（精华）六年级的作文6篇
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的六年级的作文6篇，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
在春天里，动物们从沉睡中醒来，草开始发芽，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。
春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？
春天的雨是连绵的、柔和的`，它滋润着大地，抚摸着大地，声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成河，积成深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒万物，树梢绿，大地绿，连高耸的楼房的平台也绿。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的草也在孕育着，孕育着更美的春天。
春天是个充满奇迹的季节，有着莺歌燕语、有着生机勃勃的万物生长，在这个妩媚的春天里，你准备好吗？让们一起张开怀抱，拥抱着这美丽又快活的春天吧！
六年级的作文 篇2
我眼中的诸葛亮我眼中的诸葛亮直到今天，人们还深深地怀念诸葛亮这位名相和哲人，把这位中国历史上家喻户晓的传奇式人物，视为智慧的化身、清廉的典范、爱民的贤相、正义的卫士。
古往今来，人们对于诸葛亮的颂诗赞文多得无法详细统计：唐朝著名诗人杜甫曾作过多首赞叹诸葛亮的诗，其《蜀相》中“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”就是最好的赞诗。诸葛亮他有通天彻地的.才干，深谋远虑，有扭转乾坤的力量，呼风唤雨。他神机妙算，料事如神。草船借箭，三气周瑜，巧借东风赤壁之战。六出祁山，七擒孟获，司马懿面前摆空城。威镇八方，“真乃神人也。”他调兵遣将，知人善用。诸葛亮不但计谋多端，且口才了得。骂死王朗便是最好的例证。王朗本欲使诸葛亮拱手而降，不战自退。谁知没有说退蜀军，自己反被诸葛亮说得理屈词穷，最后甚至被诸葛亮骂死，真是搬起石头砸自己的脚。后人说得好：兵马出西秦，雄才敌万人。
轻摇三寸舌，骂死老奸臣。诸葛亮在有生之年为蜀国立下无可比拟的功劳，甚至在死去之后，还能以木偶退兵，用锦囊计杀死魏延，其洞察天机的能力有如天神，怪不得鲁迅先生说状诸葛多智而近妖呢。
六年级的作文 篇3
我的哥哥长得蛮帅，个性也很温和，平时看起来很正常，唯独触碰到他的的笑点时，他就一百八十度大转变，马上变成一个大笑哥。
他很爱笑，一点点的笑话，都可以让他捧腹大笑，但是有趣的`是，他永远不讳跟大家同时开始，在别人还没笑的时候，他怎就忍不住哈哈大笑，真是“未卜先知”，先天下之笑而笑？
当所有的人都在笑的时候，他的笑声是最惊人的一个，因为简直就像池塘边的青蛙，“咯咯咯咯”的没完没了。
当所有的的安静下来，大笑哥哥还笑不够，继续咯咯不只，让大家转头看他笑，又笑了第二波。不禁怀疑他是不时该进疯人院了？
有一次我们全家人一起去看电影，因为太好笑，哥哥就一直踢前面的椅子，哥哥笑的很高兴，而前面那个小弟弟却火冒三丈的转头过来说：“不要再踢了，这样我怎么看呀！”然后就跟他爸爸换了位子了。
除了笑声节奏跟大家不合拍，他笑的姿势也是独创的哦！他可以从左边笑到右边、再从右边笑到左边，身体摇晃着，就像乩童似的令人爆笑不已。我猜哥哥上辈子，应该很少笑，这辈子要来笑个够本，才会这样“乱笑”。
这时，耳朵旁传来哥哥的招牌笑声，不知道他又看到什么好笑的事情了，我只想告诉他：“你常常这样，真让我哭笑不得耶！”
六年级的作文 篇4
秋分过后，秋意渐渐浓了，风吹在身上凉丝丝的十分惬意。在凉爽的秋风中我漫步来到紫荆山公园，在这里我看到了如诗如画的秋天美景。
一进大门，一片绿绒般的草地映入我的眼帘。虽然已是秋天，但这些天不是太冷，所以草儿们仍是青春依旧，光彩照人，没有一点随风长逝的.意思。但用手扒开仔细看，发现有些小草的叶子已经镶上了一道细细的金边，在阳光照射下，小草像被上了釉，镀了彩。秋风吹过，小草们欢乐地左右摇摆，跳起了属于它们的舞。嘿，真不亚于什么探戈、桑巴。真不忍心看它们将要去另一个世界。
