望一朵花竭尽全力开放的姿态，感受雨滴轻巧落下，聆听一只婀娜多姿的蝴蝶的心声，领悟清水淌过细小石缝所带来的点滴真谛。世间熙攘，唯有你们尘封的心能够永远清洁。它们让我感动、铭记。这大自然的芸芸众生皆蕴含启迪。
一束朝阳透过树叶间隙洒下斑斑碎影，我要回家了。树林中的挚友们，明日拂晓愿再见。
六年级作文 篇2
清晨，大地仍处于睡眠之中。殊不知，早起的太阳已经探出了头。江上浓雾弥漫，美好的一天即将开始。
走进幽深的.小路，踏过地上的枯枝落叶，用耳倾听，是谁，“叽咕——叽咕——”地叫？噢，是鸟吧，是那个被上帝庇佑的小天使、小可爱吧，想必你早起床了吧？“叽咕——叽咕——”歌声越来越清晰了。走着走着，我猛地一抬头。一只鸟，一只身批红黄蓝绿橙五色彩衣的小生命，在枝头宣布它在这个世界的到来。听，这歌声多清脆，多响亮，真宛若一位少女在吹号啊！我停了前进的步伐，已经被这歌声陶醉了。不过，在这清脆响亮之中，为何夹杂了一丝丝嘹亮？
我呆住了，再往四处望望，周围的桦树、松树乃至果树上，有一缕缕由模糊到清晰的另外一只只鸟儿们的叫声，“叽叽——”“喳喳——”“布谷——”......无数曲嘹亮的歌谣，无数慷慨的音符，错综复杂地交织在一起。难道，一片树林，乃是鸟儿们尽情歌唱、赖以生存了天堂？
不是一鸟独唱，不是三五只呼应，而是成千上万只鸟的演奏会......
清晨，一群鸟，一片树林，一个天堂，唯有我返回了家。
六年级作文 篇3
牛顿曾经说过：“如果你问一个善于溜冰的人怎样获得成功时，他会告诉你：‘跌倒了，爬起来’，这就是成功。”在我们成长的道路上，有许多事是需要我们靠自己一点一点的努力来获得那最后的胜利果实的，而我和我的同学们正是用智慧和力量，一点一点地战胜困难，实现理想。。。。。。
记得那是去年的一个夏天，年级里组织以班级为单位，要开展N+1族绑腿跑的趣味竞赛。第一次站在跑道上集体训练，为了提高训练效率，我们打算每10人分成一组，用毛巾作为绑腿的工具，看到用来形状的毛巾，我满腹疑问：就这些材质粗糙、新陈不均的.毛巾，真的可以绑住我们组10个个性、速度、个头各异的人吗？真的如我所想，刚刚开始练习，我们以“初生牛犊不怕虎”的精神，大步向前冲，十个人各走各的步伐，各有各的速度，没走几步，便无法进行下去，不是这条毛巾松了就是那个人的脚被踩了，弄得大家东倒西歪。
眼看着比赛的日期就要到了，但我们都没有轻易放弃，开始了下一步的战略部署。总结了前几次的经验，为了防止互相踩脚并保证排面整齐，我们采用了喊“一左脚，二右脚”的方法，高个字的尽量迁就一下矮个子的，速度快的尽量迁就一下速度慢的，步伐要适中，在争取步伐齐的基础上提高行走速度。在我们那“一二一、一二一。。。。。。”的口号中，一次次失败铸就了一次次的经验。所谓“失败是成功之母”，在我们的一次次努力下，尽管我们一直没有完全成功，但我们的步伐一次比一次熟练，速度一次比一次快。
比赛的日期终于来临了，大家的兴奋那可以说是不言而喻，然而每个人的心里都肯定存有一些焦虑，就在这弥漫着超浓火药味的时候，班主任刘老师让我们脱下毛巾，换上布条，进入战场，在走路的过程中，每个人都屏住了呼吸，一齐喊：“一二一，一二一。”并用余光看着对方。就这样，我们第一个到达了终点，赢取了那来之不易的胜利。
其实，在这场比赛中，一次次的训练铸就了我们一次次的经验，就是这一次次的经验，让我们一点一点地靠近成功。
六年级作文 篇4
时间：20××年4月24日星期六
地点：动物学校
主讲人：阿牛老师
课题：第三单元——比例的复习
今天，动物学校的阿牛校长要给大家讲课哦，大家认真听哦。
“同学们，今天我给大家上一节课好吗？”阿牛校长问道。
“好————”下面一片呼喊声。
“现在开始上课，今天我们讲的是第三单元——比例的复习。首先，请大家回忆一下，比例的兄弟是谁？比例和它的定义是什么？还有比例的基本性质和他的兄弟基本性质是什么？”阿牛校长问道。说完，一大片同学举手，老师叫了咪咪同学。“咪咪同学，你来说说。”
咪咪站起来，说：“比例的兄弟是比，比例是两个比相等叫做比例，两个数相除表示两个数的比，比的基本性质是前项和后项同时扩大（缩小）相同的倍数，比值不变。比例的基本性质是内项和外项的积一定。”
“咪咪同学回答的很好，下面，想一想，这单元学了哪些内容。鸭鸭来回答”
“学了比例的意义、比例的基本性质、解比例、正比例的量、反比例的'量、用比例解决问题。”鸭鸭站起来说道。
鸭鸭边说阿牛校长把写在了黑板上。
