六年级年的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的六年级年的作文3篇，希望对大家有所帮助。
六年级年的作文 篇1
又是一个周末。晶晶躺在床上闷闷的想。“晶晶，起床了，又想挨打？”妈妈的高分贝嗓门又叫起来了。“哦，这就起。”晶晶利索地穿衣。
“最讨厌周末了。”晶晶撅着嘴，不满的说。她的周末有许多事儿要干，瞧，这是妈妈为她定的时间表：
6：30起床，洗漱10分钟；
7：00练书法，练半个小时；
7：40补英语，8：30下课；
8：40补作文，10：40下课；
10：50—11：30练习画画；
吃半个小时的饭；
12：10弹钢琴，13：30下课；
13：40跳拉丁舞，15：40下课；
15：50—17：50补奥数；
18：00—19：00吃饭；
19：30睡觉。
瞧吧，除了补课就是睡觉和吃饭，这还让不让人活了！晶晶抱怨着，忽然一抬头，看见了窗边的太阳：如果我能和太阳一块去旅行，那有多好啊！
晶晶叹了口气：“可惜啊，不能实现啊。”
“实现什么？”一个小精灵蹦蹦跳跳的来到她眼前。
“你，你，你是谁啊？”晶晶吓了一大跳，往后退了两步。
“咳咳，”小精灵润了润嗓子，“我乃太阳星球的`居民——伟大的咪咪！”
“哦。”晶晶点了点头。
“你就不能装作很惊讶的样子吗？”咪咪崩溃了。
“啊。”晶晶很惊讶（装的）。
咪咪会对晶晶做什么呢？请看下集。
六年级年的作文 篇2
有一个个学期,我不知怎么了,特别迷恋电脑视频,成绩逐渐下降，妈妈很生气，便把电脑锁了，不让我在碰电脑了。
看着我那电脑被“囚禁”了，心头愤愤不平，有着一团大火一样。那段时间里，整天失魂落魄的，只要有什么不顺心的事就发脾气。也不跟父母交往了，每天放学回家就去姐姐的房间。
那段“煎熬”的历史过去了，可我心中的一团火还是没灭，心里很不自在，妈妈叫我我也不怎么理睬她。又过了3、4天，还是一团火，成绩依旧那么差，一点也不见好转，反而天天生闷气，作业差错更多，被父母、老师批评，“恶性循环”了。总之火一天比一天大
了。
又一星期过去了，我渐渐适应了没有电脑的.日子，心头大火也慢慢熄灭了，成绩提高，父母、老师开始表扬我，我呢？呵呵！也乐的轻松，得了表扬，对学习更有信心啦！开始“良心循环”啦！
我这才理解父母的“狠心”，这才明白父母的用心良苦。还得到了一个启示：父母的一切行为都是因为一个字——爱。
六年级年的作文 篇3
明天就要上竹笛课了，妈妈希望我把笛子练得更好一些，便许诺：练一小时笛子就可以玩半小时电脑，劳逸结合嘛！这下我可乐坏了，趁妈妈做饭的大好时机，我不管三七二十一，拿起笛子”乱吹一气“，反正油烟机吵得她也不知道我在吹什么。
一个小时很快就过去了，妈妈还过来对我说：”吹得不错，玩去吧。“我还对我的”阴谋诡计“得逞了而洋洋得意，于是便心满意足地打开了电脑，开始玩我的小游戏。
第二天，我很早就起来了，当我看见日历的时候，就慌了，天哪！笛艺精湛的赵老师可不像老妈那样好糊弄的。我连忙掀起被子，一下子爬了起来，拿起曲谱就开始背，可是怎么背也背不会，我急得满头大汗……怎么办呢？怎么办呢？一想到老师严厉的目光，我的心里更加发慌了。
下午到了，想到昨天的事，我就觉得自己很”愚蠢“，没办法，只好硬着头皮去学笛子了，到了练习室，老师边为我打开曲谱边说：”先吹一下《快乐的.邮递员》，这首曲子都吹了三星期了“。听到”三星期“这几个字，我猛地一想：昨天我为什么没想到这首曲子已经上了三次课了呢？果然，老师听到了我如同”天籁“一般”美妙“的吹奏后，眉头一皱，眼睛一瞪生气地说：”如果再吹不会的话，就不要学了，我觉得你不是学笛子的料“。
听到赵老师严肃的批评，我的脸一下子红到了脖颈，真想挖个洞跳进去。这件让我脸红的事，给我留下了深刻的记忆，”掩耳盗铃“”聪明反被聪明误“的事今后再不敢做了。