草地的右边有一片青竹威武地挺立着，狭长的叶子经过春夏秋冬的磨砺变得更加苍劲。不少小鸟在此安居，它们叽叽喳喳地唱着，给这幽静平添了几分生气。细看，这里竹林鸟影，好一幅美丽的风景画，秋风轻拂，竹枝竹叶随风摇曳，又像个碧衣仙女在飞舞彩袖，舞步婆娑轻盈美丽。
草地的尽头，假山脚下是一个人工湖，湖水碧绿，阳光下波光粼粼，煞是美丽。几只白色的脚踏船轻轻划过湖面，留下一道道银白色的水痕。真是舟行碧波上，人在画中游。
六年级的作文 篇5
现在我们看到的乌鸦都是黑色的，据说，以前的乌鸦是黄色的。为什么会变成黑色的呢？那就请听听下面的故事吧！
从前，乌鸦的羽毛是黄色的，有一天，乌鸦厌倦了这身黄衣服，非常想换一种颜色。它看见一个小男孩，就上去问：“小朋友，你这衣服的颜色从哪里来的啊？”
小男孩说：“我不知道，你可以去问服装厂的阿姨。”
乌鸦来到了服装厂，很有礼貌地问：“阿姨，你们这里的颜色从哪儿来的？”
工厂阿姨说：“我不太了解，但是你可以去问布料工厂的工人。”
乌鸦向布料厂飞去，它彬彬有礼的问工人叔叔：“叔叔，你们这五颜六色的颜色从哪儿来的啊？”
工人叔叔说：“是在布料厂染的。”
乌鸦非常高兴，因为它可以染到颜色了。它飞快的飞到了染料厂，看见有许多桶子，桶子里装着许多不同的颜色。
它向在那儿工作的阿姨表明了来意，阿姨答应了，问它要什么颜色。乌鸦想起朋友蓝蝴蝶的颜色很漂亮，就跳到蓝色的桶里，出来后全身都是蓝色的。
回家的路上，乌鸦碰到了小白兔，它问小白兔：“小白兔，你觉得我这蓝色的`羽毛好看吗？”
小白兔点了点头，说：“好看，但是没有白色的好看。”
于是乌鸦就又回到染料厂，跳到白色的桶里正要回家，又碰上了梅花鹿、大象和蜻蜓。梅花鹿说橙色好看，大象说灰色好看，蜻蜓说红色好看……结果，乌鸦染了一种又一种颜色，最后，变成了黑色。
快要到家的时候，乌鸦遇见了蜜蜂。它急忙上去问；“小蜜蜂，我身上的颜色好看吗？”
小蜜蜂说：“你全身黑乎乎的，一点也不好看。”
乌鸦不信，蜜蜂就带乌鸦来到小河边。乌鸦往里一照，看见自己黑乎乎的影子，尖叫了好几声，嗓子也喊哑了。它顾不上那么多，跳进了河里洗啊洗，可是，怎么也洗不掉了。乌鸦边洗边说：“我本来是蓝色的啊，哦，不对！是白色，是橙色……”乌鸦一口气说了好几种颜色。
蜜蜂说：“你染了那么多种颜色，你原来的颜色是什么你都不知道了？”
乌鸦听了，摇摇头，无可奈何地回家了。
这个故事告诉我们：做什么事都要有主见，不能光听别人的。
六年级的作文 篇6
父母之爱
关于父母之爱：每天，我都深感自己是生活在爱中的。因为每当清晨，我一觉醒来后，都会听到厨房里锅碗瓢盆的叮当作响，都会看到一桌可口的早宴。随即便是忙得不亦乐乎的父母的笑脸。当饱餐过后，伴随着一句充满爱意的“一路小心”开始了我新一天的生活。夏天蚊子多，为了不至打扰我学习，总会听到父亲在我身旁不住地拍打声；夜深人静了，这时，母亲则会带着一双疲惫的双眼，悄悄为我送上一杯香气四溢的热奶。我想无论何时，那香醇都会伴我左右，因为它使我陶醉在父母浓浓的爱中。
老师之爱
关于老师之爱：因为家中有事，所以请了几天假。哎，落下的功课只好开夜车补喽！“梦涵，放学后到我办公室来下。”我心里七上八下，也不知有什么事。于是乎，放学后，我忐忑不安的找到了董老师。原来，她是要为我补上落下的功课。那一天，办公室的灯很晚才熄，也不知怎得，老师讲的每一句我都听懂了。望着两鬓斑白的董老师，我感觉心中有中无法言语的感激遍及全身。是啊，老师的.爱是无私的爱，是伟大的爱，就如同一杯香醇的酒，一首镌秀的诗，一颗永不落的太阳，公平的给予她每一个学生，甚至像我，这样不出众的。我陶醉了，陶醉在黄晕的灯光中，陶醉在精心的讲解中，陶醉在老师深沉的爱中！
关于路人之爱
倒霉，车骑到半路突然坏了，而且眼看黑暗将吞噬整个大地，正当我愁眉不展时，一位好心的哥哥雪中送炭，主动为我修理了车子。修完后，他那雪白的衬衫上已经带有点点污迹了。我表示了谢意，他却笑笑就走了，而且没有索取丝毫报酬。望着路灯下哥哥远去的背影，我忽然陶醉了，陶醉在这友爱，和善的爱中。
全文总结
我们的生活，就如同一片爱的海洋，随手都可撷取一朵美丽的浪花。其实我们的一生都陶醉在爱中。
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