比例的意义
比例的基本性质
解比例
正比例的量、反比例的量
用比例解决问题：反比例正比例
“我们首先复习：解比例，解比例其实是已知3个数，求未知数的过程叫做解比例。解比例其实和解方程差不多。用比例解决问题的过程是什么，谁知道？哦，羊羊你来说。”阿牛校长有问道。
“用比例解决问题首先判断谁是定量，谁是变量。然后列出数量关系式，判断成什么比例，然后根据数量关系式，列出方程，成正比例列除法方程，成反比例列乘法方程。并解方程，最后用以前学的方法检验，并答。”羊羊毫不犹豫地说了出来。
“这节课就上到这儿，下课！！！”阿牛老师露出了满意的笑容。
下面的老师们都赞叹道：“动物学校的老师教得好，学生也学的棒！”
六年级作文 篇5
母亲，一个平凡而伟大的名字，她给了我宝贵的生命，又给了我十几年的快乐成长，生活在母爱里，母亲给我感动的点点滴滴历历在目。
以前有一段时间，我特别爱吃荷包蛋，所以每天清晨妈妈都起的很早为我做几个荷包蛋吃。有一天早上，我在大口吃着热气腾腾的荷包蛋，刚大咬一口，正满意的咀嚼这美味时，几片硬硬的的`物体顿时让我大倒胃口，吐出来一看，原来这个“罪犯”是几片蛋壳。我心想：蛋壳，可是太脏了，妈妈也真是的!想着想着，一股无名火在心中猛得蹿出。我不禁厌恶的看着几个荷包蛋，再也不想动了。于是气冲冲地背着书包上学去了。妈妈看到了，皱着眉头但什么也没说。
晚上放学回家，我伏在桌子上奋笔疾书，厨房里油锅正“滋啦滋啦”地响，还飘出了一阵阵让人馋言欲滴的香气。忽然，只听见厨房里妈妈“哎呀”叫了一声，我探头看了一下，只见妈妈在用水冲洗手指。
不一会儿，妈妈端了一盘荷包蛋走了进来，招呼我：“儿子，快过啦吃点蛋，早上你没吃饭，小心饿坏了身体。”这时我发现妈妈那红肿的手指，忍不住问道：“妈妈，你的手指……”
“哦，没什么，我只是被油烫了一下，没关系的。你快吃蛋吧，不然凉了就不好吃了!”妈妈轻描淡写地说了一句。吃完了饭，我又读了会儿书就睡了。不久，就听见爸爸回来了，他惊奇地问妈妈： “你的手指怎么了?”
“嘘——”妈妈轻声说：“晚上煎蛋时，我发现有几片蛋壳，就用手去捞……”
“看看你，油锅烫手你不知道，痛不痛?”爸爸嗔怪的说。
“十指连心，怎么不痛?可儿子吃到蛋壳就不吃饭了，人是铁，饭是钢，饿坏了儿子我更心疼啊!”
听着妈妈那几句暖心的话，我不禁心头一暖，流下了眼泪，心里感慨妈妈对自己无私的爱，也骂自己的任性。
母爱是石，敲出星星之火;母爱是火，点亮了盏盏明灯;母爱是灯，照亮了前方的路;母爱是路，引我走向光明……谢谢你，妈妈!
六年级作文 篇6
“我是一只小小鸟，想要飞也飞不高......”这首歌大家都听过吧，我就见了一只再也不能“飞”的小鸟。
早晨，我和同学照例做值日，我来到教室外面的走廊，正准备扫地，发现几个同学站在那里，好像在看什么。我挺好奇，挤了过去，想看个究竟。天！那是什么？我吓了一跳，一个血肉模糊的小东西一动也不动地躺在地上，“是死老鼠么？”有同学问。“是死鸟！”鸟？我仔细看了看，果然，两只褐色的小爪子直挺挺地翘着，怪吓人的。是一个羽毛还没长全的小鸟，稀稀疏疏的羽毛中，透着红色的肉。它的肠子翻在外面，还有一个泡状的东西。它的身边有一小滩鲜红的血。它那黑亮的眼紧紧地闭着，嫩黄的'小嘴像剪刀一样合拢着。如果不是亲眼所见，我真的很难想象，这平日里在我们身边欢蹦乱跳、活泼可爱的小家伙，会变得如此惨不忍睹。有的同学走过来看了看，"啊”地叫了一声跑开了，还有的同学脸上露出了厌嫌的神色。很多人都远远地躲开了。“怎么回事啊？”我为那小鸟可惜的同时，也觉得奇怪，小鸟怎么会落在我们班的走廊里？一位同学指了指天花板，我顺着向上看，上面有一个圆圆的洞，一只已成年的大鸟从洞里飞了出来。原来这里是鸟窝呀！"那只小鸟摔下来的时候，并没有死。”“那怎么......”“一个同学从这里从了过去，把已经受伤的鸟儿给踩死了。喏，肠子都踩出来了。”听到这个，我觉得很难过，试想，鸟在距离人类那么近的地方筑巢，是对人类建立起了多大的信任哪！可我们呢？一直有鸟，可能是失足，也许是练习飞行，不小心掉在了地上，再受了那么重的碰撞，无法回巢的情况下，又遭遇了致命的一踩，真是可怜啊！
那位同学也许是无意的，可能他对小鸟造成伤害他自己也不知道。但是，动物毕竟是我们人类的朋友，我们应当与它们和谐相处，共享一个大自然！
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